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文档简介
河北省承德市考研专业综合预测试题(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(25题)1.不是决定犯罪社会危害性轻重大小的因素有()。
A.犯罪人的罪过形式,犯罪目的、犯罪动机B.犯罪人的受教育程度C.犯罪的手段、时间、地点D.犯罪行为所侵犯的客体
2.标志着世界中等教育发展史上的一个重点阶段,兼具普通教育和职业教育的双重性质的是
A.国立中学B.市立中学C.实科中学D.文实中学
3.成本递增行业的长期供给曲线是()。
A.水平垂直
B.自左向右上方倾斜
C.垂直于横轴的直线D.自左向右下方倾斜
4.已知a-b>0,a+b<b,则有()。
5.已知甲盒内有大小相同的1个红球和3个黑球,乙盒内有大小相同的2个红球和4个黑球,现从甲、乙两个盒内各任取2个球,则取出的4个球中恰有1个红球的概率是()。
6.根据国际收支说原理,导致本币升值的因素是()。
A.外国价格水平上升
B.本国国民收入增加
C.外国利率水平提高D.资本大量流出
7.宋代为了兴学育才,采取了三次著名的兴学运动,它们是
A.范仲淹.庆历兴学、王安石.熙宁兴学、蔡京.崇宁兴学
B.王安石.庆历兴学、范仲淹.熙宁兴学、蔡京.崇宁兴学
C.范仲淹.庆历兴学、王安石.崇宁兴学、蔡京.熙宁兴学
D.范仲淹.崇宁兴学、王安石.熙宁兴学、蔡京.庆历兴学
8.
9.在英国历史上,首次明确宣布教育立法的实施“要考虑到建立面向全体有能力受益的人的全国公共教育制度”,且调整了中央和地方当局的关系,在一定程度上增加了实行全国统一计划的可能性的教育法案是
A.《巴尔福法案》B.《哈多报告》C.《斯宾斯报告》D.《费合教育法》
10.作为法国资产阶级革命成果的《人权与公民权利宣言》颁布的时间是()。
A.1787年B.1789年C.1791年D.1793年
11.宋庆龄基金会属于()。
A.社团法人B.财团法人C.营利法人D.中间法人
12.古风时代的斯巴达教育与雅典教育都各具特点,相较而言,斯巴达教育
A.重视公民教育B.培养身心和谐发展的公民C.多样化的教育内容D.教育完全由城邦负责
13.对于极端凯恩斯主义的IS-LM模型,当经济处于萧条时,下列说法正确的是()。
A.对私人投资不产生“挤出效应”;宜采取扩张性的财政政策
B.对私人投资不产生“挤出效应”;宜采取扩张性的货币政策
C.对私人投资产生完全的“挤出效应”;宜采取扩张性的财政政策D.对私人投资产生完全的“挤出效应”;宜采取扩张性的货币政策
14.宋朝()是国家确认土地所有权的凭证。
A.傅别B.质剂C.私契D.红契
15.下列不属于南京国民政府时期中国童子军的教育宗旨的是()。
A.智B.仁C.勇D.孝
16.形成了美国完整的高等教育体系,确立了美国高等教育民主化原则,孕育了在世界高等教育史上的里程碑意义上的理念,进而导致了现代高等教育理念的产生的事件是
A.《莫雷尔法》的颁布实施B.赠地学院运动C.康奈尔计划D.威斯康星思想
17.以下不属于财政政策的“自动稳定器”发挥作用的机制的是()。
A.税收的自动变化B.政府的转移支付C.国库券的发行数量D.农产品维持制度
18.由于()侵犯公民权利而受到损失的人,有依照法律规定取得赔偿的权利。
A.国家机关B.国家工作人员C.国家机关和国家工作人员D.行政机关和司法机关
19.在股市的二级市场上,某只股票首日上市只上涨25%,第二天该股票的价格下跌至首日的开盘价,则第二天股价下跌()。
A.25%.B.20%.C.22%.D.30%.E.18%.
