教科版九年级物理上册课件第七章-磁与电

第七章磁与电1.磁与电阿尔法磁谱仪(AlphaMagneticSpectrometer)：是一个计划安装于国际空间站上的粒子物理试验设备。其目的在于探测宇宙中的奇异物质，包括暗物质及反物质。2011年5月16日，阿尔法磁谱仪随"奋进"号航天飞机升空，中国科学家为磁谱仪倾注了大量心血，参与项目的国际同行对中国科学家的贡献给予高度评价。认识磁体(1)观察如图7－1－4所示的图片。思考：问题：物体能够吸引_____、_____、_____等物质的性质叫做_______。具有________的物体叫磁体。铁钴镍磁性磁性(2)把一个条形磁体放在平铺有铁屑的玻璃板上，当把磁体拿起来时，现象如图7－1－5所示。思考：问题1：这一现象表明：____________________________________________。问题2：磁体上____________叫做磁极，一个磁体有___个磁极，它们分别是_______极和_______极。磁体能够吸引铁质物体，条形磁体两极磁性最强磁性较强的部分2南(S)北(N)(3)观察如图7－1－6所示的实验。思考：问题：该实验表明：_______________，______________。同名磁极相斥异名磁极相吸磁体周围有什么(1)观察如图7－1－7所示的图片。思考：问题1：在磁体的周围有一种我们看不见的特殊物质，叫做________，它的基本性质是对放入其中的磁体产生____的作用。问题2：磁场看不见，摸不着，但它却是真实存在的。磁场有________和________。磁场力强弱方向1.观察如图所示的实验。思考问题：在物理学中，把磁场中某点的小磁针________时_____极所指的方向定为该点的磁场方向。静止北2.观察如图甲所示的实验，阅读教材P106最后一段、P107第1段，并根据图乙中小聪对磁场的描述，思考：问题1：磁感线是为了形象地描述磁场，_______________的一些表示铁屑在磁场中的__________的带有箭头的曲线，磁体周围的磁感线都是从磁体的___极出来，回到磁体的___极，构成闭合的曲线。问题2：磁感线上，任何一点的_________表示该点磁场的方向，曲线分布的__________表示磁场的强弱。问题3：磁感线实际上是_________(选填“存在”或“不存在”)的。而在磁场中画出排列情况NS切线方向疏密程度不存在3观察如图所示的图片。思考：问题1：地球本身是一个巨大的________，地磁北极在地理______极附近，地磁南极在地理______极附近。问题2：地球周围空间存在着_______，它周围的磁感线是从地理______极附近经空间回到地理______极附近。问题3：磁针能够指南北，是因为受到了_______的作用。磁体南北磁场地磁场南北磁化的秘密观察如图所示的实验。(试管中装有铁屑)思考：问题1：________________________________________叫做磁化。问题2：磁化的过程实际上就是把物体“内部”由________调________的过程。使原来没有磁性的物体获得磁性的过程混乱整齐磁现象在现代科技生产生活中的应用地质工作者正在进行磁法勘探磁共振成像的胸部显影片录音带、录像带磁体磁场磁化奥斯特的发现2.电流的磁场(1)观察如图7－2－4所示的实验。思考：问题1：图中显示的是_________实验，它证明了通电导体周围存在________。问题2：比较甲、乙两图可知：___________________；比较甲、丙两图可知：_________________________。奥斯特磁场通电导线周围存在磁场磁场方向与电流方向有关(2)阅读教材P110最后一段，并观察如图7－2－5所示的图片。思考：问题：直线电流产生的磁场，其磁感线是以导线为圆心排列的一系列的___________。同心圆(1)如图7－2－6所示，在做好的螺线管中央穿一细线，把它悬挂起来，通电后，螺线管指示南北方向。思考：问题：螺线管通电后指南北说明：通电螺线管周围存在__________。

