小学学期末家长会讲话稿5篇

第第页小学学期末家长会讲话稿5篇小学学期末家长会讲话稿1各位家长：大家好!首先，请允许我代表四(5)班的全体师生对你们的到来表示热情的欢迎!感谢你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参与家长会，单从这点就可以看出你们对自己子女的关心和对我们学校工作的支持。首先作为班主任我先把本学期的有关情况向家长们做个简洁的汇报。一、班级总体情况本学期没有增加学生人数，还是38人，其中女生11人，男生27人，这也就注定了在这个班级的管理过程中有很大的难度，男生多的班级相对而言纪律就不怎么好，喜爱打打闹闹。二、逐方面介绍班级情况：1、学习方面：假如我们的家长常常翻翻学生的作业的话，会发觉现在学生的各科学习难度加大了，作业量相对多了。在低班级时候学生主要还是被动的接收性学习方法为主，老师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主张和想法，那么现在的学习中强调学生应当是自己主动的去学习，是“我要学”，而不是“要我学。”而且许多数学题，光知道了老师上课的学问点是没有用的，关键还是要将课堂上学到的学问转化为自己的学问，并能敏捷的应用学问解决问题。学学问，就是为了应用，要不然也没有学的必要了。正是学习的要求越来越高，学生间的差距也显得越来越大的。有的同学喜爱思考，一些难题反而激发了他的学习热忱，但是一些不擅长思考，平常比较懒惰的学生就开始慢慢厌倦学习也就导致的学习成果的落后。因此，有一些学生甚至因为不想学，为了躲避写作业在家长面前说：“今天老师没布置作业。”2、心理方面：许多事情都处于奇怪   ，似懂非懂，开始有独立性，自尊心渐渐增加。不知家长们有没有发觉，这阶段的孩子对许多事情都想试着自己一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准，其实我们不要要求他们最终的结果怎样，首先就是要答应他们的要求，同意让孩子自己试试。另外，家长还要把握好批判的尺度，这阶段的孩子自尊心渐渐增加，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。3、思想意识：思想从单纯走向简单，也就是说想的事情多了，开始有自己意向，自己有自己的准备想干什么，也就是有些家长在说的：“我们孩子很强，不听我们家长的话了。”但是他们的辨别力弱。不能把社会上的是是非非搞清楚，也不完全理解究竟哪些事可以做，哪些事不能做，这也就家长常常给孩子一些指示和告诫，常常提示他什么该做，什么不该做，以给他明确的方向，需要主要的是大人的“口风”必需一致。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清楚了。并且家长一点要多留意与孩子的沟通，这个阶段的孩子们他们的想法许多，很有自己的住店，作为家长应多与孩子沟通，并能对孩子的想法提出合理的建议，引导学生形成正确的人生观、价值观。三、家长，学生眼中的镜子这段时间，班级里面发生了许多事，在这里我想与在坐的你们一起来共享，听听发生在我们孩子身上的事。举班级中发生的嬉戏厅事件、“群架”事件、家长参与打架事件。有的家长可能觉得不可思议，竟然还有家长带着去嬉戏厅的、有家长帮忙打架的，可这些事情真真实实的发生在我们班上的孩子和家长身上。最为老师，我有点无奈，在学校里我们教育孩子们要远离那些营业性的网吧和嬉戏厅。但是家长却是自己带孩子去。想一想，孩子毕竟是听谁的话呢?那么作为我们家长，可以做些什么呢?首先，我们做父母的在对待孩子上多一点公平意识，尊重孩子的人格，不要以自己的趣味去代替孩子的趣味，更不要强迫孩子去学自己不同意学的东西，也不要任意呵斥甚至体罚孩子，向孩子灌输公平意识。同时家长也应当留意自己的言行，尽量的不在孩子面前、说脏话等等，不能给孩子一个不好的榜样。其次，做父母的对孩子要既不放松，又不急躁。我们都知道，孩子总会有点错误和不足的，不应姑息放纵，否则就会害了孩子;也不应对孩子采取凶狠的手段。最重要的是帮孩子找到处理此类事的更好的办法，因此说，真正的严格也仅仅在于以理服人，说理是对待孩子真正的办法。在面对孩子和他人有纠纷的时候不能一味维护自己的孩子，肯定要找清事情的真相，即使自己的孩子不是这件事情的主导者，也应让您的孩子明白，不管什么时候，做人应当有一颗宽广的心，要学会宽容，退一步海阔天空。再次做父母的应重视孩子劳动习惯的培养。孩子很小就有了自己动手做事的愿望，虽有时显得笨手笨脚，还不非常协调，有时甚至反而把事情弄糟。做父母的只要细心而又急躁地教给孩子有关的学问和技能，鼓励他们去做，他们最终还是会学会的，做好的。但假如家长过多的干预。训斥，孩子的这种愿望就渐渐压抑，被驱逐了。最终，做父母的要支持和鼓励孩子“多问”“多思”。孩子都有种纯真的奇怪   和求知的兴趣，有一种揭示大自然神秘的剧烈欲望。对孩子提出的问题，家长应给予鼓励和支持，正确加以引导，启发孩子的思维，同时尽量当即予以回答，千万不要让孩子失望。要千方百计地保护孩子的求知兴趣和热忱。总之，家庭是孩子成长的自然 场所，在孩子的眼中，父母是他们的一面镜子，孩子则是父母的影子。家长对孩子的影响是刻骨铭心的。