20.在考查幼儿智力对短时记忆的影响的实验中,为控制噪音而采用隔音室消除听刺激,此种控制无关变量的方法为()。
A.排除B.平衡C.恒定D.盲法
21.清末制定的商事法律中,最为注重中国传统商事习惯的法律是()。
A.《钦定大清商律》B.《破产律》C.《大清商律草案》D.《改订大清商律草案》
22.以学生的某些行为作为观察对象,或记录行为的出现与否,或记录行为的出现次数的记录方法是
A.时间取样B.事件取样C.日记描述法D.活动取样
23.皮亚杰所指的同化过程类似于学习迁移中的
A.横向迁移B.纵向迁移C.顺向迁移D.逆向迁移
24.某证券组合的风险曲线如下图所示,则图中的A、B、C分别表示()。
A.系统风险、非系统风险、总风险
B.非系统风险、系统风险、总风险
C.总风险、系统风险、非系统风险
D.总风险、非系统风险、系统风险
25.教师提出问题,激发学生思考,调动学生学习的积极主动性,通过双边活动而获取知识的方法叫()。
A.讨论法B.讲授法C.谈话法D.读书指导法
二、多选题(10题)26.张某死后,遗产包括1张100元的存折,1台电视机和一些旧家具。张甲、张乙、张丙是张某的三个儿子。因无遗嘱,故三人经协商后,张甲继承了存折,张乙继承了电视,张丙继承了旧家具,一段时间后,王某向张乙出示了自己将电视借于张某的借条,张乙将电视还于王某,据此,下列说法正确的是()。
A.分遗产时张乙自愿要电视机,故无权要求张甲、张丙进行补偿
B.张甲、张丙构成不当得利
C.张甲、张丙应承担权利的瑕疵担保责任
D.张甲、张丙应按其所得遗产比例向张乙进行补偿
27.法律的强制力()。
A.是以法定的强制措施和制裁措施为依据B.具有直接性C.具有潜在性D.是法律实施的唯一保证力量
28.在()的情况下,被代理人死亡后委托代理人实施的代理行为有效。
A.代理人知道被代理人死亡,并表示自己愿意继续进行代理行为
B.代理人不知道被代理人死亡
C.代理人与被代理人约定到代理事项完成时代理权终止的
D.被代理人的继承人之一明确表示承认的
29.秦朝的诉讼程序中,官府不予受理的有()。
A.州告B.非公室告C.甲告D.公室告
30.某医院在一次优生优育的图片展览中,展出了某一性病患者的照片,并在说明中用推断性的语言表述该患者系性生活不检点所致。虽然患者眼部被遮,也未署名,但有些观众仍能辨认出该患者是谁。患者得知这一情况后精神压力过大,悬梁自尽。为此,患者亲属向法院提起诉讼,状告医院。现问,医院这一行为侵害了患者哪些权利?()
A.生命权B.肖像权C.名誉权D.隐私权
31.下列说法正确的是()。
A.法律意识包括法律心理和法律思想体系,它在法律的演进、创制和实施过程中具有重要作用
B.法律意识相对独立于法律制度,它是法律文化最内在的深层次因素
C.法律意识是社会意识的一种特殊形式,法的传统之所以可以延续,很大程度上是因为法律意识强有力的传承作用
D.从当代中国的语言环境来看,法律意识通常指对法律的肯定的态度、心理、观点和思想
32.根据我国《宪法》规定,()等自然资源,都属于国家所有,即全民所有;也可以由法律规定属于集体所有。
A.水流B.森林C.山岭D.荒地
33.拐卖妇女、儿童罪的实行行为包括()。
A.为了出卖目的而收买妇女、儿童的
B.为了出卖目的而拐骗妇女、儿童的
C.以勒索财物为目的而绑架妇女、儿童的
D.贩卖妇女、儿童的
34.下列说法中正确的是()。
A.同一法律规则可以通过一个法律条文来表述,也可以通过几个法律条文来表述
B.并不是所有的法都表现为法律条文形式
