2022年7月云南省凤庆县象贤中学教师编外人员招聘考试《教育类》真题试卷及答案

一、单项选择，从以下四个选项中选择最佳选项。

1.价值性教育目的和操作性教育目的的划分依据是（）。

A、要求的特点

B、重视的程度

C、作用的方向

2022年7月云南省凤庆县象贤中学教师编外人员招聘考试《教育类》真D、作用的特点

2.人的身心发展处于半幼稚、半成熟状态的时期是（）。

题试卷及答案A、幼J廓

B、儿童期

C、少年期

D、青年期

3.教育行政部门收到调解申请，认为必要的，可以指定专门人员进行调解，并应当在受理之日起（）

中

蹴日内完成调解。

A、30

曲注意事项B、40

1.总时限为150分钟。各部分不分别计时，但都给出了参考时限，供答题时参考。、

枭C50

2.将姓名与准考证号在指定位置上用黑色字迹的钢笔、签字笔或圆珠笔填写，并用D、60

2B铅笔在准考证号对应的数字上填涂。4.（）是学校教学工作的中心环节。

3.请将题本上的条形码揭下，贴在答题卡指定位置。没有贴条形码的答题卡将按作A、备课

-E废处理，成绩计为零分。B、上课

4.题目应在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。C、课外辅导

邦

5.待监考老师宣布考试开始后，你才可以开始答题。D、成绩评定

6.监考老师宣布考试结束时，你应立即停止作答，将题本、答题卡和草稿纸都翻过5.课堂管理中的行为主义模型是以（）为核心来实施的。

来放在桌上，待监考老师确认数量无误、发出离开指令后，方可离开考场。A、学生

内

速7.试题答错不倒扣分。B、教师

8.严禁折叠答题卡！C、；励

D、师生双方

6.《中华人民共和国义务教育法》规定，具体负责义务教育实施工作的是（）.

A、乡镇以上人民政府教育行政部门

B、县级以上人民政府教育行政部门

C、市级以上人民政府教育行政部门

D、省级以上人民政府教育行政部门

※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※7.当前我国基础教育阶段注重“劳动与技术教育，从课程的形态上看它属于（）。

※停！请不要往下翻！听候监考老师的指示。XA、学科课程

※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※B、拓展性课程

C、辅助性课程

D、综合实践活动课程

8.能够给学生广泛的学习空间和充分的动手操作机会，但是学生从中获得的知识缺乏系统性和连贯性，而具

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有很大的偶然性和随机性。这是指（）。D、教育影响的一致性与连贯性原则

A、广域课程16.教育心理学研究的核心内容是（）。

B、综合课程A、教学方法

C、活动课程B、教师

D、学科课程C、学生

9.教师职业最早出现于（）。D、学习过程

A、夏商周时期17.课外校外教育与课堂教学的共同之处在于它们都是（）。

B、秦朝A、师生共同参加的

C、汉朝B、学生自愿选择的

D、元朝C、有目的、有计划、有组织的

10.我国在新世纪谋求国家富强和民族振兴的重要战略是（）。D、受教学计划、教学大纲规范的

A、发展经济18.期末考试后，班主任为每位学生书写操行评定，对学生在一个学期内在学习、品德、劳动等方面进行综合

B、科技创新评价。这属于德育方法的（）»

C、科教兴国A、道德修养法

D、依法治国B、榜样示范法

11.国家管理和评价课程的基础是（）。C、品德评价法

A、课程计划D、实际锻炼法

B、课程标准19.（）容易使各门知识发生断裂现象，加重学生的学习负担，忽视学生学习兴趣，并使理演口实践相

C、课程整合脱离.

D、课程实施A、结构主义课程理论

12.衡量教师是否胜任本职工作的基本条件是（）。B、学科中心课程理论

A、教师的年龄C、存在主义课程理论

B、教师的体质D、后现代主义课程理论

C、教师的素养20.属于典型的遗传决定论观点的是（）.

D、教师的能力A、"龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞"

13.小王说，每当他听见有东西擦玻璃发出的“滋滋”声，就会觉得浑身不舒服，这种感觉现象是（）。B、"人类之所以千差万别，就是教育之故"

A、iSJSC、"严师出高徒""棍棒底下出孝子"

B、对比D、"发展等于遗传与环境之和"

C、联觉21.根据我国《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是

D、综合（）

14.教师在向学生讲“雪花”这一事物时，采用观看并向空中抛洒大量碎纸片以引导学生体会下雪场景的方式，A、12周岁以下

该教师遵循的教学原则是（）。B、12周岁以上不满14周岁

A、启发性原则C、14周岁以上不满16周岁

B、直观性原则D、16周岁以上不满18周岁

C、循序渐进原则22.观察的（）是指在观察中善于区分出事物细微而重要特征的品质。

D、理论联系实际原则A、客观性

15.《学记》中提出的“长善救失”的教育主张，体现了（）。B、目的性

A、知行统一原则C、精细性

B、尊重信任与严格要求相结合的原则D、敏锐性

C、依靠积极因素，克服消极因素的原则23.巴甫洛夫认为，人类特有的条件反射系统是（）。

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A、第T言号系统D、教学评价

B、第二信号系统31.只要与学生的现实生活相关联的，是学生自主提出或自主选择的活动主题，都可以作为学生进行综合实践

C、经典条件反射系统活动的内容。这体现了综合实践活动的（）。

D、操作条件反射系统A、综合性

24.教育目的可以发挥（）。B、自主性

A、导向、规范和权威作用C、实践性

B、激励、评价和统T乍用D、开放性

C、导向、激励和评价作用32.《中华人民共和国教师法》规定对教师的政治思想，业务水平等进行考核的部门是（）。

D、宣传、引导和激励作用A、当地教育行政部门

25.合作开发能够更充分地利用课程资源，有利于各方之间的交流，特别有利于教师之间相互学习、提高。以B、学校或者其他教育机构

下不属于合作开发的形式的是（）。C、当地政府部门

A、校际合作D、国务院教育行政门

B、校内合作33.一般来说，最好的调控课堂问题行为的方法是（）。

中C、教师与专家的合作A、预防

蹴

D、课题研究B、消除

曲26.教育起源于（）.C、忽略

A、动物生存的本能D、凸显

枭

B、孩子对成人无意识的模仿34.学校体育的基本组织形式是（）.

