一年级亲子阅读计划二

PAGE页码页码/NUMPAGES总页数总页数一年级亲子阅读计划二一、指导思想一年级亲子阅读计划二二、计划目标1一年级亲子阅读计划二2、通过阅读;提高识字量;使孩子增长知识;拓展视野；3、让孩子在阅读中养成良好的阅读习惯；4、让孩子透过书本;探究生活;完善人格；5、通过亲子共读;增进父母与孩子的情感交流。三、实施方法1、每天晚上进行20分钟的亲子共读;双休日、节假日带孩子到书店感受读书氛围;读书时间适当延长10到20分钟;做到读书、休息两不误;使读书成为一种习惯；2、不断提高阅读效率;引导孩子注重速读、有感情的读;并记住陌生字。3、积累好词好句;能够理解精典语句的含义;为将来写作打基础。4、定期完成一份关于亲子阅读的总结;记录方法和心得。四、读书计划1、《小猪唏哩呼噜》共两册作者：孙幼军这本书语言自然、纯朴、给孩子带来快乐;希望孩子像小猪唏哩呼噜一样乐观、善良、聪明;充满自信。2、《安徒生童话》注音版;童年离不开童话故事;天真与朴素的语言;注音版的优点是孩子可以独立阅读;提高阅读能力的同时让孩子在读每篇童话故事后说出自己的感想、感受。3、《小布头奇遇记》孙幼军如同《小猪唏哩呼噜》;语言自然;质朴;易懂。引导孩子做一位勇敢、虚心;知错就改的诚实的孩子。4、《弟子规》注音版这本儿童启蒙读物;合辙押韵;便于诵读;被誉为“工蒙养正最上乘”。注音版更便于理解和阅读;还有与内容相关的插图;使孩子在阅读过程中领悟书中的深刻内涵。6、《喜羊羊与灰太狼》当前热播的国内动画片;内容妙趣横生;轻松诙谐;是扬善惩恶的好读物。7、《猜猜我有多爱你》这本书小兔子那么认真的表达对大兔子的爱;真的令我感动。虽然小兔子没有大兔子跳的高、没它手臂长;可是小兔子在尽力去做表达它对大兔子爱。亲子共读感想一年级刚开始时;老师就给家长布置了一项“任务”;就是要求家长与孩子共读一本书;并记录共读感想。突然发现;自从孩子认识些字后;已经很少和孩子共读一本书了。在老师的提醒下;我和孩子共同挑选了一本《格林童话》;并约定二人轮流诵读。里面最吸引我的故事是《渔夫和他的妻子》;内容是说一位渔夫网了一条鱼;这条鱼有魔法;但他的妻子得寸进尺;第一天;她让神奇的比目鱼给她一间草棚子;可过了一个月;她又不满意了;她让丈夫去海边唤来比目鱼;告诉比目鱼她要住宫殿;比目鱼实现了她的愿望;后来;她又能要当国王;再后来她又要当皇帝;最后;她又想当教皇;这几个愿望比目鱼都帮助她实现;而最后一个愿望;像上帝那样;可以呼风唤雨。比目鱼没有帮她实现;因为;比目鱼发怒了;又让她住回了那个破船。读了这个故事;我明白了;做人不能贪得而无厌;否则到最后将会一无所有。这本书还有许多动人的故事;通过读这本书;教会了我们如何辩别美与丑、善与恶、真与假、诚实与欺骗。和孩子共读;不仅让我重温了儿时读书的情景;而且在享受融融亲情的同时还深深地感受到为人父母教育子女的责任。教育孩子也需要父亲和母亲齐心;需要家长和老师齐心;更需要社会、学校、家庭齐心！个人读书读后感读了《猜猜我有多爱你》这本书后;我不禁又许多感想。小兔子那么认真的表达对大兔子的爱;真的令我感动。虽然小兔子没有大兔子跳的高、没它手臂长;可是小兔子在尽力去做表达它对大兔子爱。这种爱是值得人们珍惜的;我们也要像小兔子一样对身边的人表达自己的爱。

我的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、老师们都很爱我;爸爸天天送我上学放学;我放学回来后妈妈要辅导我做作业;奶奶早在放学前就把饭菜做好等我回来吃晚饭;老师天天辛苦的教导我们如何做人、不知疲倦的把自己拥有的知识全部都传授给我们……我很爱他们;他们也很爱我！虽然他们有时批评我;但是每次都是我有错在先。

爱可不能变成溺爱哦！爱是不求回报的。要想回报他们对我们的爱;就