C.表述法和法律规则内容的文件被称为规范性法律文件
D.因为法的构成要素等同于法律规则的构成要素,所以法与法律的概念完全相同
35.各国宪政的实践说明宪法的修改形式有()。
A.全面修改B.部分修改C.有形修改D.无形修改
三、判断题(3题)36.最小径集是顶上事件不发生所必需的最低限度的径集。
A.是B.否
37.可靠度是可靠性的量化指标,即系统或产品在规定条件和规定的时间内完成规定功能的概率。
A.是B.否
38.安全管理应该坚持“预防为主,善后为辅”的科学管理方法。
A.是B.否
四、简答题(5题)39.简述影响问题解决的因素。
40.简述侵权责任与不当得利返还责任的竟合。(北科2010年研;南开大学2006年研)
41.简述教育行动研究的优缺点。
42.简述林译小说的贡献。(山东大学2006年)
43.简述教育文献综述报告的组成部分。
五、案例分析题(2题)44.甲公司请求支付违约金20万元。双倍返还定金60万元,请问:甲公司的请求能否得到全部支持?请说明理由。
45.刘某在电影院丢失了一块进口高级手表,电影院工作人员拾到后,交给国家失物招领管理部门,刘某未在该国家管理部门规定的保管期间内前去认领,该部门按规定将手表交给代售店拍卖,张某买得此表。后刘某知悉后向法院起诉,要求张某返还手表。
结合本案,回答下列问题:
(1)本案涉及的物权法律制度是否为善意取得制度?
(2)刘某如何维护自己的合法权益?
参考答案
1.B解析:影响犯罪的社会危害性及其程度的因素或变量很多,一般认为,这些因素或变量主要有:(1)行为侵犯的客体。行为侵犯的客体是指行为侵犯了什么样的社会关系,这是决定行为的社会危害性的首要因素。侵犯的社会关系与国家和人民的利益关系越重大,行为的社会危害性也就越严重。例如,危害国家安全罪以国家的主权、领土完整和安全以及人民民主专政的政权和社会主义制度为侵犯客体,直接危害国家和人民的根本利益,其社会危害性远远大于其他普通刑事犯罪,是最危险的犯罪。放火、投放危险物质、爆炸等危害公共安全的犯罪以不特定的多数人的生命、健康和重大公私财产的安全为侵犯客体,其危害性比以特定对象为目标的侵犯人身权利、财产权利的犯罪大。侵犯人身权利的犯罪中,剥夺他人的生命权的犯罪比仅仅侵犯他人健康权的犯罪的危害性大。(2)行为的手段、方法以及时间、地点。如行为的手段是否凶狠、残酷,是否采用暴力方法,是否使用危险器具,是否在法律禁止的时间、地点实施行为等,都与行为的社会危害性直接相关,甚至会决定社会危害性的有无。(3)行为造成的危害结果。如行为是否造成了现实的危害结果、造成的危害结果的种类和程度等,这些因素与行为的社会危害性及其程度直接相关。在结果犯中,如果行为没有造成现实的危害结果,或者造成的危害结果十分轻微,就不能认为具有犯罪的社会危害性。反之,如果行为造成了严重的危害结果,则结果越严重,社会危害性越大。(4)行为人的个人情况。如行为人是否具有刑事责任能力,是否具有法律规定的特殊身份或特定职责,是初犯还是累犯等。例如,缺乏刑事责任能力的人缺乏主观归责能力和主观恶性,其行为虽然给社会造成客观损害,也不认为具有社会危害性。具有国家工作人员特殊身份的人员非法收受他人财物,亵渎了公务行为的廉洁性,具有严重的社会危害性,而普通公民收受他人财物则不具有社会危害性。(5)行为人的主观心理状态。行为是出于故意还是出于过失,有没有经过预谋,是否出于特定的目的,动机是否卑劣等主观心理因素,直接决定行为人的主观恶性程度,从而制约行为的社会危害性程度。一般说来,故意犯罪的危害程度大于过失犯罪的危害程度,经过预谋的犯罪的危害程度大于激情犯罪的危害程度;符合法律规定的特定目的的行为可能具有较大的社会危害性,从而构成犯罪,不具有这一目的的行为则不构成犯罪;动机特别卑劣的犯罪的危害程度大于情有可原的犯罪。犯罪人的受教育程度并不属于影响犯罪危害性轻重大小的因素。本题选B项。
