版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
PAGE页码5/NUMPAGES总页数5人教版六年级语文下册期末达标考试题及答案班级:姓名:分数:考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(10分)nuóyípáihuáipìjìnɡchèdǐyīwēicánbàofěitúzhànjùbōxuēmóɡuǐ二、比一比,再组词。(10分)瞻(_______)期(_______)裁(_______)浇(_______)畦(_______)檐(_______)旗(_______)栽(_______)绕(_______)蛙(_______)三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分)①失(____)落(___)②(___)(___)归赵③夜(___)降(___)④心(____)神(___)⑤(___)(___)如生⑥(___)耳(___)聋(1)徐悲鸿的骏马画得(____________),十分逼真。(2)敌人被我军打得落花流水,(____________)。(3)演出结束后,会场上爆发出(____________)的掌声。四、选择恰当的关联词语填空。(10分)无论……都……如果……就……因为……所以……只要……就……宁可……也不……虽然……但是……1.(____)我们现在不好好学习,将来(______)不能担当起建设祖国的重任。2.很多同学在实践中体会到,(____)多读多写,作文(____)会有进步。3.(____)困难有多大,我们(______)能克服。4.(____)他热情地为同学们服务,(____)受到同学们的好评。5.刘胡兰(____)牺牲自己的生命,(____)说出党的机密。6.我(____)知道这件事情,(____)并不了解事情的全过程。五、按要求写句子。(15分)孩子们都还健康,没什么可抱怨的。(改成反问句)________________________________________2.车厢里一片寂静,静得可怕。(运用夸张手法描写寂静的程度)________________________________________3.死亡在洪水的狞笑声中逼近。(仿写句子)________________________________________4.山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。(仿写句子)_______________________________________________________六、阅读短文,回答问题。(20分)枯枝与鲜花①那是一棵什么树呢?在这深秋,黄叶已纷纷坠落的时候,它却是繁花满枝,显出一种青春和欢乐来。这是什么样的一棵充满了奇迹的树呢?②清晨,走进园子,远远的,就看见一树鲜花,红的花,紫的花,在晨风中轻轻摇曳着。③当我一步步走近那树时,才看清了,那不过是一株秋叶落尽的枯枝,缠绕着刚刚绽开的牵牛花。枯树,把它的身躯借给了柔弱的牵牛花的长藤,而牵牛花,也便把鲜艳的花簪上了枯树的头顶。于是它们便复活了,和谐地美丽地生活在一起,使你猛然间感到它们原来就是混然一体的。④枯树哟,你不厌弃新生者的柔弱,以你的坚硬支持了它,所以你也得到了美。⑤柔藤哟,你不厌弃那长者的衰老,以你的活力装点着它,所以你的美得到发挥。⑥我看过一些枯枝傲然地挺立着,身上落满了肮脏的鸟粪,脚下卷过萧条的风。我也看过一些牵牛花,找不到支撑,委弃在地上,被荒草吞没。⑦望着这一棵树,我微笑着。1.解释下列加点的词。(1)摇曳(____________)(2)花簪(____________)(3)和谐(____________)(4)肮脏(____________)2.文中划线部分有一个错别字,请改正。__________改为____________3.在第①段中作者描写了“一颗充满了奇迹的树”。①作者看到了什么奇异的景象?(不超过10个字)__________________________________________________②联系全文看,作者为什么称这是奇迹?(不超过10个字)_________________________________________________4.第③段作者写枯树和牵牛花各做了什么?结果怎样?_______________________________________________________5.阅读④⑤⑥段,填写下列空白。文章这部分运用了__________的修辞手法,表达了对枯树和柔藤__________的生命现象的赞美。七、习作。(20分)以“环境保护”为话题,写一份倡议书。可以是号召同学节约用水,可以是不使用一次性用品,也可以是倡议居民进行垃圾分类……提示:标题要鲜明。2.对象称呼顶格写。3.正文开头简明扼要写清楚倡议活动的意义,后面分点说明倡议的内容是什么,我们应该怎么做。4.最后要写清楚倡议人或者单位,并写上日期。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
参考答案一挪移徘徊僻静彻底依偎残暴匪徒占据剥削魔鬼二瞻望日期剪裁浇水菜畦屋檐红旗栽树围绕青蛙三魂魄完璧幕临旷怡栩栩震欲栩栩如生失魂落魄震耳欲聋四略五孩子们都还健康,难道还有什么可抱怨的吗?车厢里一片寂静,静得好像都能听见一根针掉在地上。木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。那朵盛开的花朵,红艳艳的,像一束燃烧的火焰。六1.飘摇插,戴调和,调整不干净2.混浑3.落叶时繁花满枝枯枝与牵牛花复活4.枯枝把身躯借给牵牛花,牵牛花把鲜艳的花簪上枯枝头顶,结果它们复活了,和谐美丽地生活在一起。5.拟人相互依存、相互帮助PAGE页码5/NUMPAGES总页数5人教版六年级语文下册期末达标试卷班级:姓名:分数:考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(10分)shāowēifèiténgchóubèiyǎngqìliútǎngzhòuwénzāogāopáoxiào二、比一比,再组词。(10分)跺(______)裁(______)
