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文档简介
中国的地形教学设计中国的地形教案教学目标
(一)学问与技能
1、学会读图了解我国地势西高东低,呈阶梯状分布的特点及各级阶梯的分界限,它们大致的海拔高度和主要地形区。
2、了解山脉纵横交叉构成了我国地形的骨架,把握主要山脉的名称、走向及其在图上的分布。
(二)过程与方法
1、培育学生读图和分析各类地形图的力量。
2、通过读图直接猎取有关学问,并将已学学问落实到图上。
(三)情感、态度、价值观
1、通过对我国壮美山河的学习,激发学生的骄傲感,进一步对学生进展爱国主义教育。
2、通过培育学生动手力量与合作精神以及对科学探究精神,从而培育学生学习地理的兴趣。
教学重点
1、地势西高东低,呈阶梯状分布的特点
2、主要山脉的走向和分布
教学难点
1、分析地势西高东低,呈阶梯状分布的优越性
2、识别主要山脉的走向和分布
教学课时:1课时
教具:中国分层设色地形图、沿320N线中国地势剖面图、中国主要山脉分布图
教学设计:
一、导入新课:
1、谈:我们常常说,我们的祖国山川秀美、风光宜人。首先,我们一起看一段录相感受一下祖国的壮美河山。(展现多媒体)
2、固然,要更进一步的熟悉,就需要我更深入的学习。今日,我们将进入一幅全新的画卷。
(板书:中国的自然环境第一节:中国的地形)
二、地势西高东低:(板书)
1、过渡:在古代诗词中“大江东去浪淘尽,千古风流人物。”“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄”为什么江水都要向东流?(地势西高东低)
2、把我国的地面沿32N线剖开,呈现出这样的面貌:(展现多媒体)
3、观看,思索P20活动中的问题。
(指名答)
归纳:我国地势西高东低,呈阶梯状分布。(板书)
可分为三级阶梯,第一级平均海拔为4000米以上;其次级为1000米-2023米;第三级为500米以下。
4、活动:(出示设色地形图)
找出这三级阶梯的也许范围
找出三级阶梯界限上的主要山脉
5、争论:“地势西高东低”的优越性
谈:到现在,我们很简单就得出我国的河流为什么会由西向东流了,除些之外,我国地势西高东低的特点还有哪些优越性呢?
学生共享、自由发言,提出各自观点,最终派代表总结发言。
(教师可引导学生主要从气候、水利和交通三个方面进展争论)
教师归纳总结:
〈1〉我国地势西高东低向海洋倾斜,有利于海洋上的潮湿气流深入内陆,形成降水。
〈2〉“人往高处走,水往低处流”,我国西高东低的地势使得我国的河流大多自西向东滚滚流,这些大江大河沟通了我国东西的交通运输,促进了内地与沿海的经济联系。
〈3〉在各阶梯的交界处河流产生巨大的落差,水能资源非常丰富,我国的大型水电站大多建立在这些地带。如葛洲坝水电站、正在兴建的长江三峡水利工程
三、山脉纵横交叉(板书)
1、过渡:在我国的三级阶梯都是以山脉为界,感觉山脉就像骨架一样。事实上,我国是一个多山的国家,山脉纵横交叉,构成了地形的骨架。(板书:地形的骨架)
2、读图(出示:中国主要山脉分布图)
找出以下方向的山脉:(板书)
东西走向:天山-阴山;昆仑山-秦岭;南岭。
南北走向:贺兰山、六盘山、横断山脉
东北-西南走向:大兴安岭-太行山-巫山-雪峰山;长白山-武夷山;玉山(东部最顶峰)
西北-东南走向:阿尔泰山;祁连山。
弧形山脉:喜马拉雅山(世界第一顶峰:珠穆朗玛峰8844.43米)
3、活动:找五岳
谈:我国奇峰名山众多,其中“五岳”就很出名,它们自古就是人们争相祭
拜之处,巡游之所,那么,五岳是哪五岳?你们能在图上找出来吗?
它们分别们于哪一个省?离我们最近的是什么岳?
板书设计:
中国的自然环境
第一节中国的地形
一、地势西高东低
我国地势西高东低,呈阶梯状分布
二、山脉纵横交叉:
1、山脉构成地形的骨架。
2、主要的山脉:
东西走向:天山-阴山;昆仑山-秦岭;南岭。
南北走向:贺兰山、六盘山、横断山脉
东北-西南走向:大兴安岭-太行山-巫山-雪峰山;长白山-武夷山;玉山(东部最顶峰)
西北-东南走向:阿尔泰山;祁连山。
弧形山脉:喜马拉雅山(世界第一顶峰:珠穆朗玛峰8844.43米)
《中国的地形》学问点总结
⒈地势:西高东低,呈三级阶梯状
第三级阶梯向东,是我国大陆向海洋自然延长的局部,是属于我国的近海大陆架,它包括渤海、黄海的全部,东海的大局部和南海的一局部。大陆架隐藏着丰富的矿产资源(如石油、自然气)、海洋生物资源和化学资源等。
⒉地势意义:――水汽输入、水运沟通、水能丰富(即“三水”)
地势打算河流流向,有利于海洋上潮湿气流深入内地,形成降水;使我国很多大河滚滚东流,沟通东西交通,便利沿海和内地的经济联系,同时阶梯交界处落差大、水能资源丰富,但不利航运。
[补充]位于我国一级阶梯和二级阶梯交界限上的水电站主要有:黄河的龙羊峡、刘家峡、李家峡等,长江及其支流上的龚嘴、二滩等;位于我国二、三级阶梯上的水电站有:黄河的小浪底等,长江上的三峡、葛洲坝等,西江上游的天生桥、龙滩、岩滩等。
⒊地形特点:――地形多种多样,山区面积广阔
五种根本类型都有,但以山地33%为多,高原26%,盆地19%,平原12%,丘陵10%,山区即包括山地、丘陵、坎坷高原局部占三分之二。
意义:
①有利影响:地形多种多样,为我国因地制宜进展多种经营供应了有利条件。如平原具有进展种植业的优势,高原具有进展畜牧业的良好条件,山区在进展林业、副业、旅游业和采矿业等方面具有优势。(我国山区面积广阔,森林、矿产、水力、旅游资源丰富,所以在山区应大力进展林业,采矿业及旅游业。)
②不利影响:山区多,平原少,也给大规模商品化生产、生产治理带来了困难;同时,山区由于
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