部编版二年级沙滩上的童话课件4

在金色的沙滩上，有一群充满想象力的孩子，他们运用自己的奇思妙想，编织了一个美丽的童话。让我们一起走进课文，听听这个美丽的童话故事吧！课文导入10沙滩上的童话RJ二年级下生字认一认城堡bǎo插花chā凶恶xiōng狠心hěn攻打gōng商量shāng驾驶jià量杯liáng反驳bó轰炸hōng赞赏zàn量liángliàng商量重量造句：大家都在商量怎样称一称这头大象的重量。多音字驾（jià）架（jià）驾驶

一架造句：他驾驶着一架飞机在空中飞翔。形近字赞赏——

赞美欢呼——

欢叫凶狠——

和善忘记——

记住近义词反义词【反驳】说出自己的理由，来否定别人跟自己不同的理论或意见。【凶狠】（性情、行为）凶恶狠毒。【赞赏】赞美赏识。词语释义请同学们朗读课文并思考下面的问题：整体感知“我们”在沙滩上编织了一个什么样的童话？

城堡里住着一个凶狠的魔王，他抢去了美丽的公主。“我们”是攻打魔窟、解救公主的勇士。我们从四面八方挖着地道，挖呀，挖呀，终于挖到了城堡下面，然后在地下装上火药，轰塌了城堡，炸死了魔王，救出了公主。1.“我们”建造的城堡是什么样子的？

课文解读

城堡外面有围墙和树，城堡里面住着凶狠的魔王和美丽的公主。

天真、聪明、勇敢、善良2.从孩子们一起商量怎样攻下城堡中，可以体会到孩子们具有怎样的品质？主题归纳

本文讲述了“我”和小伙伴们在沙滩上编织童话，最终战胜魔王、救出公主的故事，表现了孩子们纯真的童心、快乐的生活。文章结构天真烂漫美好童年沙滩上的童话总写（1）——沙滩是“我们”

的快乐天地具体写（2-9）建造城堡编织童话攻打城堡救出公主找到公主记纪随堂练习比一比，组词语。（记忆）（纪律）补扑（补充）（扑蝴蝶）

朗读课文，注意好对话。教材习题朗读指导：孩子们编织童话的部分要读出肯定的的语气，商量怎样攻下城堡的部分要读出他们的天真可爱、勇敢善良，最后“我”的话要读出欢快的语气。

根据开头编故事，试着用上下面的词语。

在一片沙漠里，有……

从前，有一座大山……城堡堡垒凶狠凶恶攻打进攻火药炸药赞赏赞美合力合作课外积累沙滩的颜色其实沙滩的颜色不只是金黄色的，还有其它各种颜色。粉红色沙滩：这种沙滩来自粉红色贝壳中的有孔虫，它们在死掉之后，留下来的壳与石头沙子混在了一起。红色沙滩：火山岩和大型铁矿受到海水侵蚀而形成。橙色沙滩：沙子里含铁量高。绿色沙滩：颜色来自于橄榄石晶体。黑色沙滩：黑色来自于被侵蚀的熔岩和火山岩。课后作业

同学们，你们去过沙滩吗？如果去过，你能写一写你在沙滩上的有趣经历吗？如果没去过，那我们就一起畅想一下第一次去沙滩会发生哪些美妙的事情，也一起写一写，分享一下。1.认识“鹭、嫌”等8个生字，会写“素、宜”等11个字。掌握“精巧、配合”等18个词语。2.正确、流利地朗读课文，理解重点句子的深刻含义。3.学习作者通过对比、直接描绘等方法体现白鹭的美，体会作者对白鹭的喜爱、赞美之情，激发.学生对鸟类，对大自然的热爱。4.正确、流利地朗读课文，学习本课通过对比的手法和从多角度描写白鹭的美。理解“白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗”的含义。5.学习作者通过对比、直