初中一年级秋季学期《音乐》（人音版）学习任务单（全册汇总）

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课程基本信息课例编号2020QJ07MURY001学科音乐年级七年级学期秋季课题《中华人民共和国国歌》教科书书名：音乐出版社：人民音乐出版社出版日期：2012年7月学生信息姓名学校班级学号学习目标1.了解国歌的创作背景、知道词曲作者；2.学习国歌的音乐特点，能够用饱满的情感准确背唱国歌。课前学习任务初步了解《中华人民共和国国歌》词曲作者的生平及贡献。课上学习任务【学习任务一】复习巩固国歌相关知识：《中华人民共和国国歌》的原名是《》；词作者是，曲作者是；歌曲创作于年，是电影《》的主题歌。【学习任务二】归纳总结国歌的音乐特点：推荐的学习资源观看原电影片段；观看黑人歌唱家保罗·罗伯逊用中文演唱的视频资料。全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印

课程基本信息课例编号2020QJ07MURY002学科音乐年级七年级学期秋季课题《彩色的中国》教科书书名：音乐出版社：人民音乐出版社出版日期：2012年7月学生信息姓名学校班级学号学习目标学唱《彩色的中国》，尝试掌握三拍子的节奏特点，用正确的指挥图示跟随音乐挥拍。掌握旋律中的四分、八分休止符，尝试音断气不断的演唱。能轻快活泼的演唱歌曲，在演唱中，感受、理解爱国主义情感。课前学习任务初步了解四分、八分休止符，三拍图示。课上学习任务【学习任务一】复习巩固课上所学声势，练习休止符的位置：【学习任务二】复习三拍图示，练习音断气不断的歌唱方法：按照三拍子指挥图示跟随音乐挥拍；用音断气不断的歌唱方法唱好带有休止符的乐句，并体会休止符的表现作用；跟随伴奏演唱。推荐的学习资源跟随老师一起节奏声势。全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印

课程基本信息课例编号2020QJ07MURY003学科音乐年级七年级学期秋季课题情系中华教科书书名：音乐出版社：人民音乐出版社出版日期：2012年7月学生信息姓名学校班级学号学习目标能够辨识常用的演唱形式。能够识别合唱的类型。课前学习任务复习本单元所学的歌曲及挥拍。课上学习任务【学习任务一】你知道几种合唱类型？【学习任务二】推荐的学习资源欣赏本单元歌曲。全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印

课程基本信息课例编号2020QJ07MURY004学科音乐年级七年级学期秋季课题《青年友谊圆舞曲》教科书书名：音乐出版社：人民音乐出版社出版日期：2012年7月学生信息姓名学校班级学号学习目标1.用正确的气息与松弛的声音学唱《青年友谊圆舞曲》,继而尝试背唱第一段，感受歌曲情绪的热情与欢快；2.感受圆舞曲的节拍特点、节奏韵律并复习巩固四三拍指挥图示；3.了解自然大调音阶。课前学习任务初步聆听《青年友谊圆舞曲》课上学习任务【学习任务一】请写出圆舞曲的典型节奏：《青年友谊圆舞曲》的曲式结构是，由乐句构成。【学习任务二】以do(C)为起始音，向上写出自然大调音阶，并圈出主和弦。推荐的学习资源维也纳新年音乐会/2019/12/30/VIDA7ptOFFJzYxguhcugrTDc191230.shtml全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印

课程基本信息课例编号2020QJ07MURY005学科音乐年级七年级学期秋季课题《溜冰圆舞曲》教科书书名：音乐出版社：人民音乐出版社出版日期：2012年7月学生信息姓名学校班级学号学习目标1.感受、体验乐曲的节拍、节奏、旋律走向及音乐风格，尝试背唱主题；2.了解维也纳圆舞曲的典型特点；3.了解西洋管弦乐队编制并关注小提琴、长笛、短笛、圆号的形制和音色；4．学习变化音记号的相关知识。课前学习任务复习了解圆舞曲的起源、发展历史、社会影响，以及节拍、节奏、结构等相关知识。课上学习任务【学习任务一】复习巩固相关知识：1.背唱第一小圆舞曲主题a；2.维也纳圆舞曲的常见结构为++；3.西洋管弦乐队按照乐器不同可分为、、、。【学习任务二】归纳总结：1.维也纳圆舞曲的典型特点；2.变音记号；3.西洋管弦乐队的编制。推荐的学习资源维也纳圆舞曲的起源、发展、影响、艺术特点、经典曲目。/item/%E7%BB%B4%E4%B9%9F%E7%BA%B3%E5%9C%86%E8%88%9E%E6%9B%B2/10561142?fr=aladdin全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印