趴(______)斑(______)燥(______)躲(______)载(______)扒(______)班(______)澡(______)三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分)牵(____)挂(____)(_______)失色(_______)不休(_________)不绝得意(_______)失(____)落(____)(____)耳(___)聋(____)心(___)血带有人体器官名称或部位的四字词语:_____________________________2.描写人物神态的四字词语:_______________________________________3.形容人说话的四字词语:_________________________________________四、选择恰当的关联词语填空。(10分)虽然……但是……不仅……还……因为……所以……只有……才……(1)花生(______)味道美,(______)能榨油。(2)白鹭(______)不会唱歌,(______)它本身就是一首优美的歌。(3)(______)遵守交通规则,(______)能避免交通事故的发生。五、按要求写句子。(15分)1.我无意识地赶忙捏住几乎坠地的《初学记》。(改为“把”字句)__________________________________2.你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?(改为陈述句)___________________________________3.深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。(缩句)______________________________________4.他便对父亲说:“可以叫我的儿子闰土来管祭器的。”(改为转述句)______________________________________六、阅读短文,回答问题。(20分)最大的麦穗希腊有一位大学者,名叫苏格拉底。一天,他带领几个弟子来到一块麦地边。那正是成熟的季节,地里满是沉甸甸的麦穗。苏格拉底对弟子们说:“你们去麦地里摘一个最大的麦穗,只许进,不许退,我在麦地的尽头等你们。”弟子们听懂了老师的要求后,就走进了麦地。地里到处都是大麦穗,哪一个才是最大的呢?弟子们埋头向前走。看看这一株,摇了摇头;看看那一株,又摇了摇头。他们总认为最大的麦穗还在前面呢。虽然,弟子们也试着摘了几穗,但并不满意,便随手扔掉了。他们总以为机会还很多,完全没有必要过早地定夺。弟子们一边低头往前走,一边用心地挑挑拣拣,经过了很长一段时间。突然()大家听到了苏格拉底苍老的()如同洪钟一般的声音()你们已经到头了()这时,两手空空的弟子们才如梦初醒。他们回头望了望麦垄,无数株小麦摇晃着脑袋,似乎在嘲笑他们。苏格拉底对弟子们说:“这块麦地肯定有一穗是最大的,但你们未必能碰见它;即使碰见了,也未必能做出准确的判断。因此,最大的一穗就是你们刚刚摘下的。”苏格拉底的弟子们听了老师的话,悟出了这样一个道理:人的一生仿佛也是在麦地里行走,也在寻找那最大的一个麦穗。有的人见到了那颗粒饱满的“麦穗”,就不失时机地摘下它;有的人则东张西望,一再地错失良机。当然,追求应该是最大的,但把眼前的一穗拿在手中,这才是实实在在的。1.“定夺”的意思是()A.决定取舍 B.决定夺取 C.一定夺取2.为短文中的词语找意思相近的成语。如梦初醒—(___________)两手空空—(___________)东张西望—(____________)3.在第五自然段的()里填上恰当的标点符号。4.苏格拉底的弟子们为什么会两手空空?______________________________5.读了短文,你明白了什么道理?______________________________七、习作。(20分)人人都有自己的爱好——或爱好音乐,或爱好美术,或爱好体育……这都是对美好事物的追求。美好的愿望不是都能顺利实现的,需要不断努力,需要执着追求……请根据提示,以“我的爱好”为题,写一篇文章。要求:诗歌除外,文体不限,字数不少于450字。2.感情真挚,不得抄袭或套作。3.书写务必认真规范,卷面整洁美观。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026年河北省承德市辅警人员招聘考试试卷及答案
- 2025-2026年苏教版九年级语文上册期末试题库及答案
- 道教针灸绝技培训课件
- 道德与法治培训课件
- 2025体外循环在成人心脏手术应用指南解读课件
- 《光的色散》物理授课课件
- 铁岭卫生职业学院历年单招考试题
- 车险客服培训课件
- 车队年后复工安全培训课件
- 母婴室升级改造方案范文
- 【一例扩张型心肌病合并心力衰竭患者的个案护理】5400字【论文】
- 四川桥梁工程系梁专项施工方案
- DB32T 3695-2019房屋面积测算技术规程
- 贵州省纳雍县水东乡水东钼镍矿采矿权评估报告
- GB 8270-2014食品安全国家标准食品添加剂甜菊糖苷
- 2023年杭州临平环境科技有限公司招聘笔试题库及答案解析
- 易制毒化学品日常管理有关问题权威解释和答疑
- LF炉机械设备安装施工方案
- 湖北省高等教育自学考试
- 企业三级安全生产标准化评定表(新版)
- 中心卫生院关于成立按病种分值付费(DIP)工作领导小组及制度的通知
评论
0/150
提交评论