通电螺线管的磁场磁场(2)观察如图7－2－7所示的条形磁铁和通电螺线管的磁场。思考：问题：通电螺线管周围的磁场与条形磁铁周围的磁场__________。相似2.电流的磁场(3)阅读教材P113第1段，并观察如图7－2－8所示的图片。思考：问题1：安培定则：用____手握螺线管，让四指弯向螺线管中电流的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的____极。右N问题2：根据图7－2－9中导线上的电流方向，标出通电螺线管的N、S极。[答案]如图7－2－10所示物体的磁性从哪里来结合如图7－2－11所示的图片，并阅读教材P113相关内容。思考：问题1：组成物质的每一个原子都可以看做是一个微型__________。问题2：内部微型_________指向________的物体不显磁性，内部微型________指向________的物体具有磁性。问题3：物体被磁化的过程，实际上是物体内微型________按顺序“整队”的过程。小磁针紊乱较为一致小磁针小磁针小磁针例1如图7－2－13所示，对电流和磁极方向之间的关系判断正确的是()D练一练[解析]用右手握螺线管，让四指弯向螺线管中电流的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的N极，另一端即为S极。由图可知，选项A、B使用的是左手，故A、B错误；C、D中螺线管左端应为N极，右端应为S极，故C错误，D正确。例2．如图7－2－15所示小磁针的指向不正确的是()D3.电磁铁各种形状的电磁铁什么是电磁铁？电磁铁1.定义：2.构造：电磁铁是一个带有铁芯的螺线管.螺线管铁芯思考交流1铁芯有什么作用？铁芯用软磁材料还是硬磁材料？2电磁铁的工作原理是什么？1.制作：线圈匝数不同的两个电磁铁2.研究电磁铁的磁性猜测：电磁铁的磁性跟哪些因素有关？电磁铁的磁性电流线圈匝数（40匝和80匝）制作、研究电磁铁思考交流：1.电磁铁磁性强弱怎样比较？2.实验时采用什么研究方法？3.怎样改变电磁铁中的电流大小？实验现象结论研究电磁铁的磁性有无通电时电磁铁___________电磁铁通电时_____磁性，断电时磁性_____.闭合和断开开关吸引大头针不吸引大头针断电时电磁铁____________产生消失探究影响电磁铁磁性强弱的因素为了探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关，小明做了如图7－3－5所示几次实验，实验现象如图所示。根据图示现象回答下列问题：(1)通过观察图甲中A与B两个电磁铁可知，当通过电磁铁的电流相同时，线圈的匝数越多，它的磁性就越________。(2)通过观察图乙与图丙可知，当线圈的匝数相同时，通过电磁铁的电流越________，它的磁性就越强。(3)结论：影响电磁铁磁性强弱的因素有____________________________________________。通过电磁铁电流的大小和线圈匝数的多少大强实验结论

电磁铁通电时____磁性，断电时磁性______；通过电磁铁的电流越____，电磁铁的磁性______；当电流一定时，电磁铁线圈的匝数_____，磁性

.有越强越多越强大消失电磁铁的优点电磁铁磁性有无，可用________来控制电磁铁磁性强弱，可用_____________来控制电磁铁的极性变换，可用_____________来实现。通断电改变电流大小改变电流方向课堂练习应用1.电磁起重机4.电磁继电器3.电话听筒2.电铃

1.电磁铁有许多优点:它的磁性有无可以由_______来控制，磁性强弱可以由________来控制，磁极的极性可以由________来控制；在线圈中插入______就成为电磁铁而使其磁性大大增强。在电流一定时，电磁铁线圈的匝_____，极性越强。通电断电电流大小电流方向铁芯越多

A.S1接1，S2接3D.S1接2，S2接3C.S1接2，S2接4B.S1接1，S2接42.如图所示，要使电磁铁磁性最强，正确的接法是（）R43S2S121RD电磁铁的应用

如图7－3－6所示是一个限流装置的示意图。图中P是电磁铁，S是闸刀开关，Q是衔铁，可绕O轴转动。当电流过大时，它会自动切断电路，这是由于______________________________________________________________________________________________。电流过大时，电磁铁磁性增强，电磁铁吸引衔铁，弹簧拉动开关S断开一、电磁继电器的构造电磁继电器的结构和工作电路

A：电磁铁B：衔铁C：弹簧D：动触点E：静触点4.电磁继电器闭合开关K，电磁继电器开始工作，衔铁被电磁铁吸引，接通高压工作电路，电动机开始工作，灯泡L熄灭。当打开开关K时，电磁继电器停止工作灯泡L发光。二、电磁继电器的工作原理电磁铁通电时，把衔铁吸下来使D和E接触，工作电路闭合．电磁铁