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文档简介

大家是否还记得《西游记》中的太上老君的炼丹炉，其实古代炼丹炉和炼丹的作坊就是今天的化学实验室的前身。

化学是一门以实验为基础的学科，通过实验以及对实验现象的观察、记录和分析等，可以发现和验证化学原理，学习科学探究的方法并获得化学知识。学习化学的重要途径：化学实验包含以下几个环节：（1）实验操作（2）实验现象（3）实验结论

实验科学探究是实验中的有效手段，其一般过程：提出问题猜想与假设设计实验收集证据得出结论例如：蜡烛燃烧后的生成物是什么？针对这一问题我们可以做出不同假设猜想，然后设计实验进行科学探究

新知识导航：

1、了解学习化学知识的重要途径是“实验”，并知道“实验”一般都包含三个环节内容。

2、了解蜡烛的物理性质有哪些？并说出蜡烛燃烧时所伴随的现象以及相关的结论？

3、了解蜡烛熄灭后的现象是什么？探究“白烟”的性质以及“白烟”的成分？

4、蜡烛燃烧发生了什么变化，生成的新物质是什么？

一、对蜡烛及其燃烧的探究知识锦囊：1、二氧化碳气体可使澄清的石灰水变浑浊；2、氧气能使带火星的木条复燃或让燃烧着的木条更加旺盛。（一）点燃前白色固体，质软、无味、难溶于水、密度比水小。

蜡烛先熔化成液态，然后形成蒸气；燃烧时产生黄白色火焰，火焰分三层,放出大量热，（二）燃烧时现象生成物质（产物）探究结论：外焰温度最高；生成能使澄清石灰水变浑浊的气体和无色的液滴。探究步骤对现象的观察和描述点燃前燃着时熄灭后有一缕白烟，且白烟可被点燃白色固体，质软、无味、难溶于水、密度比水小。

蜡烛先熔化成液态，然后形成蒸气；燃烧时产生黄白色火焰，火焰分三层,放出大量热，1.关注物质的性质：如颜色、状态、气味、熔点、沸点等。如蜡烛能否燃烧、其燃烧产物能否使澄清石灰水变浑浊等。2.关注物质的变化。3.关注物质的变化过程及其现象。（包括

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