大班科学课教案及教学反思有关《丽丽的房间》课件_第1页
大班科学课教案及教学反思有关《丽丽的房间》课件_第2页
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文档简介

大班科学课教案及教学反思有关《丽丽的房间》课件一、课程概述本课程为大班科学课的一节课，主要内容是以故事《丽丽的房间》为背景，通过让学生了解植物的基本特征、生长环境对于植物生长的影响等内容，引导学生对于自然界的认知。二、教学目标本节课的教学目标主要有以下几个方面：1.让学生了解植物的基本特征和生长环境对于植物生长的影响；2.引导学生通过绘画等方式对于植物的生长过程进行体验；3.通过结合故事情节，让学生了解植物的生长过程有时需要等待和耐心。三、教学准备1.故事《丽丽的房间》；2.PPT课件；3.植物模型、绘画用具等。四、教学过程1.引导学生进入故事情境通过简要介绍故事《丽丽的房间》的背景和情节，引导学生进入故事情境中，准备进行后续的学习。2.介绍植物的基本特征通过PPT课件，介绍植物的基本特征，如叶子、茎、根、花等部位的作用和结构。3.了解生长环境对植物生长的影响通过PPT课件，介绍不同生长环境对于植物的生长过程和影响，如水分、氧气、阳光等因素。4.体验植物的生长过程老师将植物模型带到课堂中，让学生通过手动给植物添加水分、施肥等方式，体验植物的生长过程。5.绘画植物的生长过程让学生用绘画工具画出植物的生长过程，如小芽出土、长出叶子等过程。通过绘画的方式，让学生更加深入地了解植物的生长过程。6.结合故事情节，引导学生思考通过结合故事情节，引导学生思考：在故事中，丽丽加水给花朵浇水的时候，为什么需要等待花朵开放，需要耐心等待？这让学生思考到植物的生长过程需要耐心等待和等候，也引导学生在日常生活中培养耐心和等待的品质。五、教学反思通过本节课的教学，学生在生动的故事情境中听课、绘画等方式，更加深刻地了解了植物的基本特征和生长过程。但是在实施过程中，也存在一些问题。例如，植物模型的数量不足，导致学生无法充分地进行体验；教学中针对不同年龄段的学生需根据其认知水平进行差异化教学，避免过于简单或者过于复杂的知识点等。综上所述，为了让本节课的教学效果更加理想，需

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