大班美术教案圆柱体造型教案及教学反思_第1页
大班美术教案圆柱体造型教案及教学反思_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

大班美术教案：圆柱体造型教案及教学反思一、教学目标了解圆柱体的基本形态特征及表现形式；学习使用线条和色彩创作基础圆柱体造型作品；提高孩子们的美术观察能力及美术创作能力。二、教学内容设置1.圆柱体的形态特征圆柱体的定义及形态特点；圆柱体的表现形式及造型要点；圆柱体在生活中的表现形式，如柱子、玻璃杯等。2.基础圆柱体造型作品的制作学习使用线条和色彩表现基础圆柱体造型；自主设计并创作基础圆柱体造型作品。三、教学过程1.圆柱体的形态特征讲解圆柱体的定义及形态特点。介绍圆柱体的表面为椭圆形，并分别讨论上、下圆面与侧面的椭圆形特征。分别介绍圆柱体的表现形式及造型要点。教师可以边讲解边使用白板或者黑板进行实物形态演示。并让学生自由互动提问。引入圆柱体在生活中的表现形式。例如旗杆、柱子、玻璃瓶等，并鼓励学生分享生活中认识到的圆柱体。2.基础圆柱体造型作品的制作讲解基础圆柱体造型作品的制作方法。教师用白板或者黑板可进行简单的画线分析，注重线条和色彩的运用。并让学生自由提问和发言。让学生进行自主创作。提供大班各类颜料和辅助工具供学生选择。教师应从旁引导，及时解决学生在绘制过程中的问题，在保证学生自主性创作的同时，促进学生的创新能力。四、教学反思教学过程中，老师应详尽地解释圆柱体的性质和主要构造，并积极发现、引导、鼓励学生的画线和作品的不同切入点，帮助其有针对性的提高和进步。给予学生更多的自主性创作机会。在教学过程中，鼓励学生发挥创意，尝试更多的作品呈现方式，让学生的想象发散，理解所学知识。评价方面，应该从作品中综合考虑学生的方法、技巧、构思和表达等方面，及时发现其优缺点并提出合理化的建议。同时通过轻松互动的表扬形式激励学生有更大的动力。五、总结美术的教学不仅是一种技艺的传承，更是一种思想的灵感。只有注重培养学生的观察力、思维力和想象力，才能更好地激发其美术

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论