部编版二年级语文下册第22课-小毛虫-含同步练习题课件

22小毛虫语文二年级下册

蝴蝶一般色彩鲜艳，身上有好多条纹，色彩较丰富，翅膀和身体有各种花斑。

在昆虫王国里，长得最漂亮的当然要数美丽的蝴蝶了，但是你们知道它小时候是什么样子的吗？今天就让我们一起学习一篇和它有关的故事吧。第一课时认识“昆、怜”等15个生字,认准多音字“尽”,会写“抽、纺、织、编、消”5个字,会写“毛虫、叶子”等5个词语,积累“生机勃勃、尽心竭力”等词语。学习第1-3自然段,走近小毛虫，了解小毛中的特点。理解“每个人都有自己该做的事”的含义。学习目标达·芬奇

意大利著名画家、科学家，代表画作《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》《岩间圣母》等，展现了他精湛的艺术造诣。作者简介请同学们自由读课文，一边读，一边圈画出课后的生字。初读课文扫清障碍昆怜挪仿佛尽任何纺竭规律待挣愉绒kūnliánnuófǎnɡfú

jǐnrènhéfǎnɡ

jiéɡuīlǜdàizhènɡyúrónɡ

你把生字都圈画出来了吗？我们一起来读一读这些生字吧！学认字昆昆虫

昆仑怜kūnlián可怜

爱怜仿

fǎnɡ仿佛仿制挪

nuó挪动

挪走佛仿佛尽fújǐn

尽管

尽快何

hé为何

何必任rèn任性

任何纺纺织

纺布竭fǎnɡjié竭力

枯竭律

lǜ规律纪律规

ɡuī圆规

规定待等待期待挣dàizhènɡ挣脱挣钱绒

rónɡ羽绒

绒毛愉yú愉快

欢愉

尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任何人。尽兴尽jìn尽量jǐnjìnjǐn尽早jǐn尽快识字方法加一加纟+方=纺日+比=昆扌+那=挪纟+戎=绒比一比竭—喝昆—屁仿—纺挣—筝规—观偏旁归类纺纟绒与丝织品有关怜忄愉与心情有关挪扌挣与动作有关仿佛亻任何律彳待抽织生机勃勃：形容自然界充满生命力，或社会生活活跃。本课指小毛虫周围的环境充满生机。

春天到了，田野里一派生机勃勃的景象。与世隔绝：与社会上的人们隔离，断绝来往。本课指小毛虫在自己的茧内与外界隔离。这个村子坐落在大山深处，几乎与世隔绝。读完生字后，我们一起来看看课本中的新词吧！小毛虫在成长过程中都经历了哪些变化呢？读课文，圈画出关键词句。（课后第二题）整体感知“小毛虫—茧—蝴蝶”三个成长阶段互动课堂

阅读第1自然段，小毛虫给你留下什么印象？一条小毛虫趴在一片叶子上，用新奇的目光打量着周围的一切：··趴dǎliɑnɡ新奇的目光观察（人的衣着、外貌）；以为；估计。大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞……到处生机勃勃。只有它，这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞小毛虫既不会唱，也不会跑，更不会飞对比可怜对比读，读出昆虫们的生机活力，读出小毛虫的可怜。大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞……到处生机勃勃。只有它，这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。·················（课后第一题）

阅读第2自然段，从哪里可以看出小毛虫很笨拙？小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，它觉得自己仿佛周游了整个世界。九牛二虎之力才挪动了一点点仿佛周游了整个世界用尽力气效果甚微爬行速度慢笨拙移动。本课指小毛虫每次移动的距离很短。读一读，体会小毛虫行动的迟缓。小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，它觉得自己仿佛周游了整个世界。·············（课后第一题）比喻很大的力气。笨拙灵巧反义词

你觉得这是一只怎样的小毛虫呢？

这是一只可怜、笨拙的小毛虫。

自由读第3自然段，小毛虫看到自己不如别的昆虫，对此它抱有怎样的态度？

尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任何人。不悲观不失望它对自己充满了——？信心、勇气、希望精神颓丧，对事物的发展缺乏信心。为什么笨拙的小毛虫即使被冷落也不悲观失望，羡慕任何人呢？因为每个人都有自己该做的事情。

