五年级数学上册可能性

五年级数学上册可能性课件第一页，共三十一页，编辑于2023年，星期二抛硬币游戏游戏要求：学生分组进行抛硬币活动，注意记录和观察硬币落地后，是正面向上还是反面向上。

第二页，共三十一页，编辑于2023年，星期二游戏二：摸球游戏第三页，共三十一页，编辑于2023年，星期二考考你第四页，共三十一页，编辑于2023年，星期二第五页，共三十一页，编辑于2023年，星期二第六页，共三十一页，编辑于2023年，星期二第七页，共三十一页，编辑于2023年，星期二第八页，共三十一页，编辑于2023年，星期二第九页，共三十一页，编辑于2023年，星期二第十页，共三十一页，编辑于2023年，星期二第十一页，共三十一页，编辑于2023年，星期二第十二页，共三十一页，编辑于2023年，星期二第十三页，共三十一页，编辑于2023年，星期二第十四页，共三十一页，编辑于2023年，星期二√第十五页，共三十一页，编辑于2023年，星期二做生活的有心人第十六页，共三十一页，编辑于2023年，星期二3、生活中的可能性用词语“一定、可能、不可能”来说一说我们周围或生活中哪些事情是一定会发生的，哪些事情是可能会发生的，哪些事情是不可能会发生的？第十七页，共三十一页，编辑于2023年，星期二利用今天所学知识，你会按可能性把下列句子分类吗花是香的公鸡下蛋白天亮灯我们都爱看蓝猫今天是星期三，明天是星期四一定会发生的可能会发生的不可能发生的第十八页，共三十一页，编辑于2023年，星期二第十九页，共三十一页，编辑于2023年，星期二2、放球活动：（注：白色的小球表示古诗朗诵，黄色的小球表示唱歌）第一题：怎么样放球，让老师一摸就一定是古诗朗诵的？第二题：怎么样放球，让老师一摸有可能摸到唱歌的小球，也有可能摸到古诗朗诵的小球？第三题：怎么样放球，让老师一摸不可能摸到古诗朗诵的小球？第二十页，共三十一页，编辑于2023年，星期二第二十一页，共三十一页，编辑于2023年，星期二摸球游戏第二十二页，共三十一页，编辑于2023年，星期二

每个小组拿出准备好的装有8个白球、2个黑球的盒子。

小组长组织轮流摸球，每组摸20次，每次摸出一个球，记录下它的颜色，再放回去摇匀，重复摸。

最后，小组进行摸球颜色的统计并填写在表格里，由小组长将结果填在表格里。

每个同学摸前要根据盒子上的标签猜测你摸到哪个球的次数多些？再动手摸一摸，验证自己的猜测。根据摸的结果想一想:可能性的大小与什么有关系？摸球规则第二十三页，共三十一页，编辑于2023年，星期二摸到（）球的次数多，摸到（）球的可能性（）摸到（）球的次数少，摸到（）球的可能性（）填一填：白白大黑黑小第二十四页，共三十一页，编辑于2023年，星期二摇奖活动：1、转动转盘，会有几种可能的结果？2、获得哪种奖品的可能性最大？哪种最小？为什么？1自行车111牙膏一支袜子一双毛巾一条热水袋第二十五页，共三十一页，编辑于2023年，星期二可能性的大小与什么有关系？想一想?第二十六页，共三十一页，编辑于2023年，星期二

可能性的大小与数量（所占的区域面积等）的多少有关。数量多（所占的面积大）数量少（所占的面积小）⇔可能性大⇔可能性小聪明的你知道吧:第二十七页，共三十一页，编辑于2023年，星期二如果我是超市经理

元旦将到，商场想搞一个转盘抽奖的活动来招揽顾客。一等奖是价值100元的商品（红色），二等奖是价值20元的商品（蓝色），三等奖是价值1元的商品（黄色）。如果你是经理，你将如何设计奖呢？思考设计第二十八页，共三十一页，编辑于2023年，星期二说一说：

小猴在1号箱里一定能摸到（），不可能摸到（）和（）。在2号箱里摸到苹果的可能性（），摸到梨的可能性（），一定摸不到（）。5个桃2个梨5个苹果12桃苹果梨大小桃第二十九页，共三十一页，编辑于2023年，星期二按要求涂一涂摸出的一定是摸出的不可能是摸出的可能性大摸出的可能性小第三十页，共三十一页，编辑于2023年，星期二练一练从下面的4