主观表达题-冲刺2023中考语文说明文阅读专题训练

第八章主观表达题一．试题形式：请你根据上文有关……的知识,结合下面的链接材料,回答问題/结合链接材料和原文谈看法；请你结合本文……知识劝说……；请你畅想一下……（由文本展开联想）。文中提到……，现实生活中……你是否认同？请结合文本内容简述理由。请写出你从……段划线文字得到的启示。文章说:“……”思考这样说有无道理?为什么?谈感想；说说你从中悟到了什么。联系实际谈谈你对……的理解。拟写广告、宣传语等。二．答题步骤：明确问题：明确题干中问了几方面内容，找出关键词，按所问问题依次作答，避免遗漏；思维步骤：找出题目和文章内容的衔接点（与问题相关的有效信息），用文章中的知识、观点、主张回答问题；答题步骤：先表明观点（根据题目要求），再结合文章分析（注意理论或者例子），必须结合题目所出的实际情况。注意事项：认真阅读原文，把握文章要点；认真审题，弄清所问问题内容，明确答题方向；结合以上两方面内容或联系生活实际（视问题的要求而定）整理答案。语言表达要完整，有些同学习惯于用短语，这样的答案显得不完整，应尽量用完整的句子作答，条理要清晰。注意查看分值，一般分值是几分答案就会有几条；充分调动生活积累，会联系实际解答问题。三．典型问题答题套路：问题示例：“……（原文）/链接材料”，请联系生活谈谈你的看法：解释问题中引用的原文句子（链接材料）的含义；举生活中相关的实例验证这个现象、道理、规律等等。谈自己的看法、理解等。问题示例：提建议、谈做法、劝说……：通过阅读原文，明确说明内容及作者的主张，这对我们提出建议有很大帮助或提示作用；明确提建议的对象，注意语言、人称等，表达要得体；结合原文，联系生活实际提出合理化建议（注意建议应是具体的事情、具体的做法）。问题示例：谈启示、悟出道理、谈对……的理解……：主观表达题没有统一答案，根据所问的问题表达自己的观点、态度及对……的理解即可。在考试中如果感觉实在无从下手，可以到文章中找到相应语段，明确作者的观点态度，之后用自己的话表述出来。当然原文语段只是参考，不能完全用原文回答，归根到底，还是要表达出自己的态度。问题示例：拟写广告、宣传语等：明确题目要求，要号召什么，对象是谁，确保拟写的广告等不偏离中心；抓住并突出所宣传事物特性，恰当运用修辞，注意语言要押韵、简洁，便于记忆；善于创新，以情动人，富有号召力。四．练习：本书第三章练习3《人工智能正改变未来》一文，我们可以设置这样一些问题：①请为某品牌智能扫地机器人/无从驾驭汽车写一句广告词；②文章最后一段说“同时应当看到，人工智能技术的应用具有不确定性，会给人类社会带来法律关系、道德伦理、社会治理等方面的新挑战。因此，在高速发展的同时，也要兼顾安全。”请联系生活实际说说人工智能会有哪些安全隐患？如何避免这些隐患，你能给出一些建议吗？解析：尽管主观表达题没有统一答案，但也不是答了就能得满分的，也要满足一定的条件。第①题是拟写广告，我们要分析所宣传的对象扫地机器人的功能及特性，我们要宣传它什么。之后再思考运用什么手法去表现。扫地机器人当然要突出它扫地干净，智能、解放劳动力等特点。广告示例：“我负责扫地看家，你负责貌美如花”；“小小身躯威力大，轻轻一按扫天下”……第②题注意审题，题干问了哪些内容，则回答哪些内容，否则就会有遗漏导致丢分。这道题的关键词有：联系生活、安全隐患、如何避免、提出建议。你看，一道题会隐含这些内容，把这些关键点回答出来，那么问题就回答完整了。同时要注意组织好语言。示例：生活中的人工智能偶尔也会带来安全隐患，例如有不法分子利用手机贴近他人衣袋内的手机或银行卡，盗取别人的钱财，给他人带来经济损失。为避免这种事情发生，我们可以设置个人指纹安全锁，除个人使用指纹支付外，其他情况不能随意支付。请整理本章要点（公式）：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五．中考真题：1.（2018江苏宿迁中考试题）鲨鱼是海洋系统的“整容师”柳静①鲨鱼是海洋中的庞然大物，也是食肉类的凶猛鱼类，号称“海中狼”。