幼儿园大班母亲节方案

—幼儿园大班母亲节方案幼儿园大班母亲节方案1一、活动目的今年的五月八是母亲节，学校为把母亲节活动作为学校感恩教育的连续与延长，并以母亲节活动为契机，对同学进行责任意识和行为习惯的`养成教育。二、活动目标让同学学会尊敬和关怀长辈，懂得知恩、感恩、报恩。培育语言表达力量，动手实践力量、综合运用力量。三、活动主题阳光、亲情。四、活动步骤（一）宣传发动阶段1、利用班队会课对同学进行感恩母亲、母亲节由来等宣传教育。2、各班主动发动同学参与感恩母亲的活动。3、各班依据不同年龄层选择合适于同学的感恩活动内容，让同学参与感恩母亲活动。（二）详细实施阶段，活动内容参考。1、帮妈妈洗一次衣服。向妈妈说一句真诚问候或祝愿。给妈妈泡一杯茶。为妈妈洗一次脚。陪妈妈散一次步。为妈妈表演一段节目等等。2、为妈妈写一张表示感谢的感恩卡（由我最想对妈妈说的一句话以及母亲心语两部分组成）。3、开展“阳光、亲情”主题征文活动。4、学唱一首感恩母亲的歌曲。5、搜集母爱的名言，编印名言集。6、搜集最感动妈妈的一张照片。7、开一次感恩母亲主题班会。8、走访三位同窗的母亲，填写调查表。五、总结评比阶段1、汇总同学活动反应表。2、评比优秀“阳光、亲情”主题征文。3、评比“爱心小天使”，班级推举，学校表彰。幼儿园大班母亲节方案2母亲节到来之际，为培育幼儿感恩与关爱的品德，促进家长和孩子之间的亲子关系，让珍宝感受到妈妈对自己的浓浓爱意，从而让珍宝懂得感恩自己的妈妈，同时让珍宝通过切身参与懂得爱的'境界是爱别人，让珍宝们在被爱中学会爱别人，促进孩子们的情感情商的发展。一、活动目标1.和妈妈一起过节，共同感受节日的欢乐。2.体会妈妈哺育的辛苦，懂得感恩。3.用自己的方式为妈妈送去节日的祝愿。二、活动过程1、谈话活动：《我的好妈妈》2、活动名称：观看母亲节影片。活动时间：5月XX日下午15：00活动地点：共享空间活动内容：集体观看电影《妈妈再爱我一次》片段。3、活动形式：《我爱妈妈调查表》活动时间：5月X日，5月X日活动地点：小好友的家中活动内容：在妈妈的帮助下，填写调查表。4、领域课程活动。语言：《妈妈的华诞》社会：《妈妈节日欢乐》美术：《漂亮妈妈》《给妈妈做面条》音乐：《袋鼠妈妈》5、母亲节儿歌《妈妈好》妈妈妈妈您真好，日日为我多操劳。唱支儿歌送给你，世上只有妈妈好《小司机》小汽车，嘀嘀嘀，开过来，开过去，小宝宝，当司机，送妈妈，上班去。《好孩子》擦桌子，抹椅子，拖得地板像镜子，照出一个小孩子。小孩子，卷袖子，帮忙妈妈扫屋子，忙得满头汗珠子。幼儿园大班母亲节方案3活动目的：为进一步强化同学的思想道德教育，弘扬中华民族孝敬父母的传统美德，在20XX年母亲节（5月8日）来临之际，我班将开展以感恩母亲为主题的教育活动，旨在通过此次活动，对幼儿进行养成教育的'培育，让幼儿懂得在自己的成长过程中母亲的艰辛；让幼儿理解母亲、关怀母亲、热爱母亲，学会感恩，珍惜亲情。活动主题：感恩母亲，欢乐亲情。活动时间：5月8日下午活动地点：大班教室活动内容：一、全体幼儿一起对妈妈说一句祝愿的话：妈妈您辛苦了，我永远爱您。二、亲子游戏：“妈妈，放心跟我走”游戏规章：起点妈妈蒙上自己的眼睛跟自己的宝宝一起准备游戏。听到“开头”指令后，宝宝搀扶着自己的妈妈走向终点，游戏过程中。宝宝要提示妈妈抬高脚或低头跨过障碍物，连续向前。到终点后，请妈妈坐在椅子上，帮妈妈捶捶背，完成后结束游戏。老师总结：漫漫人活路，无论遇到什么困难，我们都要和妈妈一起面对，无论有多漫长，我们都会和妈妈一起走过。幼儿园大班母亲节方案4活动来源：“滴水之恩，当涌泉相报。”“感恩”是一个人的根本素养，一个缺乏爱心，不懂得感恩的人，长大后不懂得体谅、关怀他人，不懂得孝敬父母，尊敬师长，也难以与人交往，融入社会，更谈不上爱别人，爱国家，爱社会，爱民族了。