幼儿圣诞游戏活动策划方案

—幼儿圣诞游戏活动策划方案幼儿圣诞游戏活动策划方案1活动目标：1.让幼儿了解圣诞节是外国的节日，与中国的节日“春节”进行比照，感觉中西方节日的不同。2.让幼儿互送礼品，增进伙伴间的情意。3.让小好友初步了解圣诞老人和圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛。4.通过参与节日环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。5.感受到节日的欢乐。活动重难点：帮助幼儿开展对主题的探究和实践活动，培育幼儿肯定的观看力、想象力。通过圣诞庆祝活动，让每位幼儿参与团体游戏，满意肢体活动的`乐趣，并学会与人互相合作的精神。活动准备：1.白板纸，红、白皱纹纸，棉花，胶水，剪2.音乐：铃儿响叮当3.春节与圣诞节的幻灯片4.幼儿自备小礼品活动过程：一、开头环节：听音乐《铃儿响叮当》让幼儿边赏识音乐边思索老师的问题：这首歌代表了什么节日。由此问题激发幼儿的学习爱好引导出圣诞节的由来，播放幻灯片春节和圣诞节的图片让幼儿说出哪张分别代表什么节日。二、根本环节：1.播放幻灯片并提问图中的老人是谁他在做什么2.让幼儿商量并说出关于圣诞老人的故事。（老师加以补充）3.今天很快乐我们把圣诞老人请到了班级（另一名老师戴着圣诞老人面具进入班级）小好友们想不想让自己变成圣诞老人的摸样4.用以准备的材料教幼儿制作圣诞老人的面具。三、结束环节：如今我们的圣诞老人面具已经做好了，小好友们再认真看下幻灯片中的圣诞老人在做什么（发礼品，放音乐《铃儿响叮当》）那如今请小好友们把准备好的小礼品送给你的好好友吧。四、延长环节：在春节来临之际，我们会放鞭炮，贴对联，而外国的圣诞节，只有圣诞老人送礼品么请幼儿回家做个小调查。活动反思：能通过图片等方式，让幼儿区分中外节日的不同，从而培育幼儿的观看力，想象力，让每一位幼儿在消遣中学习，从学习中消遣。缺乏之处是没有让幼儿亲自制作小礼品，而是自备小礼品互送。幼儿圣诞游戏活动策划方案2一、活动时间：12月24日二、活动地点：本班教室三、活动目的1、通过活动让各位同学初步了解西方的节日和西方文化背景。2、在公共场所参与聚会的礼仪，让同学充足感受节日的欢乐气氛，体验与家长、老师、伙伴共庆节日的欢乐心情。3、同学在集体生活中如何与人沟通例如：孩子在参与活动时大方，不扭扭捏捏。四、活动前期准备1、老师准备：环境布置策划大型活动的整个流程老师手绘玻璃橱窗、为同学准备材料进行空间悬挂、装饰。活动宣传：制作节日海报，设计邀请卡，按时把活动流程在博客中落实。2、同学准备：为同学准备节日盛装，同学利用老师准备材料动手制作美工活动，进行装扮老师，让同学成为环境中的小主人。3、家长准备：（1）准备化装品。（2）准备当天聚餐需要的食物，我们根据学号挨次分组进行准备。（3）家长准备一道自己拿手的菜。我们一起共度圣诞节，需要家长们准备以上物品当天带到幼儿园，大家分工不同，让我们一起完成简洁的食物制作，最终共享美味!假如您也想一展厨艺，欢迎您也带一道拿手的菜品与大家共享!肉类、青菜类、炖菜、炝拌菜等，有此想法的家长请提前告知老师，请把菜名在周二早晨写好教给班级老师。注：1、由于您带来的食品是给孩子食用的.，请保证食品的卫生安全，家长带来的菜肯定要用微波炉盒子装好，并且做好记号!2、为保证家长带来食物的可口，需要微波炉、电磁炉各1台，假如您离学校较近，便利带到班级，请提前告知老师，谢谢!幼儿圣诞游戏活动策划方案3活动目标1.认知目标：让幼儿了解圣诞节是外国的节日，与中国的节日“春节”进行比照，感觉中西方节日的不同。2.情感目标：让幼儿互送礼品，增进伙伴间的情意。3.技能目标：让小好友初步了解圣诞老人和圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛。4.通过参与节日环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。5.感受到节日的欢乐。教学重点、难点教学重点：帮助幼儿开展对主题的探究和实践活动，培育幼儿肯定的`观看力、想象力。教学难点：通过圣诞庆祝活动，让每位幼儿参与团体游戏，满意肢体活动的乐趣，并学会与人互相合作的精神。活动准备学问准备：搜集有关圣诞的图书与故事材料准备：1.白板纸，红、白皱纹纸，棉花，胶水，剪刀2.音乐：铃儿响叮当3.春节与圣诞节的幻灯片4.幼儿自备小礼品活动过程一、开头环节：听音乐《铃儿响叮当》让幼儿边赏识音乐边思索老师的问题：这首歌代表了什么节日。由此问题激发幼儿的学习爱好引导出圣诞节的由来，播放幻灯片春节和圣诞节的图片让幼儿说出哪张分别代表什么节日。二、根本环节：1.播放幻灯片并提问图中的老人是谁他在做什么2.让幼儿商量并说出关于圣诞老人的故事.（老师加以补充）3.今天很快乐我们把圣诞老人请到了班级（另一名老师戴着圣诞老人面具进入班级）小好友们想不想让自己变成圣诞老人的摸样4.用以准备的材料教幼儿制作圣诞老人的面具。三、结束环节：如今我们的圣诞老人面具已经做好了，小好友们再认真看下幻灯片中的圣诞老人在做什么（发礼品，放音乐《铃儿响叮当》）那如今请小好友们把准备好的小礼品送给你的好好友吧。四、延长环节：在春节来临之际，我们会放鞭炮，贴对联，而外国的圣诞节，只有圣诞老人送礼品么请幼儿回家做个小调查。幼儿圣诞游戏活动策划方案4一、活动主题：此次活动的宗旨是“学会感恩，学会助人，学习社会实践”，旨在让在校高校生感受那些生活在贫困地区同学的生活状态，让我们学会感恩，学会用一颗爱心来看待我们的社会。通过自己的社会实践所获，帮忙别人的同时也帮忙自己。二、活动背景：XXX年5月，信息系爱心社第一次下到孟家溪小学进行调研，通过当时的调研，与孟家溪小学贫困同学建立了长期联系并赐予肯定的资助。XXX年4月，信息系学工五支部和信息系爱心社再次来到孟家溪小学，学院赐予孟家溪小学6名贫困同学资助并捐赠文具和衣物，在孟家溪小学成立长江高校工程技术学院信息系学工五支部和信息系爱心社的爱心基地，XXX年4月16日，信息系学工五支部党员和信息系爱心社再次下乡到孟家溪小学进行回访工作，通过这次回访，希望并号召更多的人投入到这个集体，一起来关怀这些贫困灾区的同学。三、活动目的：进行此次圣诞节爱心义卖苹果活动的目的是为了让更多的人能了解并帮忙那些处于贫困边缘而不能享受良好教育资源的同学，此次义卖的全部资金将全部捐赠给贫困灾区的同学。同时也让全院高校生在享受美妙节日的时分不要遗忘那些生活在逆境中的孩子，增加高校生对于社会的责任感和感恩之心！四、活动名称：奉献爱心感恩义卖。五、活动时间：12月18~12月24。六、主办单位：信息系团总支同学会。策划承办单位：信息系“烛馨”爱心社。七、活动地点：XX高校工程技术学院。八、活动过程：前期准备1、与水果商协商好有关苹果出售的相关事宜。2、做好有关义卖的宣传工作。a、将由同学会宣传部对此次活动办一份宣传板。b、由爱心社成员向信息系每个班级对此次义卖进行宣传。c、制定有关义卖的横幅。3、有关义卖。活动开展：1、12月10日之前完成班级苹果订单统计，并组织人员选购苹果并做好苹果分配包装工作。2、信息系将由爱心社成员到各班级进行宣传，统计和记录好要购置苹果班级的详细信息。3、院内，将布置爱心社成员于各寝室楼下摆摊义卖，义卖期间会进行肯定的.宣传。4、总结好活动所获得的善款并做好记录，按要求向系同学会和全体同学汇报所获得爱心善款。九、留意事项1、本次活动为爱心社进行的义卖活动，社内成员或其他人员不得以爱心社的名义进行其他方面的盈利活动。2、在进行义卖过程中，爱心社成员要说明义卖目的，不得强迫他人购置。