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文档简介

图文转换题高中必背古诗文天天读《阿房宫赋》1.杜牧在《阿房宫赋》中最后总结,六国和秦国的灭亡都是由于不修自身,咎由自取,怨不得别人的语句是:

。2.《阿房宫赋》总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的,并且还挥霍无度的语句是:

?3.杜牧在《阿房宫赋》中告诫后人光是感叹是没有用的,要吸取历史教训,不要让历史重演,否则将重蹈覆辙的语句是“

”。4.《阿房宫赋》中作者泼墨写意,粗笔勾勒。言阿房宫占地之广,状其楼阁之高的句子是:

。灭六国者六国也非秦也族秦者秦也非天下也奈何取之尽锱铢用之如泥沙后人哀之而不鉴之亦使后人而复哀后人也覆压三百余里隔离天日5.《阿房宫赋》中从人们的主观感受写宫内歌舞盛况。既是以歌舞之纷繁衬托宫殿之众多,又为下文美女充盈宫室预作铺垫的句子是:

;舞殿冷袖,风雨凄凄。6.《阿房宫赋》中用倒置式的暗喻,以璀璨晶亮的明星来比喻纷纷打开的妆镜,既贴切又形象的语句是:

。7.《阿房宫赋》中既在广阔的历史背景上引出阿房宫的修建,又起到了笼盖全篇、暗示主题的作用的句子是:

。8.《阿房宫赋》中从最普遍的民心人性的角度,说明人心没有区别,都追求幸福快乐、都挂念家小,对秦统治者的残民以自肥作了有力的抨击的语句是:一人之心,千万人之心也。

。歌台暖响春光融融明星荧荧开妆镜也六王毕四海一蜀山兀阿房出秦爱纷奢人亦念其家图文转换类一、漫画类转换1、漫画:以简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画,一般运用变形、比拟、象征等方法,构成幽默、诙谐的画面来表达哲理与反映现实。2、构成:标题、主体、画注。

7解题思路:1、仔细观察画面。2、准确理解内容和寓意。3、抓住特征说明。考查题型

1、介绍(说明、描述)漫画内容

2、揭示漫画寓意(内涵、含意)

3、给漫画拟标题

4、根据画面谈启示、写广告语等

例1:看下面漫画,给漫画拟一个恰当的标题,并写一段解说性文字。(6分)答案:标题:《依法了之》或《以罚了之》画面上,一个身着制服的执法人员提着一只从标有“制假售假”字样的螃蟹身上折断一只蟹钳,得意洋洋地走了,而那只被处罚的螃蟹心存侥幸,心里想着“元气未伤,咱照样横行”。

漫画类解题总结:(1)、阅读漫画标题。(2)、看清漫画的画面。(3)、品味漫画的语言文字。(4)、揣摩漫画的夸张之处。(5)、联系生活实际来理解漫画的要义。

二、图标(徽标)类例题要求考生根据图标(徽标)特征、创意挖掘某些隐含性信息或文化内涵,主要考查考生的语言运用综合能力。考查形式:1、解说(说明、描述)内容

2、揭示文化内涵(寓意)、创意、意义

3、写启示、看法

4、综合运用(解说词、颂扬之语、广告语、宣传语等)仔细观察下面这枚“国家节水标志”,准确理解标志的含意,然后在下面一段文字的空格处填写适当的文字,使上下文句意衔接自然。“国家节水标志”由水滴、人手和地球变形而成。绿色的圆形(标志中圆形背景实际为绿色)代表地球,象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水,手是拼音字母JS的变形,寓意节水,表示节水需要