课程基本信息课例编号2020QJ07MURY006学科音乐年级七年级学期秋季课题《雷鸣电闪波尔卡》教科书书名：音乐出版社：人民音乐出版社出版日期：2012年7月学生信息姓名学校班级学号学习目标1.感受、体验乐曲的节拍、典型节奏及音乐风格，学习听辨圆舞曲、波尔卡两种不同的舞曲体裁，对舞曲音乐产生兴趣；2.巩固西洋管弦乐队编制并尝试在乐队音响中分辨出部分打击乐的音色；3.初步了解约翰·施特劳斯及其艺术贡献。课前学习任务复习巩固圆舞曲的艺术特点，了解舞曲体裁的分类。课上学习任务【学习任务一】复习巩固前课所学；1.圆舞曲的典型节奏是；2.西洋管弦乐队按照乐器不同可分为、、、。【学习任务二】归纳总结作品的相关知识：1.《雷鸣电闪波尔卡》的曲作者是；2.波尔卡的典型节奏是；3.请列举《雷鸣电闪波尔卡》中三种重要的打击乐器、、。推荐的学习资源波尔卡的起源、发展、艺术特点、经典曲目/item/%E6%B3%A2%E5%B0%94%E5%8D%A1/1223363?fr=aladdin全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印

课程基本信息课例编号2020QJ07MURY007学科音乐年级七年级学期秋季课题舞动的旋律教科书书名：音乐出版社：人民音乐出版社出版日期：2012年7月学生信息姓名学校班级学号学习目标1.聆听《彝族舞曲》,了解器乐独奏的表演形式，并能够辨识出琵琶的音色；2.分析《彝族舞曲》，初步感受音乐要素对作品情绪的影响；3.记住《彝族舞曲》A段主题旋律课前学习任务初步聆听《彝族舞曲》课上学习任务【学习任务一】请边欣赏B部分，边将表格填写完整片段速度情绪音乐形象B段（a）粗犷豪放B段（b）较快B段（c）B段（d）青年男女互诉衷情【学习任务二】尝试记写出作品的主题发展顺序推荐的学习资源古筝版彝族舞曲/v?code=utf-8&q=%E5%8F%A4%E7%AD%9D%E7%89%88%E5%BD%9D%E6%97%8F%E8%88%9E%E6%9B%B2全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印

课程基本信息课例编号2020QJ07MURY008学科音乐年级七年级学期秋季课题《银杯》教科书书名：音乐出版社：人民音乐出版社出版日期：2012年7月学生信息姓名学校班级学号学习目标1.学唱《银杯》。2.初步了解蒙古族短调歌曲的音乐特点。课前学习任务了解蒙古族的风土人情、风俗习惯。课上学习任务【学习任务一】回答下面问题：1.歌曲《银杯》属于（）类型的民歌。A.长调B.短调2.歌曲《银杯》的调式为（）A.五声徵调式B.五声羽调式3.歌曲《银杯》的节奏特点以下描述正确的是（）A.节奏整齐，结构工整B节奏自由，旋律舒展【学习任务二】尝试用蒙语演唱《银杯》片段：推荐的学习资源全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印

课程基本信息课例编号2020QJ07MURY009学科音乐年级七年级学期秋季课题《牧歌》教科书书名：音乐出版社：人民音乐出版社出版日期：2012年7月学生信息姓名学校班级学号学习目标1.聆听《牧歌》2.初步了解蒙古族长调歌曲的音乐特点。课前学习任务了解蒙古族的风土人情、风俗习惯。课上学习任务【学习任务一】用“”符号在歌曲中标出“诺古拉”的位置：【学习任务二】总结蒙古族长调的特点：1．节奏：2．旋律：3．演唱：4．调式：推荐的学习资源全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印

课程基本信息课例编号2020QJ07MURY009学科音乐年级七年级学期秋季课题《万马奔腾》教科书书名：音乐出版社：人民音乐出版社出版日期：2012年7月学生信息姓名学校班级学号学习目标1.欣赏马头琴领奏与齐奏《万马奔腾》2.初步了解蒙古族乐器马头琴。课前学习任务了解蒙古族的风土人情、风俗习惯。课上学习任务【学习任务一】记写节奏【学习任务二】识读乐谱感受变化拍子推荐的学习资源全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印