3、在活动过程中任何成员都要听从该组负责人的指挥，不能私自活动，若是有情况可以向负责人反映，得到答应后私自行动。4、在义卖苹果的过程中各成员务必要留意自己的言行看法。幼儿圣诞游戏活动策划方案5活动目标：1、学习根据肯定挨次讲解并描述图片内容。2、通过老师的提问，推测图片之间的联系，并尝试讲解并描述。3、感受充满童趣的故事情节，情愿用洪亮的声响在集风光前讲解并描述自己的观点。4、能分析故事情节，培育想象力。5、激励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。活动准备：1、课件。2、音乐光碟和一个圣诞老爷爷。活动过程：1、进行谈话，引导幼儿说说自己在圣诞节中的愿望。小好友们，你们看这是谁呀（老师出示一个圣诞老爷爷，对了他是圣诞老爷爷）你们明白圣诞节是在那一天呢圣诞节是在每年阳历的12月25日，这一天就是圣诞节。在圣诞节即将到来的时分，你们想在圣诞节中有什么愿望谁来说说你在圣诞节中的愿望是什么。（幼儿谈论自己的想法，老师进行小结并点评幼儿不同的观点。）今天有一位小女孩她也有自己的愿望，你们想明白她的愿望是什么呢那我们一起来看看图片就明白了2、老师演示幻灯片第二幅图，引导幼儿观看并讲解并描述内容。引导幼儿了解故事中的人物。如今小好友们看看这是什么地方图片上都有谁呢（老师帮忙幼儿发现一个小好友，邮递员和圣诞老爷爷。）邮递员是做什么的呢（老师小结：邮递员是送信、传递邮件和整理信件的）大家猜猜发生了什么事情呢看看那位小好友最爱动脑筋。（激励幼儿大胆表达自己的观点。）小好友想请邮递员帮什么忙呢请小好友来听听故事，老师播放课件完好的讲解并描述一遍。那我们一起来看着图片完好讲解并描述一遍。3、推测第三幅图片内容，并观看讲解并描述第三副图片。（1）幼儿推测第三幅图片的内容。邮递员叔叔没能帮小香送信，那想想小香会想什么样的`方法去给圣诞老爷爷送信呢（幼儿自由表达。）（2）老师出示第三幅图片，幼儿观看并讲解并描述。小香用了什么方法送信谁情愿来说一说呢（3）幼儿推测信到底也没有送到。猜猜看，信有没有送到圣诞老爷爷那里呢（幼儿自由表达。）小好友我们一起来听听故事里是不是这样说的，老师播放课件一遍。进行集体完好讲解并描述，请个别幼儿进行讲解并描述。4、幼儿观看第四幅，并讲解并描述。（1）老师出示第四幅，幼儿观看。我们来看看，小香到底也没有把信送给圣诞老爷爷，谁来说说圣诞老爷爷有没有收到小香的信。（2）老师播放课件一遍。那我们一起来看着图片完好讲解并描述一遍。5、完好讲解并描述：（1）先老师播放课件讲解并描述一遍。我们一起看着屏幕上的图片，听听这个故事吧。（老师播放课件让幼儿进行完好的赏识。）谁明白这个故事的名字叫什么（老师引导幼儿说出故事的名字“圣诞节的礼品”老师出示图片。）（2）师幼一起讲解并描述一遍。（3）个别幼儿讲解并描述故事。师：谁情愿把这个故事讲给大家听一听6、幼儿迁移经验讲解并描述。假如你们给圣诞老爷爷寄信，会用什么样的方法让圣诞老爷爷收到你们的信呢刚刚小好友们都说了许多送信的方法，假如小好友还有其它的方法，下了课后小好友可以跟自己的好好友一起说一说好吗7、舞动圣诞。最终、小好友们想不想用自己最美的舞蹈来迎接圣诞节的到来。（老师带幼儿一起跟随音乐舞动起来）音乐停止活动结束。小好友们玩的开心吗，那我们下次再来玩吧，小好友们再见。幼儿圣诞游戏活动策划方案6活动目标：1、让小好友们了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛，一起欢庆圣诞节。2、了解圣诞节的吉利物，明白圣诞节是外国人的节日。3、通过参与节日环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。4、感受节日的欢乐。活动准备：1、搜集有关圣诞树和圣诞节的图片，并制作成PPT。2、圣诞树和圣诞装饰品、小礼品。