汉语拼音 g k h（教案）一年级上册语文部编版_第1页
汉语拼音 g k h（教案）一年级上册语文部编版_第2页
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文档简介

/汉语拼音gkh（教案）一年级上册语文部编版一、教学目标学习和掌握汉语拼音中的g、k、h三个音；通过有趣、生动的教学，激发学生学习汉语拼音的兴趣；让学生能够准确、流利地朗读一些简单的含有g、k、h的汉字。二、教学重难点教学重点：教育学生掌握汉语拼音中的g、k、h三个音及其书写方法；教学难点：让学生识别一些含有g、k、h的汉字的拼音。三、教学准备教材：《语文一年级上册》；工具：黑板、彩色粉笔、学生椅子、小黑板和橡皮。四、教学过程1.热身教师将有些含有g、k、h的汉字书写在黑板上，让学生成组朗读；教师播放一些关于g、k、h的拼音歌曲，让学生跟随歌曲学习；教师可以组织一些游戏，让学生参与其中，例如：喊出g、k、h三个音的拼音及拼音所对应的字母。2.正式教学教师指出g、k、h三个音的发音特点，让学生模仿发音；教师通过抽取字母卡片的方式，让学生逐个认识g、k、h；教师将有些含有g、k、h的汉字书写在黑板上，让学生一起朗读，并在小黑板上练习正楷字的书写；教师通过耳读、眼读的方式，让学生更加深刻地理解g、k、h的音。3.巩固练习教师随机出示一些含有g、k、h的汉字，让学生现场完成拼音的书写；教师组织学生进行拼音抢答比赛，通过游戏的方式，让学生更加感受到汉语拼音学习的乐趣。4.作业布置让学生完成语文作业册上与g、k、h相关的练习；让学生回家认真朗读《语文一年级上册》中有g、k、h的汉字。五、教学总结通过本次课程，学生们对于汉语拼音中的g、k、h三个音有了更加深刻的理解，并且掌握了它们的书写方法。教学活动进展顺利，学生的学习积极性得到了很好的展现。后续的课程中，教师会继续

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