C、生产劳动A、体育课

D、阶级的产生B、课勺咻育锻炼

-E27.同领域专家在相同的研究条件下，运用同样的方法重新研究得到同样或相似的结论，这表明教育基本研究C、体育竞赛

的（）.D、运动队训练

邦A、客观性35.“严慈相济，体现的德育原则是（）。

B、操作性A、正面引导与纪律约束相结合原则

C、公共性B、严格要求学生与尊重学生相结合原则

D、检验性C、集体教育与个别教育相结合原则

28."教"宣两个单字结合在一起作为一个词最早见于（）。D、发挥积极因素与克服消极因素相结合原则

A、论语36.对回答问题的学生进行鼓励，运用了（）学习理论。

B、学记A、观察

C、孟子B、强化

D、说文解字C、需要层次

29.学校一切教育教学活动都是为了（）。D、成就目标

A、教学目的37.学习动机是指激励并维持学生朝向某一目的的学习行为的动力倾向。对学习动机的解释大致可以分为驱力

B、教学结果理论和诱因理论。其中驱力理论认为决定学习动机强度的是（）。

C、教学方式A、需要

D、教学步骤B、期待

30.课程教学工作的中心是（）。C、认知

A、备课D、情感

B、上课38.在世界教育学史上被认为是"传统教育学之父"或"科学教育学的奠基人"的学者是（）.

C、课外辅导A、斯宾塞

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B、夸美纽斯46.不属于教师可采用的行政救济途径有（）°

C、裴斯泰洛奇A、行政复议

D、赫尔巴特B、民事诉讼

39.某学生认为，插队是不文明的行为，但是当遇到孕妇和老人时。可以让他们“插队”。根据皮亚杰的认知C仲裁

发展阶段理论，该学生处于（）.D、教师申诉

A、感觉运动阶段47.学习动机是由（）几个方面构成。

B、前运算阶段A、意志

C、具体运算阶段B、学习需要

D、形式运算阶段C、诱因

40.培养学生良好的卫生习惯，了解科学营养知识属于普通中学在（）方面的要求。D、爱好

A、德育48.教师职业角色的多样化是教师职业的一个最大特点。一般来说，教师所扮演的职业角色包括（）。

B、智育A、授业、解惑者角色

C、体育B、朋友角色

D、美育C、研究者角色

割

二、多项选择，从以下四个选项中至少有两项符合题意，多选、少选、错选均不得分。D、示范者角色

41.教师进行教学反思的几种重要成分是（）。49.下列关于操作技能形成的心理变化规律的表述，正确的有（）.

A、认知成分A、动觉反馈转向视觉反馈

B、批判成分B、知觉转化为动作表象

C、教师陈述C、动作控制的意识性下降

D、操作成分D、紧张感下降

42.下列有关教学评价的说法正确的？（）50.态度和品德形成的三阶段是（）。

A、形成性评价的基本思想是采取频繁的反馈和根据每个学生的需要因人而异地评价A、依从

B、教师在教学过程中就所学的知识向学生进行提问，属于诊断性评价B、顺应

C、关注学生在学习过程中是否存在偏科现象属于发展性评价C、认同

三

D、用以区别优劣、分出等级或鉴定学生合格与否的评价属于终结性评价D、同化

在教学中，贯彻“理论联系实际原则.'的基本要求有（

史43.课程设计的主要模式有（）。51.）.

A、过程模式A、重视书本知识的教学

B、CIPP模式B、进行''第三次学习”

C、CSE模式C、教学要有系统性

D、目标模式D、设置问题情境

44.学习的本质属性是（）。52.十九大报告指出，要增强群众工作本领，创新群众工作体制机制和方式方法，推动工会、共青团、妇联等

A、学习产生的变化是持久的群团组织增强（）,发挥联系群众的桥梁和纽带作用，组织动员广大人民群众坚定不移跟党走。

B、变化的既可以是外盍的行为也可以是内部的心理结构A、先进性

C、学习产生的变化是经验引起的而非生理成熟、药物或疲劳引起的B、政治性

D、学习不受后天环境影响C、群众性

45.关于校园文化的作用，下列说法正确的有（）。D、服务性

A、校园文化是学校发展的灵魂，是凝聚人心、展示学校形象、提高学校文明程度的重要体现53.任何知识结构都可以用（）表象形式来呈现。

B、校园文化对学生的人生观、价值观产生着潜移默化的深远影响A、数字

C校园文化对学生的品性形成具有渗透性、持久性和选择性B、动作

D、校园文化对于提高学生的人文道德素养、拓宽学生的视野具有深远的意义C、图像

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D、符号63.卢梭提出了自然主义的教育理论，认为自然主义教育的核心是归于自然。()

54.班主任是()。64.学生成长记录袋内容的收集主要由教师来完成。()

A、全班同学的组织者、领导者和教育者65.小组合作学习一般以同质分组为基本形式，即小组由性学业成绩、个性特征、家庭背景等方面具有同

B、学校规章制度的制定者