可是，最近它被贴上了“整容师”的标签，因为它可以改变海洋中很多鱼的眼睛和尾鳍的尺寸。听到这些，你是否感到十分惊讶呢?②原来，在海洋系统中，许多小鱼都有着较大的眼睛和有力的尾鳍，帮助它们及时发现并快速躲避鲨鱼的攻击与吞食。尤其在鲨鱼出没捕食的低光环境下更是如此:一定尺寸的尾鳍可以保证鱼类突然加速游动，以此来远离鲨鱼的追捕。但是，在2018年1月，西澳大利亚大学等机构研究人员的最新研究发现，近年来由于人类对鲨鱼的大量猎杀，导致多种鲨鱼濒临灭绝。鲨鱼数量的减少，使得其他鱼类的生存得到了暂时的和平安稳，导致它们的形态也正在发生明显的改变，如眼睛变小，尾鳍变小。因此，鲨鱼就成了海洋系统里的“整容师”。③研究人员对澳大利亚西北海域罗利沙洲和斯科特礁两个珊瑚礁系统中7种不同的鱼类专门进行了对比分析。这两个珊瑚礁有着相似的自然环境，但不同的是，罗利沙洲禁止捕鱼，鲨鱼数量比较稳定，而斯科特礁允许对鲨鱼进行商业捕捞，且已经特持续了一百多年。研究人员分别在两个珊瑚礁海域进行了采样捕捞，并测量出了所捕捞鱼的体长、体宽、眼部和尾鳍大小。结果发现，与罗利沙洲的鱼类相比，斯科特礁同种鱼类的眼睛尺寸小46%，尾鳍尺寸小40%。④研究人员解释说，人类捕捞鯊鱼使其数量减少，会造成一-系列生态后果，小鱼的的眼睛及尾鳍尺寸等发生变化仅仅是一个方面，其实，鲨鱼数量的减少还在悄悄地影响着其他海洋生态系统。⑤首先，鲨鱼数量的大幅度减少，那些体弱多病，基因突变导致畸形的鱼，就不会及时被消灭，进化过程中的优胜劣汰也不能更好地延续下去。那些没有被吃掉的弱鱼，病鱼就会一直繁殖下去，直到基因退化，这不利于种群的健康发展，对整个海洋生物多样性，优化性将是一个致命打击。⑥其次，鲨鱼数量的大幅度减少，将使海洋生态环境无法正常维持，水质环境会进一步恶化。因为，鲨鱼是海洋系统名副其实的“清道夫”。它可以通过清理腐烂的大型海洋动物尸体，来净化海洋生态环境。⑦由此看来，鲨鱼在保持海洋生态系统平衡中扮演了至关重要的角色，称它为海洋系统的“整容师”一点儿也不为过。(选自《知识窗》，2018年第4期，有删改)1．鲨鱼在保持海洋生态系统平衡中发挥了哪些方面的作用?(3分)答：_____________________________________2．第③段中画线句子运用了哪些说明方法?有何作用?(3分)答：_____________________________________3．阅读下列句子，按要求作答。(4分)(1)其实，鲨鱼数量的减少还在悄悄地影响着其他海洋生态系统。(为什么用“悄悄”一词?)(2分)答：_____________________________________(2)鲨鱼是海洋系统名副其实的“清道夫”。(“清道夫”一词有何表达效果?2分)答：______________________________________4．阅读下面材料，结合文章内容，写出探究结论。(4分)【链接材料】人们做梦也不会想到，他们捕杀的狼，居然是森林和鹿群的”功臣”。狼吃掉一一些鹿，使森林中的鹿群不会发展得太快太多，森林就不会被鹿群糟蹋得这么惨；同时狼吃掉的多半是病鹿，这反过来帮了鹿的忙，解除了传染病对鹿群的威胁。(选自专题《狼》，苏教版《语文》七年级上册)2.（2018山东菏泽中考试题）音乐能使我们更聪明吗①1993年发表在《自然》杂志上的一篇文章无意间向大众引入了“莫扎特效应”这一说法。心理学家弗朗西斯·罗彻对36位大学生做实验，让他们在做一些空间推理题之前听10分钟莫扎特的D小调奏鸣曲；其他的人保持安静。结果，在将一张纸叠几次剪开会是什么形状的测试中，听了莫扎特音乐的人有明显进步，这一发现被形象地称作“莫扎特效应”。自从“莫扎特效应”提出以来，争论一直不断。②最近，中国科学家研究发现：乐曲的节奏可能是人出现莫扎特效应的关键。聆听莫扎特对大脑有好处，可以观察到新生神经元的增加；聆听反向莫扎特对人和大鼠均有负效应，会使得新生神经元减少、行为认知能力减退。③音乐能让人变得更聪明？从一定程度上来说，是的！无论演奏乐器还是听音乐，对大脑的影响远比我们想象得多。