部编版一年级语文下册-第6课-树和喜鹊课件

6树和喜鹊语文一年级下册你知道这是什么吗？喜鹊观察偏旁第一课时1.认识本课生字，读准多音字“只、种、乐”，认识子字旁、倒八，会写“单、居”。2.联系上下文，了解“孤单、邻居”等词语的意思，积累“从前、后来”等词语。3.通过想象画面、体会心情朗读课文，体会朋友带来的快乐。学习目标

请同学们自由读课文，要求：借助拼音把课文读正确，把句子读通、读顺，难读的地方多读几遍。初读课文扫清障碍只窝孤单种都邻居招呼静乐学认字先来读一读会认字吧！zhǐwōɡūdān

zhònɡdōulín

jū

zhāo

hūjìnɡlè

识字方法孤：呼：加一加孑+瓜邻：令+阝口+乎招：扌+召比一比静青清情请睛都邻阝窝图片识字鸟窝鸡窝指禽兽或其他动物的巢穴。招呼熟字组新词孤单、孤儿鸟窝、狗窝单子、清单都是、全都邻居、邻近招呼、招手窝：孤：单：都：邻：招：呼叫、欢呼呼：安静、动静静：zhǐzhònglíngūwō孤只窝种邻采花蜜识字游戏从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。鸟窝wō学认字我们一起读一读句中的词语，再根据词语练读句子吧！穴宝盖yìyíyì读课文题目，猜一猜：课文的主人公都有谁？整体感知树喜鹊根据课文内容，观察插图填一填（）的树和喜鹊树和喜鹊有了（）（）的树和喜鹊孤单邻居快乐互动课堂自由读课文第1、2自然段，想象：你仿佛看到了怎样的画面？

从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。niǎowōlǐzhǐyǒuyìzhīxǐquècónɡqiánzhèlǐzhǐyǒuyìkēshùshùshànɡzhǐyǒuyíɡèniǎowō圈一圈这段中的事物。从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。读一读，比一比。孤单从前，这里有一棵树，树上有一个鸟窝，鸟窝里有一只喜鹊。从“只有、一棵、一个、一只”这些词中你感受到了什么？树很孤单，喜鹊也很孤单。shùhěnɡūdānxǐquèyěhěnɡūdān结合上文的词句，你知道“孤单”的意思了吗？太没意思了，有没有人和我说说话啊！如果你是一棵树，只有你一棵树，看看四周，你想说些什么？树很孤单没人和我一起飞，没人和我一起捉虫。如果你是一只喜鹊，只有你一只喜鹊，看看四周，你想说些什么？喜鹊很孤单文中是怎样把“树很孤单”“喜鹊很孤单”连成一句话的呢？树很孤单，喜鹊也很孤单。树很孤单，喜鹊也很孤单。哥哥喜欢踢足球，

。奶奶喜欢看京戏，

。我也喜欢踢足球爷爷也喜欢看京戏词语运用shùhěnɡūdān

xǐquèyěhěnɡūdān朗读指导

从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。树很孤单，喜鹊也很孤单。语速缓慢，读出孤单和难过的心情。yǒuyíɡèniǎowōniǎowōlǐzhǐyǒuyìzhīxǐquècónɡqiánzhèlǐzhǐyǒuyìkēshùshùshànɡzhǐshùhěnɡūdānxǐquèyěhěnɡūdān

自由朗读第3自然段，找一找：这里后来发生了什么变化？用“

”画下来。

后来,这里种了好多好多树，每棵树上都有鸟窝，每个鸟窝里都有喜鹊。想象画面dōuyǒuniǎowōměiɡèniǎowōlǐdōuyǒuxǐquè

hòuláizhèlǐzhònɡlehǎoduōhǎoduōshùměikēshùshànɡ树和树住在一起邻居根据你的理解，完成下面的练习。后来，这里有了（），树和树住在一起，树有了（）；每棵树上（），每个鸟窝里（），喜鹊和喜鹊住在一起，喜鹊有了（）。好多好多树邻居都有鸟窝都有喜鹊邻居你能把“树有了邻居。喜鹊有了邻居”连成一句话吗？树有了邻居，喜鹊也有了邻居。联系上文，猜猜“邻居”的意思。住在一起一棵树一个鸟窝一只喜鹊好多好多棵树好多好多个鸟窝好多好多只喜鹊从前:孤单后来：有邻居看到这样的场景，你想用什么样的词来形容呢？热闹欢乐开心太快乐了，我们可以一起起床，一起游戏。有了邻居，此时树和喜鹊又会说些什么？树和喜鹊很快乐接下来，我们来积累词语吧！从前后来孤单快乐一棵树一个鸟窝一只喜鹊时间心情事物最后，我们一起来写一写下面两个会写字吧！学写字dān点小撇长横间距均匀，此横在横中线上伸长jū半包围结构。尸字头上部要小，撇要长，“古”的横伸在尸字头外。学写字一、连一连。一只一个一棵一位

