初中生物-植物的生殖教学课件设计

第一节

植物的生殖学习目标

一、描述植物的有性生殖。二、通过观察、思考和讨论，能够列举植物常见的无性生殖。 （学习重点）三.通过探究活动，尝试植物的扦插。自学指导

阅读课本2-6页，独立思考解决下列问题，找到自己感到困惑的问题做好标记。将重要的内容在教材中划出。自学提纲1、通过回忆七年级上册的知识，完成p3的图表。2、总结有性生殖和无性生殖的概念并说出其主要区别。3、归纳有性生殖和无性生殖后代的特点。4、嫁接成活的关键是什么？如何区别接穗和砧木？5、扦插成活的关键是什么？6、你还知道哪些无性生殖的实例，请举出。花药花丝（花粉中有

精子）柱头花柱子房胚珠雌蕊（内有卵细胞）桃花的结构雄蕊被子植物子房壁胚珠子房果皮种子果实果实和种子的形成受精卵胚新一代植株种子的胚受精卵胚珠花粉柱头花柱花丝花蕊花萼、花冠等花成熟的植株卵细胞精子子房花药雌蕊雄蕊花的结构和有性生殖图解特点：具有双亲的遗传特性；后代容易发生变异，有利于进化。有性生殖的意义什么叫有性生殖？

由两性生殖细胞的结合，形成受精卵,由受精卵发育成新个体的过程。

椒草的生殖椒草的叶片长成新植株落地生根

用叶繁殖的植物

五彩椒草

马铃薯(土豆)马铃薯块茎发芽生根草莓匍匐茎竹子的生殖

竹子的地下部分有很多竹鞭（竹子的地下茎），竹鞭分节，节上的芽形成竹笋，由竹笋长成新的竹子。甘薯（地瓜）用根繁殖的植物：地瓜这些植物的生殖方式有什么共性？

不通过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生了新个体。无性生殖思考：无性生殖无性生殖的优点：1、具有母体的遗传特性2、繁殖速度快无性生殖的方法：扦插甘薯、葡萄、菊、月季等嫁接苹果、桃、梨等月季、葡萄等植物，可以剪取带芽的枝段，插入土中，不久这些枝段就会生根发芽，长成新植株。扦插无性生殖的应用剪取某些植物的茎、叶、根、芽等插入土中、沙中或浸泡在水中，等到生根后进行栽种。健壮的，上有芽的枝条扦插的茎段应具备什么条件?扦插茎段的处理：1、每段保留两个节。（节上长有芽）2、茎段上方的切口是水平的，下方的切口是斜向的。3、上面一个节的叶要去掉部分叶片，下面一个节上的叶从叶柄处全部去掉。4、扦插时需将下面一个节埋入土中。思考：

农艺师是通过什么方法让同一株菊花植株盛开不同的菊花呢？形成层塑料薄膜带嫁接：橘、桃、苹果、梨等果树，可以将它们的枝或芽，接到另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接成活的关键是使接穗与砧木的形成层紧密结合。压条分根在种植菊花和芦荟的时候，一棵植株常常会变成一丛。这是因为它们的萌蘖能力较强。可以将它们分株繁殖。压条分根组织培养

用一株植物的组织（将植物的茎尖、叶片、茎段等切成小片，或用花药、花粉），甚至一个细胞，在无菌条件下，放在含有全面营养成分的培养基上培养出与原来的植物基本相同的新个体。

组织培养也是一种植物无性繁殖的方法。1、繁殖速度快，受季节影响小。2、有效的脱去病毒，获得更加健康的植株。3、诱导变异相对容易。

组织培养的优点

课堂小结：植物的生殖和发育有性生殖概念：特点：无性生殖概念：特点：分类：扦插：嫁接：组织培养：方式：成功的关键：达标测试1、无性生殖与有性生殖的根本区别是（）A、有无生殖细胞的形成B、是否是由一个亲本完成C、有无细胞分裂D、有无两性生殖细胞结合2、将马铃薯的块茎切成小块来种植马铃薯，这种繁殖方式属于（）A、有性生殖B、孢子繁殖C、无性生殖D、分裂繁殖3、下面图片中所体现的繁殖方法是（）A、扦插B、压条C、嫁接D、组织培养4、下列繁殖植物的方法中，哪些运用了无性生殖的原理（）A、扦插B、嫁接C、组织培养D、前三项都是DCCD1234AB1、写出图中标号的名称：2、A图所示的嫁接方式叫（），B图所示的嫁接方式叫（