2.C本题考查的是德国近代教育状况。实科中学的出现是世界中等教育发展史上的一个重要阶段。比起古典文科中学来,实科中学兼具普通教育和职业教育的双重性质,能够更直接地反映经济生产和科技革命给教育带来的影响。实科中学面向普通劳动者开办,有助于推动教育的普及和推广。国立中学、市立中学是法国产生的新学校;文实中学的创设者是美国人本杰明·富兰克林。富兰克林创办的文实中学中,文科侧重英语及现代外语的教学,实科侧重算术、代数、几何、天文、地理等自然科学以及应用科学的教学。因此,答案为C。
3.D
4.B答案是:B。
[分析]由a-b>a,可知-b>0,即b<0.由a+b<b,
可得a<0,从而有ab>0,a+b<0,a-b,b-a的符号无法确定。
5.B
6.A
7.A宋代为兴学育才,采取了三次兴学运动,第一次兴学运动由范仲淹在宋仁宗庆历四年主持,史称庆历兴学。兴学内容主要有:第一,普遍设立地方学校;第二,改革科举考试;第三,创建太学。第二次兴学运动由王安石在宋神宗熙宁年间主持,史称“熙宁兴学”。主要措施有:第一,改革太学,创立“三舍法”;第二,恢复和发展州县地方学校;第三,恢复与创立武学、律学、医学等专科学校;第四,编撰《三经新义》,作为统一教材。第三次兴学是由蔡京在宋徽宗崇宁年间主持的“崇宁兴学”,措施主要有:第一,全国普遍设立地方学校;第二,建立县学、州学、太学三级相联系的学制系统;第三,新建辟雍,发展太学;第四,设立医学,创立算学、书学、画学等专科学校;第五,罢科举,改由学校取士。
8.C
9.D本题考查的是《费舍教育法》。1818年,英国议会通过了教育大臣费舍提出的教育议案,制定了新的初等教育法,也称《费舍教育法》。法案规定:(1)加强地方当局发展教育的权力和国家教育委员会制约当局的权限。(2)地方当局为2~5岁的儿童开设幼儿学校;规定5~14岁为义务教育阶段;小学一律实行免费教育;禁止雇佣不满12岁的儿童做童工。(3)地方教育当局应建立和维持继续教育学校,向进入这种学校的年轻人免费提供适当的学习课程、教学和体育训练,年轻人每年应在继续教育学校中接受320个学时的学习。《费舍教育法》在英国历史上,首次明确宣布教育立法的实施“要考虑到建立面向全体有能力受益的人的全国公共教育制度”,在建立完整的国家教育制度方面迈进了一步,使14岁以前的初等义务教育成为国民教育。法案调整了中央和地方当局的关系,在一定程度上增加了实行全国统一计划的可能性。因此,答案为D。
10.B解析:《人权与公民权利宣言》(简称《人权宣言》),是1789年法国资产阶级大革命的产物,是革命后成立的制宪会议制定和通过的。对这些重要的历史事实要加强记忆。
11.B解析:私法人依内部结构的不同,可以分为社团法人和财团法人。社团法人是以人的存在为成立基础的法人,是人的组合。社团法人又包括公益法人和营利法人。财团法人是以捐助的财产为成立基础的法人,是财产的组合。宋庆龄基金会是以捐献的财产为成立基础的法人,不属于社团法人,应为财团法人。
