文明礼仪广播稿件

第第页文明礼仪广播稿件

心爱的老师们:

下午好，我是三班级二班的***。今日我演讲的题目是《学校文明礼仪》。

礼仪无处不在，它可以显示一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友情，它会使我们的社会越来越和谐。那么学校生的礼仪如何才能渗透到漂亮的学校里呢？升旗仪式是最隆重的。这面表达文明与血脉的国旗，在礼仪上更为生动。此时此刻，在国旗下，我们应当仔细、精力充足地关注冉冉国旗的升起，不辜负“礼仪之邦”的美誉。课堂礼仪对老师的教学影响很大，也径直关系到一个班级的荣誉和凝集力，反映这个班级的班风和面貌。学校礼仪更重要。课后休息时间，不随地吐痰，不乱扔纸屑，不玩白板笔，养成顺手捡垃圾的习惯；上下楼梯右走，集合和课间休息时进入四柱操场，主动用一般话向老师和客人问好。还要爱惜花草树木和一切设施，不要越过绿化带，听从老师的管理，接受值班同学的批判和劝阻。

假如你得到了别人的援助，你应当主动真诚地说感谢。同学没有礼仪是活不下去的。就像润滑油一样，让粗糙的摩擦消逝。假如有冲突，要多做自我反思。相互理解，饶恕他人。培育剧烈的合作精神，让班级更团结，友情更深厚。

我们被文明礼貌的香味所包围。而这些香味来自各种花，你就是其中之一。我们会挑起传承礼仪的使命，不输给将来，不输给教育我们的漂亮学校。

答:常说“言出必行，行出必行”。讲文明，懂礼仪，是相互尊敬的表现，也是呈现自我修养和品质，树立“自我”形象的重要手段。

b:讲礼仪的结果就是尊敬自己，尊敬自己。学校利用广播和黑板报宣讲礼仪规范，盼望同学从我做起，人人文明礼貌，从而在学校内形成“尊礼敬文”的氛围。

答:学校文明的制造取决于我们每个人。从小养成良好的习惯，对人一生都有好处。你在我们学校的学习和活动中表现如何？

你见到老师时主动打招呼了吗？老师为我们的健康成长而努力。心爱的老师们，让我们从亲切的问候开始。

你在走廊里跑步和制造噪音吗？宁静的教学楼是我们学习的地方。优质同学走在右边轻轻的。我们应当用文明的行为为他人制造便利。

你处处乱扔垃圾吗？随地乱扔垃圾，不分场合、地点，几乎成了社会的常见病、慢性病。爱惜环境，留意卫生是每个人的责任。我们要从爱惜学校环境开始，从自己做起，从小事做起，共同制造我们美妙的'家园。

你用完东西后回到你的地方了吗？好习惯，早点养成，把用过的东西放回原处，方便自己和别人。同时也省去了你和别人翻找东西的麻烦，省去了清理整理东西的时间。

你值班的时候会不会很懒？每个同学都是学校的主人。爱惜学校环境是每个人的责任。我们应当用手制造一个洁净干净的学校环境。早晨，同学们在教室和操场上劳碌着，每个人都在用我们的劳动制造一个洁净、干净、漂亮的学校环境。

答:一个人的内心世界是通过他的言语、举止、行为习惯等外在形式来表达的。同学们，让我们从生活环节出发，从生活环节中追求文明，发觉文明，制造文明。在文明的学校里，有你匆忙的脚步，有你劳动的果实，有你精彩的瞬间。

同学们，欢迎来到这个电台！今日小蜗牛电台给你安排的主题是“爱惜环境，从我做起”。

b:先听听队长的诉求。

白宇:爱惜学校是每个人的责任

学校是知识的世界，是我们交伙伴的天堂。它为我们提供了一个健康漂亮的学习环境。

一进金海学校的大门，你就会被学校精美的环境所吸引。教学楼高耸入云，楼与楼之间有漂亮的小花园，花满草绿，种有桂花树、玉兰树、棕榈树等。树叶随风不断摇曳，间或还会散发出阵阵芳香。学校宜人的风景为我们制造了舒适的学习环境，使我们健康活泼地成长。