我们每一个人都是在母爱纯净而无私的沐浴下长大，在成长的道路上，母亲的付出实在是太多太多了……而如今有许多独生子女家庭，由于对孩子过分宠爱、骄纵，造成了许多孩子对母亲的爱视而不见，认为是天经地义的，因此更谈不上关怀母亲，感恩母亲了，这对幼儿健全人格的发展极为不利。再过几天就是母亲节了，《新纲要》中强调：“幼儿园应与家庭、社区亲密合作，综合利用各种教育资源。”还要求我们要“擅长发现幼儿感爱好的事物、游戏和偶发大事中所隐含的教育价值，把握机遇，主动引导。”因此，借此时机我们设计了以“感恩的心”为主题的活动，邀请小好友的妈妈来幼儿园和我们一起联欢，希望通过这次的活动让幼儿理解妈妈的辛苦，体会妈妈的.爱，进而从感恩母亲开头，懂得知恩图报，成为一名和善的、有着“感恩”的心的人。活动目标：1、认知：让幼儿明白五月的第二个星期日是母亲节。2、情感：了解妈妈的辛苦，培育幼儿对妈妈的感谢之情。3、力量：能用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。大一班全体幼儿参与活动：时间：5月12日周五地点：共享空间（一）珍宝爱妈咪XXX母亲节视频赏识（二）邀请妈咪老师共享做妈咪的阅历（三）珍宝爱妈咪歌曲大联唱时间：5月10日XXX5月12日周三至周五（一）祝愿我的好妈咪活动（艺术活动）激励孩子们用稚嫩而奇妙的歌声为妈妈祝愿！歌曲共享：《爱的奉献》、《感恩的心》等。（三）母亲节绘本齐共享（语言活动）《给妈咪的礼品》、《猜猜我有多爱你》、《妈咪我来帮帮你》等。（四）大声说出我的爱（手工制作）依据幼儿年龄特征，说一句或一段感谢妈咪的话语，激励幼儿回家告知妈妈，并送上自己亲自制作的母亲节礼品。幼儿园大班母亲节方案5我们每一个人都是在母爱纯净而无私的沐浴下长大，在成长的道路上，母亲的付出实在是太多太多了……而如今有许多独生子女家庭，由于对孩子过分宠爱、骄纵，造成了许多孩子对母亲的爱视而不见，认为是天经地义的，因此更谈不上关怀母亲，感恩母亲。在母亲节即将来临之际，我设计了以“学会感恩”为主题的活动，让幼儿理解妈妈的辛苦，体会妈妈的爱，进而从感恩母亲开头，学会感恩全部的人。活动目标1、让幼儿明白五月的第二个星期天是母亲节。2、让幼儿感悟自己成长过程中妈妈所付出的的辛苦，培育幼儿对妈妈的感谢之情，增进亲子之情。3、能用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情，学会感恩。活动准备1、与幼儿共同协商选用什么样的方式、什么样的材料布置节日环境，编排诗朗诵《母爱》等等。2、制作花、贺卡、项链、服装所需要用的的各色皱纹纸、细铁线、彩色卡纸、油画棒等。3、《感恩的心》、《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》音乐。4、邀请妈妈来幼儿园参与庆祝活动。5、联系家长代表致词（家长讲解并描述自己成长的故事）。6、幼儿回家观看妈妈在家要做的事情和妈妈的工作。活动过程一、介绍“母亲节”今天是五月的第二个星期天，小好友明白是什么节日吗（母亲节）“母亲”是什么意思呢“母亲节”是谁的节日呢（是天下全部妈妈的节日）这一天，世界上许多国家的孩子都会为自己的妈妈过这个节。（评析：以谈话形式单刀直入地引出课题，易调动幼儿参与活动的主动性。引题话语简短，目的性强，为幼儿进入后面的.活动做了铺垫。）二、开展“母亲节感恩会”活动1、唱一唱今天我们把小好友的妈妈请到了幼儿园，让我们用热情的掌声欢迎她们。首先我们为妈妈们献上两首好听的歌曲《世上只有妈妈好》和《我的好妈妈》。2、说一说小好友的妈妈在家肯定得干好多好多的事情，谁来说一说，你的妈妈在家里都要干些什么事妈妈既要上班又要在家里干这么多的家务活，可真辛苦。你计划帮妈妈做些什么事情呢3、做一做如今你想为妈妈做点什么呢放舒缓的音乐，幼儿在音乐中为自己的妈妈捶背、揉肩。提示妈妈：你们觉得宝宝捶得舒适吗表扬宝宝。