12.D本题考查的是古风时代的雅典和斯巴达教育。古风时代的教育的特点是:与荷马时代相比,教育逐渐制度化。雅典和斯巴达是古风时代教育的两个代表。相比较而言,古风时代的斯巴达的教育完全由城邦负责,教育的类别属于武士教育,其目的在于培养英勇果敢的城邦卫士,教育的内容以军事教育和道德教育为主,但总体上形式单一、程度较低。与之不同的是,古风时代的雅典城邦重视教育,但并不绝对控制,教育的类别属于公民教育,其目的是培养身心和谐发展的公民,教育内容多样化,总体而言,形式多样,程度较高。因此,答案为D,其他三项均为古风时代的雅典教育的特点。因此,答案为D。
13.A
14.D解析:宋太祖开宝二年(公元969年)进一步规定红契制度和税契制度,即用官府加盖红印的契据确认土地所有权,以收取契约税的形式保护土地交易的合法性。选项A不正确,西周时期的借贷契约称为“傅别”。“傅”即债券,债券一分为二为别,债权人执左券,债务人持右券。发生纠纷时,当事人以债券为凭上诉于官府,司法官亦以债券为证审理有关债权债务纠纷的案件。选项B不正确,西周的买卖契约称为“质剂”。这种契约写在简牍上,一分为二,双方各执一份。《周礼.地官.质人》记载,“质”、“剂”有别。质,是买卖奴隶、牛马所使用的较长的契券。剂,是买卖兵器、珍异之物所使用的较短的契券。选项C不正确,隋唐时期,民间契约常有“官有政法,人从私契”的惯语,即主要依靠民间习惯调整契约关系。
15.D南京国民政府时期中国童子军“以忠孝仁爱信义和平为训练之最高原则”,教育宗旨是“智、仁、勇”,A项智、B项仁及C项勇是其教育宗旨,而D项孝不是其教育宗旨,故本题的正确答案是D。
16.A本题考查的是美国近代教育的高等教育部分。从高等教育发展史上看,德国的大学尤其是柏林大学开启了高等教育的科学时代,孕育着现代大学制度和理念,发展了大学和工业社会的联系,强化了大学服务社会的功能的当属美国的教育。1861年,美国国会通过了《莫雷尔法》。其内容主要是:联邦政府向各州提供土地,以资助各州建立至少一所用以发展农业和机械工艺教育的学院。《莫雷尔法》的颁布实施,在美国高等教育领域掀起了一场“赠地学院运动”,农业、机械和工艺教育在大学得以广泛推行,为美国工农业现代化作出了突出贡献。此外,还形成了美国完整的高等教育体系,确立了美国高等教育民主化原则,孕育了在世界高等教育史上具有里程碑意义的“康奈尔计划”和“威斯康星思想”,进而促使现代高等教育理念的产生。因此,答案为A。
17.C解析:自动稳定器的作用机制主要通过以下三种途径发挥作用:
(1)税收的自动变化。
(2)政府的转移支付。
(3)农产品价格维持制度。
因此,本题正确选项为C。
18.C[答案]C
[评析]考查要点是我国公民的基本权利。我国《宪法》规定,由于国家机关和国家工作人员侵犯公民权利而受到损失的人,有依照法律规定取得赔偿的权利。因此,C项是正确的;A项、B项、D项是错误的。
19.B答案是:B。
[分析]设上市开盘价为a元/股,则首日为1.25a,第二天下跌至a,因此所求为
20.A排除法是想方设法使无关变量从实验情境中消失。B项平衡是一个实验涉及两个组(实验组与控制组)或几个组,使得各个组的平均数及变异量尽可能接近相等。C项恒定,对这些难以完全消除的无关变量,研究者可以设法将其恒定,即在实验的各个组别、各个阶段使其保持不变。D项盲法,即研究者在实验中既不让实验的主试也不让被试了解实验的真实目的和意图,这可在一定程度上控制主试的态度、被试问自变量的扩散等方面的无关变量。故本题的正确答案是A。