然而，值日那天，我们看到了一些不想看到的东西:小花园、走廊、回廊里总会留下一些纸片和小食品袋；草坪上，时常有同学发觉绿化带里踩着留下的深深脚印，把花坛当成操场；还有人把教室里的课桌变成了“花猫脸”；上下楼梯的时候，我也喜爱用手摸着墙走，但是不知道你的脏手在墙上留下了黑色的痕迹。

同学们，爱惜学校，美化环境是每个人的责任。当你要把垃圾扔出去的时候，请多走几步，放进垃圾箱；当你走路看到地上漂移着一张纸时，请弯腰捡起来。假如我们全部人都洁净、自尊、遵守公共道德，我们的学校将会更洁净、更干净、更漂亮。

是的，学校是我们学习和工作的重要地方。学校环境卫生径直影响师生的工作、学习和生活。同时，学校环境卫生也是学校文明程度的重要标识，也是学校外部形象的直观影响因素。然而，在我们学校的角落里，许多地方都有一些难看的废纸、吸管、食品包装袋等。每当刮风的时候，垃圾就在我们的学校里“跳舞”。有些男同学甚至在白石灰墙上留下了他的脚印。让我们听一张纸的命运。

一张纸的命运

我是一张纸，我有许多兄弟姐妹。我的小主人是一个可爱的小男孩。然而，他有一个把东西扔在地上的坏习惯。

有一天，不知怎么的，小主人扯着他的小手，逼我和哥哥们分开，然后把我狠狠地摔在地上。还好我是纸，不是人。假如我是人，我想我早就“粉身碎骨”了。

我悄悄地躺在地上，很多只脚踩在我身上，把我的新衣服弄脏了。从今，我有了一个新名字——垃圾。突然，不知从哪里吹来一阵风，把我吹了起来。“喂！”我被扔进了一楼走廊的水池里。水渐渐侵蚀我的身体，我不再是轻的。我的身体随时可能会裂开。我在水里无助地哭了。

“丁铃铃！”一个熟识的声音又在我耳边响起。很快，很多只脚越过了我的头顶。突然，一脚把我踢到走廊边的花坛里。我咬着牙趴在一片花瓣上，脆弱的花瓣却无法快速支撑起我沉重的身体，于是重重地倒在草丛里。很明显，草不欢迎我。上面写着“脏东西，我们不喜爱你！”说着，它用劲摇摆着。我又重重地摔倒在地上。

我悄悄地躺在地上，渴望有人带我回家。我家叫垃圾桶，由于我已经叫垃圾了。我等了又等。究竟，我看到一个穿着粉色外套的小女孩向我走来。我挣扎着抬起头，盼望小女孩能找到我。

小女孩走到我面前，轻轻地把我从地上抱起。她把我带到我家门口，轻轻送我回家。隔着门，我看着小女孩远去的背影，很美，很美！

b:听完这个故事，我们肯定会为那个把书变成垃圾的小男孩而脸红，同时对那个让垃圾纸回到自己家，把学校当成自己家的小女孩竖起大拇指。其实爱学校其实就是爱自己，可是为什么我们许多同学连最基本的不乱扔垃圾都做不到呢？

答:缘由是第一个想法不正确。我觉得我来学校是为了学习，不是为了工作，就是为了表现懒散。许多同学觉得学校不是自己家，就处处扔。

第二，爱惜环境意识浅薄。比如在垃圾桶旁边扔垃圾，虽然有把垃圾扔进垃圾桶的感觉，但是在过程中没有做好。有同学明明看到了纸屑杂物，却没有意识到应当弯腰捡起来。有同学认为这不是我们的包干区，没须要去接。

B:因此，假如我们