统编版五年级语文上册课件《鸟的天堂》-

鸟的天堂“天堂”是什么意思呢？大榕树鸟1、划一划：请你用横线“____”画出描写榕树的语句，用曲线“﹏”画出描写鸟的语句。2、我会填(1)我一共找到了（

）句描写榕树的句子。其中我最喜欢的语句是____________________________________________________________________________________________________________________________通过这句话里的____________________________________________,我感受到了____________________________________________________(2)我一共找到了（

）句描写鸟的句子。其中我最喜欢的语句是________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________通过这句话里的____________________________________________,我感受到了________________________________________________预习任务单小组交流展示汇报快来听听大家的学习收获吧！抓重点段落抓重点语句抓关键词语习学小妙招

我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。读一读，想一想我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。不可计数一株为什么不可计数？枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。这美丽的南国的树！一部分树枝垂到水面上，从远处看，就像一株大树卧在水面上一样。哪个字最形象？一部分树枝垂到水面上，从远处看，就像一株大树卧在水面上一样。看到“卧”字，你能联想到什么？哪个字最形象？安详、优雅、自然这美丽的南国的树！我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。

榕树正值茂盛的时期，好像在把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！榕树正值茂盛的时期，好像在把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！按从远到近的顺序，写出了一株枝繁叶茂、生机无限的大榕树。静态描写这种对事物静止状态的描写

榕树正值茂盛的时期，好像在把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！美丽大茂盛勃勃生机热闹自由快乐群鸟飞舞百鸟争鸣你听到、看到或想到了什么情景？百鸟争鸣群鸟飞舞起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。这两段主要写了哪些内容？

先写（），接着写（），再写（），最后写了（）

起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。这两段主要写了哪些内容？

先写（

），接着写（），再写（），最后写了（）周围静寂一鸟飞鸣众鸟飞鸣一只画眉鸟静寂热闹

大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。用“欢快、惊喜”的语气想象一下树上还会有什么姿态的鸟呢？想象：有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀，有的____________。多、自由、快乐、热闹动态描写百鸟纷飞，众鸟欢唱对事物的活动和变化的描写作者看到百鸟纷飞，众鸟欢唱的景象后，发出了什么样的感慨？“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！你发现什么了？①朋友说这里是“鸟的天堂”，有许多鸟在这树上做巢，农民不许人去捉他们。②“鸟的天堂”里没有一只鸟，我不仅这样想。③从学校出发，我们又经过那“鸟的天堂”。④昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！带引号的表示地点，就是大榕树。不带引号的表示“鸟的乐园”“鸟生活的好地方”。“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！作者为什么这么说呢？你最想说的是什么？观表演，想启示：多少年来天马河的人们以他们最纯朴的环保意识，保护着鸟，保护着树，才有了树与鸟，鸟与水的完美结合，构成了一幅生动活泼的画卷！这里蕴藏着人与自然，人与动物的和谐之美。练小笔

模仿“树上变得热闹了，到处都是....