3、《圣诞节的由来》的PPT。活动过程：1、播放媒体课件，了解圣诞老人的传奇。（1）圣诞老爷爷是谁是什么样子的（穿着红衣服，背着一个大袋子，带着一顶红帽子……）（2）圣诞老公公是怎样给小好友送礼品的.（他骑着驯鹿背着一大口袋的礼品来送给小好友的。）（3）人们是怎样迎接圣诞节的（每个人家准备一棵漂亮的圣诞树，上面悬挂很多圣诞礼品，这些礼品是一家人准备赠予家人的礼品）2、播放媒体课件，了解圣诞树的传奇。（1）圣诞老爷爷为什么会有一棵挂满礼品的树（2）圣诞树用什么做的（通常是用冬青树做的。）（3）圣诞树上挂着什么礼品啊（有些人会挂特别的长袜，里面塞满了糖果和小礼品。有的是闪着五彩缤纷的小灯、有的是用来装饰用的雪花和拐杖。）3、了解圣诞节的食物。圣诞节人们准备什么食物啊（圣诞节的饼干和糖果是特意为圣诞节准备的，还有烤鸭。）4、赏识歌曲《圣诞欢乐》。感受歌曲“四三拍”欢快的节奏，尝试进行打击乐的配器。幼儿圣诞游戏活动策划方案7活动目标：1、让小好友们了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛，一起欢庆圣诞节。2、了解圣诞节的吉利物，明白圣诞节是外国人的节日。3、通过参与节日环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。4、感受节日的欢乐。活动准备：1、搜集有关圣诞树和圣诞节的图片，并制作成PPT。2、圣诞树和圣诞装饰品、小礼品。3、《圣诞节的由来》的PPT。活动过程：1、播放媒体课件，了解圣诞老人的传奇。（1）圣诞老爷爷是谁是什么样子的（穿着红衣服，背着一个大袋子，带着一顶红帽子……）（2）圣诞老公公是怎样给小好友送礼品的（他骑着驯鹿背着一大口袋的礼品来送给小好友的`。）（3）人们是怎样迎接圣诞节的（每个人家准备一棵漂亮的圣诞树，上面悬挂很多圣诞礼品，这些礼品是一家人准备赠予家人的礼品）2、播放媒体课件，了解圣诞树的传奇。（1）圣诞老爷爷为什么会有一棵挂满礼品的树（2）圣诞树用什么做的（通常是用冬青树做的。）（3）圣诞树上挂着什么礼品啊（有些人会挂特别的长袜，里面塞满了糖果和小礼品。有的是闪着五彩缤纷的小灯、有的是用来装饰用的雪花和拐杖。）3、了解圣诞节的食物。圣诞节人们准备什么食物啊（圣诞节的饼干和糖果是特意为圣诞节准备的，还有烤鸭。）4、赏识歌曲《圣诞欢乐》。感受歌曲“四三拍”欢快的节奏，尝试进行打击乐的配器。老师小结：圣诞节是西方人的节日，在他们眼里就象我们的春节一样重要。到了圣诞节，人们要装饰漂亮的圣诞树，圣诞老人坐着雪橇给小好友送礼品。幼儿圣诞游戏活动策划方案8一、活动目的：1、让每个幼儿及家长充足感受到亲子活动的欢乐和愉快，亲子间加深理解和沟通，家长重视对孩子的行为和力量的指导。3、通过活动开阔视野，感受西方节庆活动的文化气氛，体验参与活动的欢乐。二、活动时间：XX年12月22日——24日三、活动准备：1、场地布置，使其充满圣诞气氛。2、请家长给自己的'孩子准备一份小礼品和一顶圣诞帽子，供活动运用。3、提前制作圣诞袜子半成品4、准备圣诞节当天的礼品和自助餐。四、活动方案时间：XX年12月25日（分两场）上午9：30——11：00下午13：30——15：001、9：15——9：30播送里播放着欢快的圣诞音乐，由装扮的圣诞老人和幼儿扮演的各种卡通人物在门口盛情地迎接2、9：30——10：00圣诞表演狂欢1）组织到操场集合，分别站在指定圆圈上。2）主持人致圣诞欢乐词。3）圣诞集体舞表演。4）狂欢，伴着狂欢的音乐全场舞动起来，音乐快结束时放礼花。3、10：00——11：00游园活动附幼儿园圣诞节活动方案1.贴鼻子家长站在指定位置，小好友蒙住眼睛，手拿“鼻子”，听家长指挥，穿过障碍物，贴准家长的鼻子为胜，在规定时间内完成者获贴纸一张。2.