它懂得：每个人都有自己该做的事情。它，一条毛毛虫，眼前最要紧的是学会抽丝纺织，为自己编织一间牢固的茧屋。最重要，最该做的。你还知道其他昆虫该做的事情是什么吗？蚂蚁忙着搬运食物。蜜蜂忙着采蜜。蜘蛛忙着结网。知了忙着唱歌。你觉得这是一只怎样的小毛虫呢？

这是一只坚定、勇敢、不放弃的小毛虫。抽纺织编消biānxiāochōufǎnɡzhī这节课就分析到这儿，最后，我们一起来学习一组会写字。学写字右边的撇要越过竖中线穿插到“纟”下。编biān织zhī纺fǎnɡ重难点字书写指导消xiāo两横靠左不靠右。这一笔是竖。抽chōu第四笔竖要从田字格的中心起笔。“扌”顶部要比右边高，底部要比右边低。识字游戏小毛虫游树枝整体抽丝纺织怎样布满消失尽心竭力抽（）纺（）织（）抽丝编（）怎（）消（）编织织布纺织消失怎么一、我会组词。课堂演练二、小毛虫在成长过程中经历了（）、（）、（）三个阶段。毛虫茧蝴蝶第二课时会写“整、怎、布”3个字,会写“编织、怎样”等5个词语。学习第4-7自然段,紧扣词句,感悟小毛虫变化过程。理解“万事万物都有自己的规律”的含义。能借助提示用自己的话讲故事。回顾1-3自然段，说说这是一只怎样的小毛虫？

在大家眼里，它是一只可怜、笨拙的小毛虫。它懂得：每个人都要做自己该做的事，它很坚定地要去抽丝纺织，编织一间牢固的茧屋。那它会怎么做呢？小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地工作着。它织啊，织啊，最后把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里。织的时间很长勤奋坚持小毛虫用尽心思，使出全力。读一读，读出小毛虫编织茧屋的尽心竭力。小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地工作着。它织啊，织啊，最后把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里。··········（课后第一题）牢固的茧屋与世隔绝的茧屋温暖的茧屋词语积累

与世隔绝的茧屋织成了，小毛虫又做了什么呢？“万事万物都有自己的规律！”小毛虫听到一个声音在回答，“你要耐心等待，以后会明白的。”如何理解这段话呢？

万事万物都有自己的规律，要想成功，必须要有耐心，学会等待时机。太阳的规律是东升西落禾苗的生长规律是春天播种秋天成熟你还能说出自然界里一些其他的规律吗？东西

齐读第4-6自然段，现在你想说这是一只怎样的小毛虫呢？

这是一只尽心竭力、耐心等待的小毛虫。

时辰到了，尽心竭力、耐心等待的小毛虫，最终变成了一只蝴蝶。这是一只怎样的蝴蝶呢？齐读最后一自然段。时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。它愉快地舞动了一下双翅,如绒毛一般,从叶子上飘然而起。它飞啊飞,渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。形容色彩灿烂的样子或形容生活或文学作品等所包含的内容丰富多彩。变成了一只美丽的蝴蝶笨手笨脚的小毛虫惊奇地发现轻盈的翅膀色彩斑斓的花纹愉快地舞动蓝色的雾霭读一读想象画面，体会小毛虫破茧成蝶的心情，读出惊喜的感觉。时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。（课后第一题）想象画面，读出越飞越远，慢慢消失的感觉。它愉快地舞动了一下双翅,如绒毛一般,从叶子上飘然而起。它飞啊飞,渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。（课后第一题）破茧成蝶

指肉虫或者毛虫通过痛苦的挣扎和不懈地努力，化为蝴蝶的过程。现在用来指重获新生，走出困境。借助下面的提示讲讲这个故事。每个人都有自己该做的事情。万事万物都有自己的规律。小毛虫jiǎn茧蝴蝶（课后第二题）小毛虫行动笨拙，既不会唱，也不会跑，更不会飞，但它懂得：每个人都有自己该做的事情。所以它并不悲观失望，也不羡慕任何人。它尽心竭力地编织茧屋，把自己裹了进去。它知道：万事万物都有自己的规律，要学会耐心等待。时辰到了，它从茧子里挣脱出来，变成了有着一对轻盈的翅膀的美丽的蝴蝶。示例词语积累（课后第三题）生机勃勃尽心竭力与世隔绝

