八年级英语计划_第1页
八年级英语计划_第2页
八年级英语计划_第3页
八年级英语计划_第4页
八年级英语计划_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

Unit1课时Words&phrases:howoften,hardly,twice,once,difference,lookafter,although,etc.Learntotalkabouthowoftendoyoudothings.一些表示频率的副词:always,usually,often,never,hardlyever,sometimes.句子结构:Whatdoyouusuallydoonweekends?Howoften···?及回答.Whatdoesshe/hedoonweekends?Sheoftengoestothemovies.Howoftendoyoushop?Onceaweek/Twiceaweek···.Ataperecorder.Unit4课时Words&phrases:getto,howfar,bicycle,subway,minute,mile,busstop.Talkabouthowtogettoplaces(谈论出行方式)takethebus/subway/train/taxi,rideabike/walk.how引导的特殊疑问句,表示乘坐何种交通工具的方式.howfar,howlong引导的特殊疑问句.复习基数词及时间的表示方法.了解中外文化的差异.how/howfar/howlong引导的特殊疑问句.乘坐交通工具的表示方法.Ittakes/willtake/tooksbsometimetodosth.Unit5课时vocabubary:lesson,hey,baseballgame,test,piano,guitar,aunt,concert,party.Patterns:Canyoucometomyparty?zSure,I’dloveto.Sorry,Ican’t.Ihaveto….能力目标:学会邀请别人以及回答的方式.情感目标:培养学生礼貌用语的习惯.Canyoucometomyparty?zSure,I’dloveto.Sorry,Ican’t.Ihaveto….Unit6课时vocabulary:outgoing,more,than,calm,wild,athletic,twin,tall,short,thin.Pattern:HehasshorterhairthanSam.IsTomsmarterthanTim?能力目标:能对人物的外表进行描绘,个性进行比较.HehasshorterhairthanSam.IsTomsmarterthanTim?。Unit7课时vocabulary:blender,yogurt,turnon,cutup,peel,pour,putinto,ingredient,cinnamon,teaspoon,amount,watermelon.Patterns:Howdoyoumakeabananasmoothie?Howmanybananasdoweneed?Howmuchcinnamondoweneed?能力目标:学会使用howmany和howmuch分别对可数名词和不可数名词的量提问.情感目标:培养学生热爱劳动的习惯.Howmanybananasdoweneed?Howmuchcinnamondoweneed?Unit8课时words&phrases:shark,seal,ate,win,won,got,visitor,drive,attheendof.Usethepasttensetotalkaboutthings.掌握由therebe结构和行为动词构成的一般过去时.掌握规则和不规则动词的过去时.

Howtousethepasttensecorrectly.Theformofthepasttense.。Unit9课时Learntouse“beborn”toasksbsth掌握一般过去时态的以howlong,when,where等疑问词开头的特殊疑问句.能用有关的形容词来描述人,并能用一般过去时来谈论熟知的、敬佩的人物.

掌握一般过去时态的以howlong,when,where等疑问词开头的特殊疑问句.Unit10课时vocabulary:programmer,engineer,pilot,professionalPattern:Iamgoingtodosth.能力目标:掌握一般将来时的用法.

begoingto的用法.Unit11课时vocabulary:trash,chore,dochores,dish,sweep,fold,hate,meeting.patterns:Couldyouplease+dosth?Couldyou+dosth?能力目标:学习有礼貌地提出请求.

请求允许做某事.Unit12课时vocabulary:comfortable,seat,screen,close,closeto,quality,theater,cinema,radio,radiostation.能力目标:掌握一些形容词的比较级和最高级.特殊形容词的比较级和最高级.第八单元课时一是要

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论