21.B考查要点:是清末的商事立法。在清末制定的商事法律中,《破产律》最为注重对中国传统商事习惯的采纳,在诸多规定中都沿用了中国传统习惯,故选A项。为了考生复习的便利,现将清末商事立法的要点概括如下:(1)《钦定大清商律》为清末制定的我国历史上第一部商法典。(2)《大清商律草案》因日本法学家志田钾太郎参与修订,故又称为《志田案》。(3)《改订大清商律草案》是清末制定的最为成熟的商法典。(4)在清末制定(或拟定)的各类商事法律中,沈家本除了参与《破产律》的商定工作外,其余商事法律,沈家本并未参与制定或拟定。(5)清末制定的商事法律中,最重要的有三部:《钦定大清商律》、《大清商律草案》和《改订大清商律草案》。其中,《钦定大清商律》由《商人通例》和《公司律》两编组成;《大清商律草案》由总则、商行为、公司律、票据法和海船律五编组成。《改订大清商律草案》由总则和公司两编组成。注意:(1)《大清商律草案》不包括《破产律》和保险法,即清末对破产和保险实行单行立法。(2)在上述最为重要的三部商事法律中,《钦定大清商律》已颁布施行,但《大清商律草案》和《改订大清商律草案》都未经施行。
22.B本题考查的是教育观察研究的记录方法。观察研究记录一般有三类方法,即描述记录、取样记录方法、行为核对法。其中描述记录包括日记描述法、轶事记录法和连续记录法。取样记录法包括了时间取样法、活动取样以及事件取样法。其中时间取样是以时间作为选择标准,专门观察和记录在特定时间内所发生的行为,主要记录行为呈现与否,呈现频率及其持续时间:活动取样以活动作为选择标准:从个体的多样的行为中选取有代表性的,并与研究目的有直接联系的行为进行观察,记录其发生和变化过程的是事件取样。本题的答案是B。
23.C皮亚杰所指的同化的意思是使用原有的图式解决遇到的新的问题,即原有的学习内容对于新的学习发生了影响,类似于顺向迁移。
24.D解析:
从上式可以看出,证券组合的总风险是由两部分组成的,式中右边第一项仅与各单个证券的风险及投资比例有关,我们称之为非系统风险,即可避免的风险;右边第二项不仅与单个证券的风险及投资比例有关,还取决于各证券之间的相关系数ρij,我们称这种风险为系统风险,即不可避免的风险。因此,题目所给图中随着证券组合数量增加而减少的部分,也就是b部分,为非系统风险;而不随证券组合数量增加而发生变化的部分,也就是c部分,则为系统风险,既不能通过证券组合加以化解的风险。两者之和构成总风险。因此,本题的正确选项为D。
25.CB项讲授法是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识、技能,发展学生智力的教学方法,它是教学中最为常用的方法。A项讨论法是学生在教师指导下为解决某个问题而进行探讨,辩明是非真伪,以获取知识的方法。D项读书指导法是指教师指导学生通过阅读教科书和其他参考书,以获得知识、巩固知识、培养学生自学能力的一种方法。C项谈话法又称问答法,是教师按一定的教学要求向学生提出问题,要求学生问答,并通过问答的形式来引导形式获取或巩固知识的方法,符合题意,故本题的正确答案是C。
26.CD解析:《继承法》第33条,继承遗产应当清偿被继承人依法应当缴纳的税款和债务,缴纳税款和清偿债务以他的遗产的实际价值为限。超过遗产实际价值部分,继承人自愿偿还的不在此限。《民法通则》第87条规定,债务人一方人数为2人以上的,依照法律的规定或者当事人的约定,享有连带债权的每个债权人,都有权要求债务人履行义务;负有连带债务的每个债务人,都负有清偿全部债务的义务,履行了义务的人,有权要求其他负有连带债务的人偿付他应当承担的份额。