④演奏乐器为何能使人聪明？如果把大脑比作一座工厂，那么听音乐和演奏乐器对于这座工厂来说，是一项大工程，许多个重要的车间都会被调动起来。科学家们曾经用核磁共振技术扫描过乐手，发现各个重要的大脑区域，都对音乐产生了强烈反应。比如，对于弹钢琴之类，需要双手进行的乐器_演奏，就刺激锻炼了大脑的胼胝体，这个部分连接了大脑左右两侧半球，非常重要，如果长期受到刺_激，人的协调能力就会得到很大的改善。人在演奏乐器或者跳舞时的触觉反应，刺激了大脑中的运动皮层，这个部门专门控制人的肢体运动。除此之外，参与的其他部分还有，负责记忆功能的海马体、负责情绪控制的杏仁核、负责视觉感受和反应的视觉皮层等，这些重要部位在音乐声当中共同运作，产生了和谐的脑电波，使得脑功能达到最优化状态。⑤另外，乐器的演奏中，无论是弦乐、管乐还是弹拨乐、打击乐，左手的运动总是要超过日常生活中的很多倍，而左手的使用可以促进大脑右半球的发育，对提高整个大脑的储存、传递信息的能力，提高思维速度来说，具有非常重要的作用。而双手互相配合的运动，对提高整个大脑皮层的兴奋性极有益处，会使工作的效率提高。⑥当然，如果你对学习乐器演奏（A）望而生畏，常常听听音乐，对大脑也是（B）大有裨益。科学家们已经通过实验证明，音乐，尤其是复杂的古典音乐，对大脑各种功能也能产生良性刺激。⑦首先，听音乐能增强我们的空间分析能力。举例来说，像解决特别困难的问题，安排复杂的事情，搞清楚它们之间的关联，解答谜题之类的活动，都需要我们的空间信息想象和处理能力。研究表明，进行空间分析的脑力活动和听古典音乐是相同的。所以，当我们欣赏古典音乐的时候，我们的大脑就好像在处理空间信息，在不知不觉中，大脑得到了锻炼。⑧其次，听音乐能增强我们的听觉处理能力。音乐家们的听觉能力显然比普通人更强，他们的听觉注意力，即区分不同声音的能力及能记住所听见的内容的能力都比常人要好。这是因为音乐改善了大脑功能。普通人如果提高了这些能力，对考试、记住重要的信息、改善语言回忆能力都有很大帮助。⑨音乐能让人变得聪明，如果在学习或工作时选择背景音乐，效果是否更好呢？科学家早就发现，音乐可对人的情绪和行为产生微妙影响。但英国伦敦教育学院的专家们通过一项新研究发现，不同种类的背景音乐对孩子学习能力的影响竟（C）毫无二致。⑩专家们将受试儿童分成A、B、C三个组。A组儿童欣赏阿尔比诺尼轻柔优美的《慢板》，B组儿童聆听克尔特林的爵士乐《三位一体》，而C组儿童则什么也不听。此后，三组儿童又都接受了阅读理解、记忆单词、背诵课文和四则运算测试，而测试内容完全是刚刚新学的知识。最后的结果显示，平均成绩最优的是A组，其次是C组，最差的是B组。⑪专家们的解释是：过分活跃或带有攻击性的背景音乐，不能像轻柔优美的背景音乐那样，对孩子的大脑认知机构起积极作用，相反却只会起消极作用。⑫可见，在某种情况下，音乐能帮助你更快完成一些枯燥的任务。如果你要学习复杂的新知识，就需要（D）全神贯注，最好把音乐关了。因为研究表明，音乐会减弱对新知识的认知及学习能力。1．结合上下文内容揣摩文中加点的四个词语，其中运用不恰当的一项是（）（2分）A．望而生畏B．大有裨益C．毫无二致D．全神贳注2．第②段“乐曲的节奏可．能．是人出现英扎特效应的关键”中加点词“可能”能否去掉？请简述理由。（只有观点，不阐述理由，不得分）（4分）3．第④段划线部分运用了哪种说明方法？有什么作用？（4分）4．你的同学王冰喜欢在预习新课时听摇滾音乐．请你结合本文知识劝她改掉这个习惯，你会怎么说？（50宇左右）（4分）【1题答案】1．（1）可以改变海洋中很名鱼的眼睛和尾鳍的尺寸（2）维护海洋生态平衡，有利种群的健康发展（3）净化海洋生态环境，改善水质。2．作比较，列数字。通过斯科特礁和罗利沙洲的比较和数字，准确地说明了鲨鱼对海洋中许多鱼的眼睛和尼鳍尺寸的影响。3．(1)“悄悄”一词生动形象地表现了鲨鱼数量的减少对其它海洋生物系统的影响缓慢的过程，表明了说明文语言的准确性。(2)清道夫原指清扫马路的工人，文中生动形象地表现了鲨鱼清扫海洋腐烂大型动物尸体，净化海洋环境的作用。4．