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文档简介

大班社会教案走进超市一、教学目标了解超市的功能、种类和特点。能够在超市中辨认出各种商品，并知道其作用和用途。学会如何购物，以及在购买过程中注意事项。提高学生的社会实践能力，锻炼他们的观察能力和记忆能力。二、教学准备课本：《社会6》（人教版）第三单元第二课。工具：黑板、白板、笔。资料：超市商品宣传册、超市购物袋。三、教学过程1.导入新知识（5分钟）利用黑板、白板或相关资料，让学生了解超市的种类、特点和功能。2.陈述主要内容（10分钟）老师口头或书面讲解超市中常见商品的种类和作用。学生可以根据老师的讲解，提问或补充相关知识点。3.老师演示购物（15分钟）为了让学生更直观地了解购物的过程，老师可以在超市中演示购物。老师要注意在购买过程中，展示如何看价签、选择商品、比较价格等购物技巧，这些技巧是购物必备的基础知识，也是学生在超市中实践的重点。4.小组合作（20分钟）让学生组成小组，分别走进超市，在老师的指导下，完成以下任务：搜寻超市中各类商品，了解它们的名称、价钱和作用。站在商品架旁辨认商品，找出相同的、不同的，将它们进行分类。购买一定的商品后，休息片刻，回到教室，将购买的商品并排展示，交流探讨。5.总结提高（10分钟）学生展示自己购买的商品，并介绍其名称、作用和价钱。老师可以总结这次课的内容，回顾学生们在超市活动中的表现，并给出针对性建议，提高学生的社会实践能力。四、课后总结通过本次课程，学生可以更加直观地了解购物过程，掌握了在超市中常见商品的名称、价钱和作用，并且学生的观察能力和记忆能力也得到了锻炼。为提高学生的社会实践能力，教师可以经常安排相

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