初中道德与法治-选票的分量教学课件设计

教科版九年级第十一课第一目《选票的分量》

选票的分量一、学习目标：1、知道公民拥有选举权和被选举权的条件

2、明确选举的程序；珍视自己拥有的民主权利。二、教学重、难点：选票代表着一种民主权利，选举权和被选举权是宪法赋予公民的基本政治权利。

18岁的李强拿着通知单兴高采烈地给爷爷看。没想到，爷爷也告诉他，1953年爷爷也是在十八周岁的时候拿到了第一张选票。从此以后爷爷都按时参加了各类选举，认真行使着自己的权利。

神秘的选票你们有没发现，不管是李强还是爷爷，在参加选举这件事上有一点是共同的？

我国的宪法规定：“公民不分性别种族年龄地位，凡年满十八周岁未被剥夺政治权利的人都有选举与被选举的资格。”所以，爷爷也好，李强也好，都必须到十八周岁的时候才能行使这项权利。李强和爷爷都是在十八岁开始参加选举的。行使选举权的资格？1.有中国国籍2.满18周岁3.未被剥夺政治权利刑法第54条规定，剥夺政治权利是剥夺下列权利：选举权和被选举权；言论、出版、集会、结社、游行、示威自由权利；担任国家机关职务的权利；担任国有公司、企业、事业单位和人民团体领导职务的权利。活动：请你来审查抢答题：抢答最多的组全组同学都有奖品Q：判断他们是否具有选举权和被选举权。①14岁的八年级学生张旭

②

年满18周岁的高三学生周涛③因盗窃罪被叛处有期徒刑3年的张大国

④

美籍华人林先生

⑤因参与抢劫杀人，被处以无期徒刑，并剥夺政治权利3年的路阳。⑥小李78岁的奶奶

李强了解了爷爷作为普通选民珍惜自己权利的故事，心中充满期待。终于到了要现场投票的时间了，李强如约步入会场。望着手中拿到的印有候选人的选票，他有些迷惑：选举的过程到底是怎样的呢？

神圣的权利思考：大家能帮帮他吗？我们选举的过程都包含哪些程序呢？行使选举权的法律程序1.选民登记2.提名候选人3.投票选举选民名单应在选举日的20日以前公布，并发给选民证原则：一次登记，长期有效县，乡选举代表，只要有10人联名，即可提名一位代表候选人无记名投票投赞成票投反对票另选其他选民弃权疑惑解开后，李强激动地开始了自己的投票之旅。但是他发现了这样的一些现象：有些人根本不在乎，随便就画个勾扔到投票箱里。更有甚者把选票扔掉就走了。还有的人不分青红皂白全填了弃权。李强看了心里很不是滋味，很想劝说这些不负责的人。如果你是李强，你要对这些人说些什么呢？请同学们小组讨论交流。明确：对于自己的选举权与被选举权，我们首先要有正确的态度。我们应该积极地、认真地行使自己的权利，增强我们的参与意识和责任感，不能把神圣的权利当儿戏。李强认真地看着候选人资料的时候，听到有些选民在议论这一票该投给谁。这一票投给谁？选民有各自不同的想法。

Q:神圣的一票应该投给谁？

①投给有公心的选民利益的维护者②投给热心的、了解选民冷暖的知情者③投给真心的选民意愿的传递者小组合作探究：模拟选举班长1.选民登记（全班同学）2.提名候选人（只要有10以上人联名，即可提名一位代表候选人）3.投票选举（无记名投票）注意：1：选举过程公平公正。

2：候选人竞职演说

3：唱票的同学声音要洪亮。

4：得票最多的人当选。感悟课堂，书写收获1、画出本课的思维导图2、展示思维导图小试牛刀，我能行达标练习(