;手又像

_______,象征

。公众参与,人人动手一条蜿蜒的河流

滴水汇成江河(三)图片摄影类

例:(2009年高考四川卷)右边是一张汶川特大地震中抢运伤员的照片。这张照片震撼人心,请对此写几句简明得体、鲜明生动的话,表达你的颂扬之情。(100字以内)(6分)答案:说什么非亲非故?说什么生人熟人?你们肩上扛着垂危生命,垂危生命连着一颗颗滚烫的心。山高算个啥,翻过去!无路也要行,踩着乱石攀登!这就是大爱无疆,有什么谊比这更长?这就是舍己为人,有什么情比这更深?表文转换类解答图表分析题要把握好五个方面1、注重整体阅读(包括表头和表脚的文字)。2、重视数据变化(纵向与横向比较)。3、注意图表细节(比较对象、比较角度)。4、简要归纳概括(注意字数限制)。5、依据题干要求,规范答题(是否有主语限制)。(一):构思框架类转换构思框架图具体形象,直接通过构架图的形式,展示所要表达的内容。此类题型在2014年全国Ⅰ卷和全国Ⅱ卷有所考查,2016年全国卷的三套试卷又进行了考查,此考点应是复习的重中之重!下面是某校“60周年校庆”工作的初步构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容得当,表述准确,语言连贯,不超过85个字。(5分)参考答案:.60周年校庆”庆祝活动拟于10月10日举行,活动需要组织和宣传。组织工作需要联系学校礼堂,全体师生参加,另需需要邀请知名校友和优秀毕业生参加;宣传工作包括出海报、组稿,并在媒体、校报和学校网站报道。阅读下面表格,写出结论性的话。(16字内)

高三(6)班作文中标点符号使用情况统计表

使用情况人数百分比完全正确714﹪部分正确3264﹪一逗到底612﹪不用标点510﹪结论:大多数同学还不能正确使用标点符号。(二)表格类转换①表格式②曲线图

下面的图表反映了学习过程中练习的次数与学习成绩的关系,请把它所表示的内容用文字表达出来。

学习成绩随着练习次数的增加呈上升总趋势,尤其是在学习初期更为明显,当练习增加到一定量后,学习成绩会反复出现“停止——上升——停止——上升”的现象。当堂巩固练习1、阅读下面的表格后,得出结论,并针对小学生的消费倾向提出简要的建议。被调查小学生的品牌识别能力项目购物时关注名牌能否识别服装名牌能否识别食品名牌完全可以基本可以能识别著名品牌不能识别完全可以基本可以不能识别占被调查比例54.32%31.80%20.50%42.10%5.60%52.36%34.62%13.02%结论:在小学生中普遍存在着崇尚名牌的消费倾向。对象数据项目角度对小学生的消费倾向提出建议:要根据客观需要和家庭承受能力来决定自己的消费行为,不能盲目攀比,赶时髦。表文转换题解题思路及注意事项:

答题技巧:

①对图表基本内容进行概述:要忠实于图表,不要想象或虚构,主语一般是题目的调查对象,谓语部分概括主要数据的变化。一般用主谓句陈述。

②第二问一般问从该图中得出什么观点或结论。答题要思考比较数字后得出的结果+调查的目的或调查得出的结果所蕴含的意义。答案用语不能离开调查的对象、目的,可优先选用题干(表题)中的词语。2、注意整体把握,切忌以偏概全小结:图文转换题答题要点1、看清题目要求。4、第一步一般是进行客观描述,第二步一般是得出观点或结论。3、注意图表细节和数据变化。对联18.用下面的短语组成两副有关春节和端午节的对联。要求:上下联各为七字,语意连贯,符合节日和对联特点,不得重复使用短语。(4分)

