六年级下册语文教案跨越百年的美丽 (7)-人教新课标

/跨越百年的美丽【课型】精读引领课【教学目标】1．有感情地朗读课文；2．通过自主感悟,理解课文中含义深刻的句子；3.通过合作交流理解“跨越百年美丽〞的深刻内涵,体会居里夫人为科学献身的科学精神；4.学习“通过事例表达自己的观点〞的写作方法。【教学重点】1.通过合作交流理解“跨越百年美丽〞的深刻内涵,体会居里夫人为科学献身的科学精神；2.学习“通过事例表达自己的观点〞的写作方法。【教学难点】理解“跨越百年美丽〞的深刻内涵,体会居里夫人为科学献身的科学精神；【教学过程】一、谈话揭题,初识美丽1.现在请同学们用轻柔的声音一起读一读黑板上的“美丽〞这个词,同学们,当你看到这个词时,你脑海里立刻想到的是美丽的什么？〔花、草、景色、美女……〕是呀,在我们的生活中,美丽无处不在,含苞欲放的花儿、清澈见底的河水、你们纯真的笑脸,这些都很美。可是,花儿会凋谢,河水会枯竭,美丽的容颜也会衰老,那么,到底什么样的美丽才能跨越百年呢？〔板书：跨越百年〕相信学了今天的课文你们就能明白了。你了解居里夫人吗？有哪位同学想起来交流一下。老师也搜集了居里夫人的资料,与大家共享〔出示课件〕。二、细读课文,寻找美丽1.同学们,我们本节课要解决下面这些问题。探究学案1.居里夫人的“美丽〞表现在哪里？划出有关的句子读一读,想一想,探究学案1.居里夫人的“美丽〞表现在哪里？划出有关的句子读一读,想一想,为什么说这种美丽能跨越百年呢？2.作者是通过哪些具体的事例来表现居里夫人的美丽的？三、全班研讨,分享美丽〔一〕感悟外表美1．谁来说说居里夫人的美丽表现在哪里？2．指名答复,相机出示图文课件：玛丽·居里穿着一袭黑色长裙,白净端庄的脸庞显出坚决又略带淡泊的神情,那双微微内陷的大眼睛,让你觉得能看透一切,看透未来。她的报告使全场震惊,物理学进入了一个新的时代,而她那美丽、庄重的形象也就从此定格在历史上,定格在每个人的心中。3．谁能用一个词来形容一下居里夫人的美丽？〔板书：美丽庄重〕4．哪个同学能用声音把居里夫人美丽端庄的形象也定格在我们每个同学的心中。〔二〕感悟内在美1．过渡：与外表美比起来,居里夫人有着更为可贵的什么美？文中找出概括这种美的句子。2．学生答复,相机出示文字课件：玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西,她坚决、刚毅、顽强,有远大、执著的追求。3．课文的哪些地方让你的这种感受最深？4．学生汇报。预设问题如下：预设一：就像是在海滩上捡到一个贝壳,别人也许仅仅是把玩一下而已,可居里夫人却要研究一下这贝壳是怎样生、怎样长、怎样冲到海滩上来的。别人摸瓜她寻藤,别人摘叶她问根。激情引导：这种善于发现问题,敢于探究的精神也是居里夫人迈向成功的第一步。预设二：为了提炼纯洁的镭,居里夫妇搞到一吨可能含镭的工业废渣。他们在院子里支起了一口大锅,一锅一锅地进行冶炼,然后再送到化验室溶解、沉淀、分析。化验室只是一个废弃的破棚子,玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。她衣裙上,双手上,留下了酸碱的点点烧痕。〔相机出示图文课件〕1．介绍图片：这三幅图是她们做实验的几个镜头,从第一幅图我们感受到了什么是烟熏火燎。2．请同学们看着这些图片结合上面的文字说说你感受到什么？〔课件出示文字〕化验室只是一个废弃的破棚子,玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。她衣裙上,双手上,留下了酸碱的点点烧痕。3．学生读句子,谈感受。〔抓重点词句分析,根据学生的答复学习〕激情引读：你此刻面对着点点烧痕,心情怎样？是啊,在如此艰苦的环境里,明知道实验不一定成功,依旧冒着被烧伤的危险从事这种工作,这是一种什么样的精神？〔板书：执著追求〕就让我们慢慢地读这句话,深深地感悟这份执着和勇气吧！预设三：经过了三年又九个月,他们终于在成吨的矿渣中提炼出了0.1克的镭。1.师补充：你们知道0．1克镭大概是多少吗？它比我们的圆珠笔笔尖还要小。要从成吨的废渣中提炼出那么小小的0．1克镭,这是多么艰难呀！2．我们怎么读好这句话呢？谁来读一读？〔三个数字读出漫长艰辛,“终于〞读出喜悦。〕预设四：1．居里夫人的美丽还表现在哪些方面呢？谁来说说？2．生答复。〔板书：献身科学〕3．你是从哪里感受到的？相机出示图文课件：在工作卓有成效的同时,镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。她美丽健康的容貌在悄悄地隐退,逐渐变得眼花耳鸣,浑身乏力。4．引导学生观察居里夫人容颜的变化。课文说“她美丽健康的容颜在悄悄地隐退〞,你们为什么还觉得这是居里夫人的美丽所在呢？5．学生答复。正是这种牺牲精神使得居里夫人取得了别人无法得到的成功。这种美丽比外表的美丽更持久,更能经受时间的考验。还有表达她献身精神的地方吗？预设五：直到她身后40年,他用过的笔记本里,还有射线在不停地释放。1.生谈体会。2．师总结：40年后,射线还在释放,由此我们可以想到做实验的时候,射线是多么强烈啊！多么有害健康啊,可他还是坚持工作,我觉得居里夫人真正做到了为科学献身。预设六：她一生共得了10项奖金……送给6岁的小女儿当玩具。〞1．从这段话中你体会到什么？〔板书：淡泊名利〕“淡泊名利〞这个词用得真好,难怪著名的科学家爱因斯坦在文章的最后这样评价居里夫人——〔相机出示课件〕齐读这句话。在所有的世界著名人物中,玛丽·居里是唯一没有被盛名宠坏的人。——爱因斯坦〔三〕回忆总结,升华美丽现在同学们想一想,为什么说居里夫人的美丽能跨越百年呢？1．生谈理解感悟。2．师小结：同学们,一个人的外在美是短暂易逝的,只有内心的美才会永恒不变。居里夫人的美丽不仅表现在她美丽的外表上,更重要的是表现在她那敢于探索、执着追求、勇于献身、淡泊名利的品质上,这种“美丽〞才是长久的,才能跨越百年,甚至千年,万年,直至永远。〔四〕感悟课文的表达方法作者在文章中用了哪些具体事例来表现居里夫人跨越百年的美丽呢？1．学生答复。2．师总结,指导写法。作者就是用居里夫人生活中比拟典型的事例来表现居里夫人的这些美丽的品质,这种“通过具体事例说明道理〞的写作方法非常值得我们学习和借鉴。四、总结学法,拓展学习1.师：同学们,?跨越百年的美丽?这一课,通过几个具体事例表达了居里夫人的科学精神；?千年梦圆在今朝?这篇课文也是在具体的事实描述中说明道理。现在请你认真读课文,找