色彩斑斓笨手笨脚九牛二虎之力

蝴蝶的成长史点击图片播放

一只笨拙的小毛虫变成灵巧、 轻盈的蝴蝶，这个成长过程并不是一帆风顺的，相信你们学到了很多，也感受了很多，你想对小毛虫说些什么？

我们也要像你那样，尽心尽力地做好自己的事情，对自己有信心，坚持下去，一定会成功的。（可怜、笨拙）小毛虫不悲观、不失望尽心竭力蝴蝶（灵巧、轻盈）

本文讲述了一只可怜笨拙的

努力坚持，终于

的故事，告诉我们面对困难，

，尽心竭力地做好自己的事情。小毛虫破茧成蝶不悲观、不失望

蝴蝶的一生要经过四个阶段：卵、幼虫、蛹和成虫。通常成蝶在自然界中只能存活一个月，如果在越冬状况下，没有什么活动可以活3-4个月。在蝴蝶的翅膀上是有鳞片的，脱落的越厉害，寿命就会越短，还有粉末状的东西，其实那些也是有用处的，一来是用于防水，二来是用于逃命的，因为那些粉末易于脱落，比如蝴蝶碰到蜘蛛网，它就容易挣脱。蝴蝶整怎布zhěnɡzěnbù这节课就分析到这儿，最后，我们一起来学习一组会写字。学写字zhěnɡ竖写在竖中线上。“攵”撇捺相交于横中线。“束”三笔相交于横中线。重难点字书写指导怎zěn“心”居下居中。这三笔竖要写在竖中线左侧，穿插到下半格。布bù最后一笔竖压在竖中线上。这二笔撇从竖中线上起笔，穿过长横撇向左下格。一、根据课文内容填一填。2.它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对

，上面布满

。1.它懂得：

。每个人都有自己该做的事情轻盈的翅膀色彩斑斓的花纹二、判断正误。1.认识蜕变。

A.这说明小毛虫有勇气和执着的信念尽到自己的责任。

B.这说明小毛虫自卑，躲在茧屋不想出来。

2.万事万物都有自己的规律！

A.小毛虫认为不必尽心竭力地工作，辉煌的生命历程自然会到来，只需要等待就行。

B.小毛虫坚信认识规律，做好工作，就能看到生命的精彩。（）（）（）（）三、你现在最应该做好哪些事呢？

好好学习知识，为以后做一个有用的人而准备。22.小毛虫课后练习1．把下列加点字的音节补充完整。

l____

___uól____

___ènɡ___ónɡ可怜挪动规律挣脱绒毛·····iánnǜzhr2．在括号里填上合适的词语。牢固与世隔绝温暖可怜笨手笨脚勤劳(

)(

)勃勃(

)(

)竭力(

)(

)斑斓笨(

)笨(

)(

)(

)隔绝(

)(

)二虎之力(1)这个村子坐落在大山深处，几乎(

)。(2)春天到了，大地上呈现出一派(

)的景象。3．把下面的词语补充完整，并选词填空。生机尽心五彩手脚与世九牛与世隔绝生机勃勃(1)小毛虫的身体变化过程。(根据课文内容排序)①裹进茧屋

②小毛虫

③变成蝴蝶

开始________→后来________→最后________1．完成蜕(tuì)变的两种变化。②①③(2)小毛虫的心理变化过程。(根据课文内容连线)

观察周围

惊奇、愉快

编织茧屋

觉得自己可怜

破茧成蝶

并不悲观失望，也不羡慕任何人1．完成蜕(tuì)变的两种变化。(1)每个人都有自己该做的事情。①填空：小毛虫懂得自己该做的事情是学会_____________，为自己编织一间牢固的_________。②判断正误：小毛虫的表现说明小毛虫有勇气和执着的信念，做好了自己该做的事。 (

)2.实现蜕变的两个认识。抽丝纺织茧屋√(2)万事万物都有自己的规律。(判断正误)

小毛虫坚信认识