门上桃符碧波竞舟江边柳线青艾驱瘴迎春绿十里欢耀眼红千家乐春节:江边柳线迎春绿门上桃符耀眼红

端午节:青艾驱瘴千家乐碧波竞舟十里欢

跟踪练习答案:1.解析:D。上下联的最后一字必须平仄相反。因此备选项中只有D项符合。(“觉”字是古入声,是仄声。学生也许知道,但根据最后一字应该选D)2.解析:B。“横”对“绕”不仅对仗工整,而且意境深远,极富想象空间,经典之对。A项“泉”仄声,最后一字是名词;C项除平仄有问题外,“人游”与“云雾”词性不对结构上也不相同;D项“游人”是偏正结构,而“云雾”是并列结构。3.小苑西回,莺唤起一庭佳丽,看池边绿树,树边红雨,此间有舜日尧天。例1(新课标卷II·15)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分)马是中国人喜爱的动物,是人类最早驯养的家畜之一,是极其温顺又充满野性魅力的动物。___,__,___,___,___,___,马己经成为力量与神奇的代表。①还让人们有了敬马王、打马球、赛马等习俗②对人们生活的各个方面都产生了重大影响③它帮人们种地运货,和人们一起南征北战④作为六畜之首⑤马是人类的朋友和伴侣⑥千里马、老马识途等故事也十分深入人心A.③②④①⑤⑥B.③⑥①④⑤②C.⑤③②⑥①④D.⑤④②③①⑥首先,聚焦六个语句中的关键性词语:①还让人们,②对人们,③帮人们,④六畜之首,⑤是人类朋友和伴侣,⑥故事深入人心.将重要信息分组归类,①②③应属同类,而四个选项里,①②③连在一起的,只有D。据此可知,答案为D。例2(2015全国1)填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是随着雾霾频发,油品质量对环境的影响引起了人们越来越多的关注,有测试表明,一些城市空气中PM2.5的20%左右来自机动车尾气,而只要使用符合新标准的汽油和柴油,_______。有鉴于此,我国将加快促进成品油质量升级国家专项行动。A.即使现有汽车不作任何改造,其尾气中相关污染物的排放也能减少10%B.汽车尾气中相关污染物的排放就可减少10%,现有汽车的改造并不是必须的C.再加上对现有汽车进行改造,其尾气中相关污染物的排放就将减少10%以上D.不管是否改造现有汽车,其尾气中的相关污染物排放都将减少10%填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是(3分)(2015全国2)辣,我们都不陌生,很多人无辣不欢甚至吃辣上瘾。这是因为辣椒素等辣味物质刺激舌头、口腔的神经末梢时,会在大脑中形成类似灼烧的感觉,机体就反射性地出现心跳加速、唾液及汗液分泌增多等现象,,内啡肽又促进多巴按的分泌,多巴胺能在短时间内令人高度兴奋,带来“辣板素快感”,慢慢地我们吃辣就上瘾了。A.大脑在这些兴奋性的刺激下把内啡肽释放出来B.内啡肽因这些兴奋性的刺激而被大脑释放出来C.这些兴奋性的刺激使大脑释放出内啡狀D.这些兴奋性的刺激使大脑把内啡肽释放出来

CA跟踪练习答案:1.答案C解析③和①相比较,③与前文衔接紧密。假如④衔接③,文段显得很突兀,“它”不知指代的是什么;如果是⑥,那么正好照应了文段的首句。到此已经得出答案C,而且④中“它”指代上文的“苦难”,②中“借此机会”承接④中“一种机会”,①中“它”指代⑤中“财富”,和后文也衔接自然。2.答案C解析解答连贯类试题,应注意时空顺序、逻辑顺序、陈述对象一致、句子结构对称等问题。解答本题,注意写景的视角、句间逻辑关系和标点符号的提示作用。3.答案C解析通读所给句子,可知③为首句;②的主语是“诸葛亮”,⑤中“有人劝他”的“他”代指“诸葛亮”,故②⑤连在一起;①的主语是“他”,也代指诸葛亮,“他却认为”承上文“有人劝他”,故②⑤①连在一起;显然,④⑥连在一起。4.答案B解析整个语段以时间为序,①“明清时期”即从连环画的萌芽时期说起,“许多文学书籍”与③“有的书”衔接;③“回回图”与②“回回图”衔接,②“既„„”与⑥“又„„”衔接;⑥“人民大众”与⑤“人民大众”衔接;④“飞向人民大众”与下文“是人民大众„„”衔接。2017高考语文新增题

——逻辑推理题认识真题1.下面文段有三处推断存在问题,请参照①的方式。说明另外两处问题。(5分)高考之后,我们将面临大学专业的选择问题,如果有机会,我们要选择工科方面的专业,因为只有学了工科才能激发强烈的好奇心,培养探索未知事物的兴趣,而有了浓厚的兴趣,必将取得好成绩,毕业后也就一定能很好地适应社会需要。①不是只有学了工科才能激发好奇心。②