课程基本信息课例编号2020QJ07MURY011学科音乐年级七年级学期秋季课题欧洲风情之《桑塔·露琪亚》教科书书名：音乐出版社：人民音乐出版社出版日期：2012年7月学生信息姓名学校班级学号学习目标1.学唱《桑塔·露琪亚》，感知其音乐特点；2.了解“船歌”及“二段体”的相关知识；3.拓展了解欧洲具有“船歌”风格的优秀作品。课前学习任务一．复习回顾节拍辨别方法，为课堂赏听作品扫清障碍；二．预习聆听《桑塔·露琪亚》，熟悉歌曲旋律。课上学习任务【学习任务一】聆听歌曲片段，判断节拍。【学习任务二】边挥拍边聆听A段，补充完整缺失的音符。【学习任务三】带着问题学唱A段，感受旋律特点，完成学案。【学习任务四】对比分析、学唱B段，并完成学案。【学习任务五】总结《桑塔·露琪亚》歌曲结构，了解二段体的相关知识。【学习任务六】总结船歌特点。【学习任务七】拓展了解更多欧洲“船歌”风格优秀作品，并赏听《霍夫曼的故事》中的歌剧选曲《船歌》。推荐的学习资源具有“船歌”风格的优秀作品推荐：1.《水上吟》（艺术歌曲）【奥】舒伯特2.《船歌》——选自歌剧《霍夫曼的故事》（歌剧选曲）【德】奥芬巴赫3.《无词歌》（器乐曲）【德】门德尔松4.《四季-六月》（钢琴曲）【俄】柴科夫斯基全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印

课程基本信息课例编号2020QJ09MURY012学科音乐年级七年级学期秋季课题《伏尔加船夫曲》教科书书名：音乐出版社：人民音乐出版社出版日期：2012年7月学生信息姓名学校班级学号学习目标1.欣赏《伏尔加船夫曲》，能感受、体验歌曲的音乐特点及其表现的情感内涵。2.知道俄罗斯男低音歌唱家夏里亚宾，能够辨别男低音的音色。3.感受音乐进行中的力度变化，体会其在歌曲表现中的作用。课前学习任务1.音乐中的力度记号。2.演唱的音色及演唱形式。课上学习任务【学习任务一】欣赏《伏尔加船夫曲》，感受、体验歌曲的音乐特点及其表现的情感内涵；【学习任务二】感受音乐进行中的力度变化，体会其在歌曲表现中的作用；【学习任务三】知道俄罗斯男低音歌唱家夏里亚宾，能够辨别男低音的音色。推荐的学习资源俄罗斯经典歌曲推荐：1.《三套车》2.《喀秋莎》3.《莫斯科郊外的晚上》全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印

课程基本信息课例编号2020QJ09MURY013学科音乐年级七年级学期秋季课题《我的太阳》教科书书名：音乐出版社：人民音乐出版社出版日期：2012年7月学生信息姓名学校班级学号学习目标（一）欣赏意大利民歌《我的太阳》，能辨别男高音的音色，了解其音色特点。（二）了解歌曲的创作背景，掌握歌曲“二段体”结构及歌曲的调式特点。（三）感受并体验歌曲的音乐风格及歌唱家的演唱风格，知道“三大男高音”。（四）聆听《云雀》，初步了解排箫的形制，感受其独特的音色及艺术表现力。课前学习任务1.人声分类2.“二段体”曲式结构3.大调式课上学习任务【学习任务一】欣赏意大利民歌《我的太阳》，能辨别男高音的音色，了解其音色特点；【学习任务二】了解歌曲的创作背景，掌握歌曲“二段体”结构及歌曲的调式特点；【学习任务三】感受并体验歌曲的音乐风格及歌唱家的演唱风格，知道“三大男高音”；【学习任务四】聆听《云雀》，初步了解排箫的形制，感受其独特的音色及艺术表现力。推荐的学习资源意大利经典歌曲推荐：1.《重归苏莲托》（意大利船歌体裁）2.《啊，朋友再见》选自电影《桥》的插曲全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印

课程基本信息课例编号2020QJ07MURY014学科音乐年级七年级学期秋季课题《友谊地久天长》教科书书名：音乐出版社：人民音乐出版社出版日期：2012年7月学生信息姓名学校班级学号学习目标1.学唱歌曲《友谊地久天长》，感受歌曲珍重友谊的情感。2.欣赏乐曲《爱的罗曼斯》，感受西班牙音乐特点。3.了解吉他的形制及音色特点。4.感受苏格兰音乐、西班牙音乐的独特风格。课前学习任务欣赏歌曲《友谊地久天长》；初步简单了解吉他。课上学习任务【学习任务一】欣赏乐曲《爱的罗曼斯》，了解乐曲音乐特点，写出乐曲结构。【学习任务二】1.学唱歌曲《友谊地久天长》。2.分析歌曲结构。推荐的学习资源1.表现吉他演奏技法的作品《Drifting》。2.具有浓郁西班牙风情的吉他作品《西班牙斗牛士舞曲》。3.四三拍的乐曲《友谊地久天长》（自电影《魂断蓝桥》片段）。全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印

课程基本信息课例编号2020QJ07MURY015学科音乐年级七年级学期秋季课题《军民大生产》教科书书名：音乐出版社：人民音乐出版社出版日期：201