一年级上册语文第三课《口耳目》教案_第1页
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文档简介

一年级上册语文第三课《口耳目》教案课时安排课时数量：1节课，每节课时间40分钟教学目标：通过本节课的学习，学生能够了解到我们的感官有哪些，以及它们在我们学习中扮演的角色，提高学生的感知能力。教学内容感官的介绍：口、耳、目口的作用：说话、品尝、呼吸耳的作用：聆听、辨别音调目的作用：观察、辨认颜色教学重点了解感官的作用和功能能够用口、耳、目去辨别不同的事物教学难点让学生理解不同感官的作用和功能让学生在实际操作中体会感官的重要性教学过程1.导入教师通过轻松愉快的谈话，给学生留下一个轻松愉快的学习环境，创造亲和力。然后询问学生们平时用哪些部位感觉周围的事物，如味觉、嗅觉、听觉、视觉等。2.课堂讲授深入讲解口、耳、目的作用和功能，让学生理解并记忆。教师在讲解过程中，可以借助多媒体课件，如图片、视频等，使学生更好地理解感官的作用和功能。3.实践操作教师会发放不同的物品让学生亲自尝试使用感官，辨认不同的物品，如品尝食物，辨别不同的味道，用耳朵聆听不同的声音，用眼睛观察不同的颜色等。在实践操作中，教师可以对学生进行引导和讲解。4.总结在实践操作之后，教师会引导学生进行总结，让学生回忆整个实践操作过程中的感受和体会。并让学生再次认识到感官的重要性。最后，让学生用自己的话总结出口、耳、目对于学习的重要性。课后作业让学生回家后，观察自己身边的事物，并用口、耳、目尝试感知周围的一切，用自己的话记录下感悟和体会，并在下一节课前上交。教学反思本节课通过让学生实践操作，让学生更好地理解并记忆了不同感官的作用和功能，使学生在学习中感知能力得到了提高。教师还需要在今后的

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