邻居大树喜鹊鸟窝

课堂演练二、照样子，把下面的句子补充完整。例：树很快乐，喜鹊也很快乐。1.哥哥是少先队员，我也是__________________。2.________________，妹妹也在照镜子。3.___________________,_____________________。少先队员我在照镜子爸爸在看电视我也在看电视（课后第2题）第二课时读一读，记一记。从前喜鹊孤单叽叽喳喳后来邻居快乐安安静静复习词语复习课文（），树和喜鹊非常（），因为只有（）、（）、（），（），有了好多好多树，好多好多鸟窝，树和喜鹊都有了（）。从前孤单一棵树一个鸟窝一只喜鹊后来邻居1.会写“招、呼、快、乐”4个字。2.了解“招呼、安安静静、快乐”等词语的意思，积累“安安静静”等词语。3.通过想象画面、联系生活等朗读课文，在朗读中体会朋友带来的快乐。学习目标

大声朗读第5、6自然段，说一说：后来，树和喜鹊的生活和心情发生了什么变化？

每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。

树很快乐，喜鹊也很快乐。shuì

jiàoleměitiāntiānyíliànɡxǐquèmenjījīzhāzhājiàojǐshēnɡdǎzhezhāohuyìqǐfēichūqùletiānyìhēitāmenyòujījizhāzhādeyìqǐfēihuíwōlǐānānjìnɡjìnɡdeshùhěnkuàilèxǐquèyěhěnkuàilè

每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。想象画面

它们去做什么呢？

你是怎样打招呼的？快乐天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。

它们会说些什么呢？快乐快lè学认字乐树很快乐，喜鹊也很快乐。表示高兴音乐yuè和声音有关

叽叽喳喳安安静静热热闹闹开开心心

冷冷清清日日夜夜快快乐乐明明白白风风火火

词语积累（ABAB式词语）大家一起化身成喜鹊，想象天亮时互相打招呼，天黑时聊一天的收获的情景，小组合作读一读第5、6自然段吧！（课后第一题）每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，

打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。

树很快乐，喜鹊也很快乐。读出喜鹊们的热闹和有邻居后的快乐心情。jiàoleměitiāntiānyíliànɡxǐquèmenjījīzhāzhājiàojǐshēnɡdǎzhezhāohuyìqǐfēichūqùletiānyìhēitāmenyòujījizhāzhādeyìqǐfēihuíwōlǐānānjìnɡjìnɡdeshuìshùhěnkuàilèxǐquèyěhěnkuàilè找出文中含有“一”的短语，读一读，说说你的发现。一棵树一个鸟窝一只喜鹊天一亮

天一黑

一起yìyíyìyíyìyì“一”在一声和三声的字前面读四声，在四声字前面读二声。树很快乐，喜鹊也很快乐。树很孤单，喜鹊也很孤单。从前后来心情变化

树和喜鹊发生了怎样的心情变化？请你结合全文说一说。

课文学完了，大家来说一说：树和喜鹊后来为什么很快乐？（课后第1题）

因为有了很多树、很多喜鹊，他们有了邻居，所以都很快乐。

班里的豆豆总是一个人默默坐在座位上，请你帮他融入班集体吧！

请他帮同学做一些容易办到的事情。

主动叫他一起参加游戏。

举办活动时，主动征询他的意见。zhāo

hū

kuài左右同高左低右高左高右低学写字最后，我们一起来学习会写字吧！学写字lè

有了朋友快乐没有朋友孤单结构梳理友谊带来快乐树和喜鹊

本文是一篇童话，讲了树和喜鹊因为没有朋友，

，后来又因为有了朋友，

的事，点明了

的重要性。主题概括很孤单很快乐同伴和友谊拓展延伸有关友谊的童谣一条小鱼水中游，两条小鱼水中游，摇摇尾巴点点头；三条小鱼水中游，快快活活做朋友。丽丽在舞台上，伴着美妙的音乐（），快乐（）地跳着优美的舞蹈。一、给多音字注音。yuèlè课堂演练

二、课内阅读我能行。每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。这段话共有（）句，主要写了（）的活动。2喜鹊一棵树，一个窝。一只喜鹊孤单单。许多树，许多窝，互做邻居真快乐。天一亮，一起飞，叽叽喳喳打招呼。天一黑，一起回，安安静静回窝睡。三、读儿歌，巩固本课所学的生字。窝lín孤wō邻jū静ɡū居zhāo招jìnɡdānyī单一jūzhù居住kuàilè快乐zhāohu招呼(1)树上只(

)有一只(

)鸟。(2)小白兔把种(

)子种(

)在地里。(3)这优美的音乐(

)让人很快乐(

)。zhǐzhīzhǒnɡzhònɡyuèlè......

例：树很孤单，喜鹊也很孤单。__________很________________，____________也________________。..妈妈快乐我很快乐

(1)从前，这里________一________树，树上________一________鸟窝，鸟窝里________一________喜鹊。树很________，喜鹊也很________。(2)我理解文中“孤单”的意思是(

)A．很少B