27.AC解析:本题考查对法律的强制力的理解。法律的强制力是以法定的强制措施和制裁措施为依据的,但法律的强制力的实现不是通过直接的方式而是通过其本身的潜在力量来实现的,故B选项不正确。法律的强制力当然不是法律实施的唯一保证力量,法律的实施是通过多方面因素来保证进行的,故D选项也不正确。
28.BC解析:根据物权法的规定,建筑区划内的道路,属于业主共有,但属于城镇公共道路的除外。建筑区划内的绿地,属于业主共有,但属于城镇公共绿地或者明示属于个人的除外。建筑区划内的其他公共场所、公用设施和物业服务用房,属于业主共有。共有的范围包括:(1)建筑物的基本构造部分,如支柱、屋顶、外墙或地下室等。(2)建筑物的共有部分及附属物,如楼梯、消防设备、走廊、水塔、自来水管道等,以及仅为部分区分所有人所共有的部分,如各层楼之间的楼板,仅属于相邻部分的所有人共有。(3)建筑物所占有的地基使用权。(4)住宅小区的绿地、道路、公共设施、公益性活动场所、围墙、小区大门建筑、艺术装饰物以及公用配套设施和物业服务用房,除依法规属于国家或者法人或者个人所有外,原则上归住宅小区业主所有。根据《物权法》第74条的规定,建筑区划内,规划用于停放汽车的车位、车库应当首先满足业主的需要。建筑区划内,规划用于停放汽车的车位、车库的归属,由当事人通过出售、附赠或者出租等方式约定。占用业主共有的道路或者其他场地用于停放汽车的车位,属于业主共有。
29.ABC解析:秦律规定,民间相诉有公室告和非公室告之分。公室告指准许告官的案件,如贼杀、伤。非公室告指不准告官的案件,如子盗父母、父母擅杀子女。
30.BCD解析:本题中,某医院未经该性病患者同意,擅自展出其照片,侵犯了该主体的肖像权;而在说明中用推断性的语言表述该患者性生活不检点,且使得有些观众通过照片能辨认出该患者为谁,这侵犯了该人的隐私权和名誉权。至于该患者由于精神压力过大而自尽,是其自身所为行为,医院并没有直接侵犯其生命权。故选B、C、D。
31.ABCD解析:法律意识是指人们关于法律现象的思想、观念、知识和心理的总称,是社会意识的一种特殊形式。法律意识在结构上分为法律心理和法律思想体系两个层次,法律意识在法的演进过程中起着传承作用,在法的创制过程中起着指导作用,在法的实施过程中起着同样重要的作用。法律意识可能先于法律制度而存在,也可能滞后于法律制度的发展,就法律文化的三个层面(物化的、制度的、观念的)而言,观念层面的东西是最为深刻和持久的。人们的法律意识相对比较稳定,具有一定的延续性,在法的演进过程中法律意识起着传承人们关于法的思想、观点和知识的作用,可以使一个国家的法律传统得以延续。从当代中国的语言环境来看,法律意识常常指对法律的肯定的态度、心理等。
32.BCD[答案]BCD
[评析]考查要点是我国的经济制度。我国《宪法》第9条规定.矿藏、水流、森林、山岭、草原、荒地、滩涂等自然资源,都属于国家所有,即全民所有;由法律规定属于集体所有的森林和山岭、草原、荒地、滩涂除外,因此,B项,C项、D项是正确的;A项是错误的。
33.ABD解析:根据《刑法》第240条第2款的规定,拐卖妇女、儿童罪是指以出卖为目的,有拐骗、绑架、收买、贩卖、接送、中转妇女、儿童的行为之一的。据此,选项A、B、D三项均属于拐卖妇女、儿童罪的实行行为。选项C属于绑架罪的实行行为。
34.ABC解析:法律条文与法律规则是形式和内容的关系;只有在制定法中法才表现为法律条文形式;法的表现形式是规范性法律文件,其中同样表述着法律规则的内容。法与法律的概念不同,其构成要素也不同,法律是法的构成要素之一。
35.ABD解析:从各国宪法规定的宪政实践看,宪法修改主要有全面修改、部分修改和无形修改。
