《分饼》(教学设计)-2022-2023学年数学五年级上册-北师大版_第1页
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文档简介

分饼教学设计1.教学目标本次课程的教学目标是:学生能够理解分数的概念,并通过将物品进行分组的方式掌握分数的表示方法。学生能够应用加、减分数的方法解决实际问题,掌握分数的运算法则。学生能够启发思考,在实际生活中应用分数的知识。2.教学重点和难点本次课程的教学重点是:让学生真正理解分数的概念以及分数的表示方法。通过丰富的实例让学生掌握分数的加减法。让学生在实际问题中应用分数的知识。本次课程的教学难点是:分数的加减法。在实际问题中应用分数的知识。3.教学方法和手段本次课程采用多种不同形式的教学方法和手段,包括:讲授:向学生讲解分数的概念、表示方法以及加减法的规则。互动学习:通过多种互动教学手段,如小组讨论、合作探究等,让学生快速获得知识。练习:针对不同难度程度的练习,提高学生的解决问题的能力。游戏:通过游戏的方式让学生更加深入的了解分数相关概念,吸引学生的注意力。4.教学过程4.1导入老师以“分饼”为话题,出示图示板一张刚切好的蛋糕,然后问学生又该如何处理切好的蛋糕,计算其中每个小饼干的分数。在预示算法的过程中,引导学生提出简单的疑问,并猜测将通过分饼计算分数的方法来解决疑问。4.2探究通过观察、讨论常见物品的切割后图形,如方形、圆形,出示图示板上的分饼形式,并联想到分数的概念,引导学生尝试用黑白棋子代替蛋糕的切片,通过直观博物馆将饼干数量分解和分贝之间的关系揭示出来,并引导学生在联想中理解分数概念。4.3讲解老师讲解分数的定义,及基本的分数符号,特别涉及分子和分母,在解释分数相加和减少时强调的基本规则。4.4合作小组活动老师根据学生的表现,以小组为单位,激活学生的思维,引导学生在小组内合作完成分饼游戏,通过游戏加深对分数概念及加减运算的体验。4.5练习老师通过相关练习来对学生掌握的分数加减法进行测试。通过练习让学生更加的理解刚才所学到的知识。5.总结与扩展本次课程主要通过讲授、互动探究、游戏及练习等多种教学手段,让学生深入理解分数的概念和表示方法,掌握分数的加减法规则,并了解分数运算的应用实例。学生们在本次课程学习过程中,深入探讨分数概念,提出看法,商定的方案并互相合作,达到共同提高目的。引导学生兴趣,引领学生思考,实现多情境下应用知识形

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