猜谜语布置4X5棵圣诞树，每棵圣诞树上挂满各种谜语，反面为谜底，比拟简洁易懂3.占圈一名家长和幼儿为一组，邀请10组家庭，听音乐围圈跑，音乐停止时家长和幼儿共同站到一个圈内，占到圈的家庭可连续参与竞赛，每次淘汰两组，最终两组到主持人处读出相应的英语单词。能正确说出英语单词内容者可得贴纸，玩到最终的一名得2张，其余得1张。4.圣诞老人回家6人同时参与，跳格子回家，途中设置一些障碍（单词），说出单词直到终点，能按要求完成可获得一张贴纸。5.投小球幼儿和家长分别站在起点和终点，幼儿将手中的纸球投入到家长手上的筐里，投中超过3个以上者获1张贴纸，未投中者无贴纸。6.掌上明珠家长和幼儿分别将乒乓球平放在乒乓球拍上，顺着桌子走，走至终点，球未掉在地上可获贴纸1张，桌子塑排3张，参赛者沿桌子绕一圈。（乒乓球、乒乓球拍若干，积木若干、桌子4张、5人/次、功能厅）7.庆祝锣鼓设置障碍，到达终点处敲锣表示，游戏结束。8.爬爬乐铺好地垫，负责老师发指令，幼儿一起向前爬，爬到终点游戏结束。11：00——11：15圣诞礼品大派送相互交换圣诞节礼品，发放圣诞新年礼品及食物，庆祝圣诞节。11：15——11：30离场幼儿圣诞游戏活动策划方案91.活动目标：（1）通过活动让孩子们了解中西方国家的文化的差异，明白圣诞节是西方的重要节日，培育幼儿学英语的爱好。（2）给幼儿讲解并描述圣诞节的来历，通过活动来体验圣诞节欢乐的气氛。能够和伙伴共同共享节日的欢乐2.环境创设：（1）★圣诞树这是圣诞节的主要装饰品，往圣诞树上挂满五彩缤纷的彩灯、礼品和纸花，圣诞气氛马上就显现出来了。★树顶星树顶星是插在圣诞树上的一颗星，就像是圣诞树的皇冠一样，有了树顶星的装扮，戴上“皇冠”的圣诞树也会颇具几分仙气。有的树顶星还可以充电发光，一闪一闪的`非常夺目。布偶在装扮华美的圣诞树的树枝上挂上一个个漂亮的圣诞小布偶，会让孩子们爱不释手。雪花片在绿色的圣诞树上挂满了各种颜色的装饰品后，你仍会感觉到好像少点东西。对了，就是雪白的雪花片（可用塑料泡沫代替）。同时还可以再买些大的雪花挂在屋顶，可以在房间中享受到大雪纷飞的感觉。活动一、将每个窗口装扮起来，也是圣诞装饰重要的一项，它把人带进一个童话般的世界，用铁丝将松枝串扎在一起，挂在窗户四周，串上彩灯，或各色灯笼或在玻璃窗上喷上雪花和“MerryChristmas!”的字样。光明的玻璃窗前，挂上圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物，孩子们会特别的喜欢，孩子们很简单被环境所感染，所以学起英语来也是特别的感爱好。活动二、可用彩条在墙壁上围成一个圣诞小屋，还有小雪人等.赏识学唱英语歌曲：《Jinglebells》《Wewish；youaMerryChristmas》and《happyNewYear）并学说祝愿语“MerryChristmas!”活动三、请一名家长扮演圣诞老人，穿上圣诞老人的衣服，背上装有礼品的大包袱，给班里孩子发礼品，唱圣诞歌。孩子们一起表演并互相赠予礼品。活动四、学习制作一个Christmasstar，每个幼儿制作卡片并写上自己的名字，然后老师把它挂在墙壁上。漂亮的圣诞树，神奇的礼品!让孩子们充满惊讶!让做爸爸妈妈的我们也回到了“童年”!活动五、圣诞大聚餐，每个家庭准备一道拿手菜、10点半准到达班级，大家欢乐party!活动中让孩子懂得班级是一个集体，更是一个温馨的大家庭!活动中让孩子们懂得关怀他人，学会共享!幼儿圣诞游戏活动策划方案10活动目的：1、让同学感受圣诞节节日的气氛2、通过分区的游园活动和亲子游戏，提高同学学习英语的爱好，另一方面也做为一学期学习成果的小汇报。活动模式：主要通过游园的形式，区域可分为：展览区、活动区游乐区展览区：主要是通过照片，图片，影像等方式来向家长展现同学在校学习英语的情况和成果。影像方面可以是同学上课、律