。③

。2017全国1卷21.下面文段有三处推断存在问题,请参考①的方式,说明另外两处问题。(5分)云南的“思茅市”改成“普洱市”,四川的南坪县更名为九寨沟县后,城市的知名度都有了很大的提高,经济有了较快发展,可见,更名必然带来城市的发展。我市的名字不够响亮,这严重影响了我们的经济发展。如果更名,就一定会带来我市的经济腾飞,因此,更名的事要尽快提到日程上来。①更名并不一定能带来城市的发展。②__________________________________。③__________________________________。2017全国2卷21、下面文字有三处推断存在问题,请参照①的方式,说明另外两出问题。(5分)“爆竹声声除旧岁”,说的是欢度春节时的传统习俗,春节燃放烟花爆竹虽然喜庆,但是会带来空气、噪音等环境污染问题,还可能引起火灾,一旦引起火灾,势必造成人身伤亡和财产损失,现在很多城市已经限制燃放,这样就可以避免发生火灾,而且只要限制燃放,就能避免环境污染,让空气新鲜、环境优美。①火灾不一定会造成人身伤亡。②

。2017全国3卷寻找规律2017年三套全国卷均在第21题设题考查了“语言表达准确”这个考点。此题是从逻辑推理的角度设计的,要求对题中给出的各种结论(推断)进行评判,看是否符合客观实际,有无判断错误、推理偏颇以及说法绝对等逻辑问题。很多考生被这个新题型唬住了,其实这只是一只“纸老虎”,只需两步就可搞定这个拦路虎。一、熟悉概念——推理是什么一、熟悉概念——推理是什么

推理是由一个或几个已知判断推出一个新判断的思维形式。

有以下三种常见的形式:1.归纳推理2.演绎推理3.类比推理1.归纳推理

即从多个具体的现象中总结出一个一般的规律,是从个别到一般。它包括简单枚举法(不完全归纳法)和完全归纳法两种。

简单枚举法往往会犯以下逻辑错误:有些推断的前提本身是虚假或谬误的,有的遗漏了所涉其他对象而导致结论片面或偏颇,有的则是前提与结论之间存在强加因果或颠倒因果的问题等等。“现在很多城市已经限制燃放烟花爆竹,这样就可以避免发生火灾,而且只要限制燃放,就能避免环境污染,让空气新鲜、环境优美。”

这句话含有以下推理:①限制燃放就一定能避免发生火灾;②只要限制燃放,就能避免环境污染,让空气新鲜、环境优美。

仔细分析,不难发现其推断的错误:

①发生火灾的原因有很多,燃放烟花爆竹是诱因之一,并不是唯一的原因;还有其他情况也会引发火灾,比如天干物燥、吸烟、气温过高导致汽车自燃,等等。②环境污染的原因也很多,不光是燃放烟花爆竹,工厂“三废”排放、汽车尾气排放等,也会造成环境污染。可见,在遗漏条件信息的情况下,所得结论很可能出现说法绝对的错误.2.演绎推理

即从一个一般的规律到个别的具体现象的推理,是从一般到个别。

常用的演绎推理形式是“三段论”,由大前提、小前提和结论组成。

例如:1.金属是导体(大前提),铁是金属(小前提),所以铁会导电(结论)。2.共产党领导一切(大前提)

,我爸是共产党(小前提)

,所以我爸领导一切(结论)。演绎推理容易犯的错误有:偷换概念、前提错误、判断矛盾等。3.类比推理对象有部分属性相同,从而推出它们的其他属性也相同的推理。简称类推、类比。例如:杂志对于()相当于()对于农民。

A.报纸果农B.传媒农业C.书刊农村D.编辑菠菜

我们难以直接从题目中断定两词之间的关系,只能逐项代入,然后类比两词之间的关系,进而作出判断。通过代入发现“杂志对于编辑相当于菠菜对于农民”,两者间都是“产品和生产者”之间的关系,因此答案是D。类比推理的常见错误有:前提错误、属性错误二、明确关系——常考哪些复句关系

从2017年三套全国卷的第21题来看,逻辑推理题所选材料一般都比较容易理解,且比较贴合实际,设题时往往涉及以下复句关系。

1.条件关系

2.因果关系1.条件关系

分句之间的关系是条件

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