36.Y
37.Y
38.Y
39.(1)问题的特征。(2)已有的知识经验。(3)定势和功能固着。(4)原型启发。(5)个体的情绪和动机。(6)个体因素(能力、气质、性格等)差异。
40.侵权责任与不当得利返还责任的竞合是指加害人因侵权行为取得利益同时符合侵权责任和不当得利返还责任的构成要件而产生的责任竞合现象。关于侵权责任和不当得利返还责任竞合的构成要件和情形分析如下:(1)侵权责任和不当得利返还责任的构成要件①加害人因过错实施侵权行为致人损害。这是侵权责任和不当得利返还责任竞合产生的前提条件。②取得不当利益。即加害人因侵权行为获得利益。获得利益包括财产的增加和应当减少的未减少。(2)实践中因侵权行为发生不当得利的情形主要有:①无权有偿处分。即加害人未经权利人同意将权利人的财产有偿转让给第三人或者许可第三人使用。有偿处分是加害人取得利益的前提也是构成不当得利返还责任的条件;无权处分则是构成侵权责任的条件。②非法出租。即加害人未经权利人同意将权利人的财产交付第三人使用、收益并收取租金且无合法抗辩事由。承租人在租赁期间擅自转租获得利益不构成不当得利。因为转租是承租人使用、收益的方式之一法律要求转租须经出租人同意的目的在于保护出租人对租赁物的控制和支配。而且允许出租人请求返还不当得利则出租人获得双重租金显失公平。但承租人未经出租人同意转租的出租人可以解除合同并要求承租人赔偿因转租造成的损失。③非法使用并收益。即加害人未经权利人同意使用权利人的财产或者权利并获得利益且无合法抗辩事由。例如非法占用他人房屋使自己本应支付的租金而没有支付。侵权责任与不当得利返还责任的竞合,是指加害人因侵权行为取得利益同时符合侵权责任和不当得利返还责任的构成要件而产生的责任竞合现象。关于侵权责任和不当得利返还责任竞合的构成要件和情形分析如下:(1)侵权责任和不当得利返还责任的构成要件①加害人因过错实施侵权行为致人损害。这是侵权责任和不当得利返还责任竞合产生的前提条件。②取得不当利益。即加害人因侵权行为获得利益。获得利益包括财产的增加和应当减少的未减少。(2)实践中,因侵权行为发生不当得利的情形主要有:①无权有偿处分。即加害人未经权利人同意,将权利人的财产有偿转让给第三人或者许可第三人使用。有偿处分是加害人取得利益的前提,也是构成不当得利返还责任的条件;无权处分则是构成侵权责任的条件。②非法出租。即加害人未经权利人同意,将权利人的财产交付第三人使用、收益,并收取租金,且无合法抗辩事由。承租人在租赁期间擅自转租获得利益不构成不当得利。因为,转租是承租人使用、收益的方式之一,法律要求转租须经出租人同意的目的在于保护出租人对租赁物的控制和支配。而且,允许出租人请求返还不当得利,则出租人获得双重租金,显失公平。但承租人未经出租人同意转租的,出租人可以解除合同,并要求承租人赔偿因转租造成的损失。③非法使用并收益。即加害人未经权利人同意,使用权利人的财产或者权利并获得利益,且无合法抗辩事由。例如,非法占用他人房屋,使自己本应支付的租金而没有支付。
41.(1)优点:①灵活,能适时做出反馈与调整;②能将理论研究与实践问题结合起来;③对解决实际问题有效。(2)缺点:①研究过程松散、随意,缺乏系统性,影响研究的可靠性;②研究样本受具体情境的限制,缺少控制,影响研究的代表性。
42.林纾从19世纪末陆续开始译出外国小说一百八十余种。其译文虽不尽忠实原著但简洁传
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