假如说孩子是一粒种子，那么家庭就是土壤、空气、水分。要使孩子这粒种子发育成长，根深叶茂，需要肥沃的土壤和足够的养分，家庭就担当了这个不可少的角色。但愿我们的家庭都能成为孩子成长的“绿洲”。先以自己的言行做起。只有这样，才能无愧于孩子的第一任老师。各位家长，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护，只有学校和家庭和谐协作才能培育出我们视听社会的新人才，为了我们的学生，为了你们的孩子，让我们合作开心!感谢大家!小学学期末家长会讲话稿2尊敬的各位家长：你们好!首先让我代表界首市第四小学全体师生对你们在百忙之中抽出宝贵的时间，来我校参与家长会表示热情欢迎，你们能按时到会是你们对孩子的真情关爱，更是对我们工作的最大支持。在此，我对大家关心学校教育、支持教育工作、关心孩子成长的行动表示衷心的感谢!教育孩子是我们共同的事业!期望每个孩子成才也是我们共同的愿望，我们都特别清楚，孩子是生活在社会的大环境中的，他们的成长需要家长、社会和学校共同协作。期望我们在交流、沟通中，增进相互之间的了解，从而在教育好孩子的问题上能形成共识。在今天的家长会上，我想和各位家长谈一谈以下几方面：一、学校基本情况校园环境幽雅，建筑布局合理，占地面积12600平方米，拥有教学楼三幢，综合楼一幢。现有48个教学班，学生3119人，教职工126人。近年来，随着经济的发展，城市重心的东移，为学校发展供应了宽阔的空间。特殊     是均衡教育的发展，更为学校插上了腾飞的翅膀。学校面貌不断转变，教学设施不断完善，教育质量不断提高，各项工作不断迈上新的台阶。在上级领导的大力支持下，新建了教学楼、办公楼和一座高标准的综合楼，校园电视台、图书阅览室、微课制作室、科学试验室、微机室、录播室、音乐室、美术室、舞蹈室等功能室应有尽有。教室内重新进行了装修，安装了中央空调，更新了班班通设备，云课堂进入了每个班级，在市电教馆的支持下，正努力打造数字化校园。老师办公条件也得到了改善，为每位老师供应了电脑等办公设备。先进的教学设备，为广阔老师供应了施展才能的舞台，学校很快打造了一支为人师表、专业过硬、乐于奉献的老师队伍。学校大力加强骨干老师队伍建设，通过“走出去”、“请进来”、“以老带新，以优带弱”等方式，乐观制造条件，完善教学梯队。一大批老师快速成长，学校先后涌现出一批阜阳市、界首市骨干老师、学科带头人。在“一师一优课、一课一名师”评选活动中，我校老师有6人获部优奖、3人获省优奖、12人获阜阳优奖、15人获界首市优奖。在阜阳、界首市教育主管部门举行的各类教学评比活动中，成果突出，我校老师多人多次获得一、二等奖。二、学校荣誉严谨的教风，严格的管理，带来了浓郁的学风，形成了优良的校风。学校的教育教学质量稳步提高，得到了上级领导和社会各界的好评。学校先后被评为为“国家零犯罪示范学校”、全国青少年阳光校园，我们是好伙伴主题教育示范学校、“安徽省电教一类达标学校”、安徽省体育优秀学校、“安徽省在线课堂先进单位”、“阜阳市体育传统项目学校”、“阜阳市特色小学”、阜阳市教育信息化先进学校、阜阳市国学经典教育示范校、阜阳市依法治校示范学校、“阜阳市家教名校”、“阜阳市未成年人思想道德建设示范学校”、“阜阳市花园式学校”、“阜阳市平安校园”，“阜阳市少先队先进单位”、“阜阳市师风师德先进学校”、“界首市先进单位”、界首市超级汉字王青少年汉字拼写大赛优秀团队奖、“界首市教学质量监测先进单位”、连续两年“界首市一师一优课一课一名师先进单位”，在办人民满意的教育实践中交出了一份光华闪闪的答卷。三、教育教学质量，稳步提高。这两年，学校各项工作获得了可喜的成果，可谓硕果累累、喜讯连连。20年5月在界首市五班级学科质量监测中，全市市直、乡镇中心校共28所学校参与考试，我校数学平均分居全市第四名，品德与社会平均分居全市第四名。20年1月在界首市三班级学科质量监测中，全市市直、乡镇中心校共31所学校参与考试，我校语文、数学总平均分居全市第三名，品德与社会平均分居全市第四名、科学平均分居全市第五名。我校老师参与界首市20年中小学老师教育能力考试获得全市总分第三名，在一师一优课一课一名师活动评比中获全市一等奖。四、将来展望(一)、进一步加强学生养成教育我们学校始终以来就特别重视学生的养成教育。各班利用班会乐观开展“争做文明人”、“文明守纪我能行”、“好习惯伴我行”、“诵读国学经典，争做文明少年”、“学习雷锋事迹，弘扬雷锋精神”、“缅怀革命先烈，继承先烈遗志”、“组织文明礼仪学问竞赛”，号召同学们制作文明礼仪手抄报等，让学生在活动中，学会关心四周的人、事和环境、关心身边的整个社会，这不仅提高了学生的自主独立能力，也大大地增加了学生的社会责任感。在今后的工作中还将进一步加强这方面的.工作，让全部的学生都成为四讲一守的好孩子，四讲是讲文明、讲卫生、讲学习、讲秩序，一守是守纪律。(二)、连续践行新教育营造书香校园学校通过书香校园的建设，全面提高老师和学生的综合素质，扎扎实实地提高学校素质教育的质量。我们的做法是：1.每天定时开放图书室、阅览室，鼓励师生乐观进入其间，在书海中遨游。2.开办班级“图书角”。每个班级均配设晨诵课本及课外书籍，创设出一种深厚的“书香”氛围。班级间的图书与图书室的图书还可以定期互相交换阅读，使学生的课外读物更为充足