二年级下学期小学语文同步复习期末模拟试卷IV卷

PAGE第页码页码页/共NUMPAGES总页数总页数页二年级下学期小学语文同步复习期末模拟试卷IV卷时间：60分钟满分：100分题号一二三总分得分一、积累与运用(40分)1.我会正确地抄写句子，把字写得端正、美观。小信成则大信立。

2.请把词语的序号写在相应的图画下面。①小猴

②舰艇

③梨

④柳树

⑤龟

⑥鞠躬⑦花瓣

⑧骆驼

⑨帐篷

⑩蹲下

⑪扇子

⑫麻雀________________________________________________________________________3.照样子，写词语。①欢乐（高兴）特别______仔细______②图画（画图）带领__________________③照相（照相机）集邮__________________4.在括号里填上适当的词。______的天鹅

______的邓小平

______的王二小______的充气房子

______丑小鸭

______项羽真诚的______

松软的______

蓝色的______5.我是背书小高手。我还能默写，每个字都能写正确①______三千尺，疑是银河落九天。（《望庐山瀑布》）②到了______，葡萄一大串一大串地挂在______有______的、______的、紫的、暗红的、淡绿的，______美丽极了。（《葡萄沟》）③诚心能叫______落泪，实意能叫______发芽。（“读读背背”）6.把下面的词语恰当地连起来亲密的______

生活甜密的______

朋友亲爱的______

妈妈敬爱的______领袖

二、组词练习(40分)7.模仿写句子。

（1）例：一只乌鸦哇哇地对猴子说：“猴哥，猴哥，你怎种梨树呢？”①笋芽儿有点儿灰心，______哭了起来。②______，我们都忍不住大笑起来。③我听见小狗______叫起来，连忙出门去看。（2）例：小鹿干得浑身汗淋淋的。______干得______。（3）例：石榴笑得咧开了嘴。______笑得______。（4）例：谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？没有人有这么大的力气人提起这杆大秤。①你们看，这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？。②种桃树再短也得三年才结果，你不着急吗？③你谁也保护不了，不就是最弱小的吗？④难道山神不想下雨吗？（5）例：从那以后，小英像变了一个人。小英像变了一个人，从那以后。①小英在大家的注视下，一摇一摆地走上讲台。②青蛙说：“捉害虫、保卫庄稼是我最大的快乐！”8.把下面的句子补充完整，并加上标点。①妈妈一边______一边______②你______呢______③______啊______9.把诗句补充完整。（1）______，拂堤杨柳醉春烟。（2）______，二月春风似剪刀。（3）野火烧不尽，______。（4）接天莲叶无穷碧，______。（5）______，一行白鹭上青天10.阅读短文，回答问题

小猴打算为自己做一套新衣。

他向大象伯伯请教：“我做一套衣服要用多少布料？”大象伯伯说：“我看最少也得17米。”小猴有点不相信，又向松鼠叔叔请教。松鼠叔叔说：“我看17厘米就够了。”

究竟谁说得对呢？小猴为难了，决定向山羊阿姨请教。山羊用米尺在小猴身上量了量说：“不是17米，也不是17厘米，而是17分米。”

小猴买了17分米布，请山羊阿姨帮他做。新衣做好了。小猴穿上新衣来到湖边一照，啊！真合适。

（1）短文共______段，第二段共______句话。（2）小猴做新衣，先请教______，再请教______，最后请教______。（3）小猴能穿上合适的新衣是听了______

A.松鼠的话。

B.山羊的话。

C.大象的话。11.仔细读读我们学过的课文中的两个句子，体会一下这样写的好处。想想还可以怎样说？学着换一种说法吧。①你怎么可以提这样的问题，来哄骗我们小朋友呢？（《动手做做看》）②要是有一台机器能给邮票打孔，不是很好吗？（《邮票齿孔的故事》）

三、提升练习(20分)12.读短文，回答问题。地球清洁工这一天，地球公公在一棵榆树上挂了一块牌子，牌子上写着：“地球清洁工报名处”。不到半天的功夫，就来了许多报名的。海鸥说：“我是海面的清洁工，我能把海面上漂（piāo）着的死鱼，人们倒在海里的剩饭、剩菜什么的都吃掉，使海面上干干净净。”河里的鲫（jì）鱼从水中伸出头来说：“我每天在河里吃水虫呀、水草呀，还吃河里的垃圾，河水被我打扫得干干净净。”穿着一身黑的乌鸦说话了：“别看我样子长得丑，我专吃地面上的蝇蛆（yínɡqū）呀，地蚕呀，我把地面上的脏虫子吃掉，地面就会干净多了。”蚯蚓（qiūyǐn）从泥土里钻出头来，说：“我在地下吃的是垃圾，经过我的消化后，就变成了肥料。”地球公公听了大家讲的，哈哈地笑起来：“你们能为我做那么多的清洁工作，我真要谢谢你们啊！”（1）文中说到的地球清洁工______、______、______、______。（2）为什么说他们是地球清洁工呢？把你的理由写在横线上。（3）你还积累过下面这样的词语吗？照样子写两个。干干净净______、______（4）你还知道谁是地球清洁工吗？13.口语交际。学习了《要是你在野外迷了路》这一课后，同学们在一起议论怎样辨别方向，请你把他们的对话补充完整。小军：明明，如果你在野外迷了路，你会怎么办？明明：______小军：要是碰到阴雨天，没有太阳，那你怎么辨别方向呢？明明：______小军：除了课文中告诉我们的