（评析：老师从贴近幼儿生活的问题入手很自然地勾起了幼儿表达的欲望，顺理成章地引出了“妈妈非常辛苦，小好友要为妈妈做点什么”的话题。）4、朗诵诗歌《母爱》5、妈妈代表讲话师：刚刚妈妈们听了小好友的朗诵都特别感动，她们有很多话想跟小好友说，今天我们请到了XXX小好友的妈妈，有请她代表全部的妈妈们为小好友们讲话，大家欢迎。（评析：新《纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应争取家长的支持和主动参与。”在这个环节老师很好的利用了家长这一重要资源，并使整个活动更加活泼、好玩、吸引幼儿。）三、亲子游戏：“妈妈，放心跟我走”游戏规章：妈妈蒙上眼睛，听到“开头”指令后，宝宝搀扶着自己的妈妈走向终点。游戏过程中，宝宝要提示妈妈抬高脚或低头跨过障碍物，连续向前，到终点后，请妈妈坐在椅子上，帮妈妈捶捶背。（评析：游戏是幼儿非常喜欢的活动方式，通过亲子游戏，增进了母子之情。）四、幼儿制作礼品在《感恩的心》的音乐伴奏下，幼儿动手制作礼品，送给妈妈，并对妈妈说一句关爱、祝愿的话。（评析：在《感恩的心》的旋律下，引导幼儿绽开想象的翅膀，自主选择材料，结合已有的经验技能，制作送给妈妈母亲节的礼品并说一句祝愿或关爱的话。妈妈们感动得热泪盈眶，浓浓的亲子之情得到了升华。此环节刚开头设计时是幼儿独立创作，在实施过程中改为亲子合作创作。既让幼儿体验亲子合作制造的欢乐，也让幼儿从这小小的行动开头，怀抱一颗“感恩的心”用实际行动来回报妈妈的爱。）五、活动延长1、今天我们主要聊了妈妈对你们的爱，但除了母爱，还有师爱、亲人的爱、好友的爱、社会上的爱。老师希望小好友们在接受这些爱的同时，也能以一颗感恩的心去对待别人。2、回家为妈妈做一件力所能及的事。（评析：课堂上的活动虽已结束，但对母亲的感恩却永远也不会结束，在活动延长中老师引领幼儿的“感恩”向更广阔的天空发展。）幼儿园大班母亲节方案6活动目的1.明白每年5月的第二个星期日为母亲节。2.学会感恩，能用多种形式表达对妈妈的爱。3.体会妈妈的艰辛，培育幼儿尊重妈妈的情感。活动流程入场、秩序布置，播放背景音乐老师提前10分钟帮助家长和幼儿入场，布置座位并帮助主持人组织好现场秩序。主持人致辞今天是个相亲相爱的好日子，这一天，我们和最亲爱的妈妈一起度过，好冲动!好幸福!今天不是我们小好友的节日，而是妈妈的节日XX母亲节。妈妈每天都在细心的照料我们，给我们洗澡、喂我们吃饭、陪我们游戏、哄我们睡觉，由于妈妈我们更加幸福，更加暖和，请你在今天这个日子里，对妈妈说一声："我爱你"下面请幼儿对妈妈的耳边轻轻地说声"我爱你"，并亲亲妈妈，播放背景音乐：《妈妈我爱你》舞蹈表演：我爱你老师提前排练舞蹈，三至五名老师同台表演。故事表演：小乌鸦爱妈妈活动准备：两位老师把大黑垃圾袋从中间剪开，宝宝披在身上扮演乌鸦；另一位宝宝扮演小黄鹂和小喜鹊。活动过程：一位老师负责旁白，边讲故事边表演。在一个大森林里，一只老乌鸦正有气无力的躺在家里，小乌鸦焦虑的看着妈妈。妈妈生病了，储存的食物也吃完了，这该怎么办呢小乌鸦拍拍翅膀，确定自己去找食物。于是它飞出了家门。一路上，小黄鹂，小喜鹊都招呼它玩，但它牵挂着生病的妈妈，找到食物就急急忙忙的`往家赶。回到家里，它把食物一口一口的喂给老乌鸦吃。小乌鸦是个懂事的好孩子，为了生病的妈妈去外面为妈妈找虫子吃，小好友们应当向小乌鸦学习，老师请小好友回家也帮妈妈做一件力所能及的事情。社会活动：介绍我的妈妈活动准备：请幼儿回家问一问妈妈的喜好。活动过程：1.老师扮演记者，请每位幼儿逐个上来介绍一下自己的妈妈2.老师可在范例问题中挑选两至三个问题进行提问，也可自己创编问题进行提问。记者问题：（范例问题）Q1：小好友们好!你的妈妈叫什么名字你明白吗Q2：妈妈是做什么工作的你明白吗Q3：你明白妈妈最爱吃什么吗Q4：平常在家里爱和妈妈做什么游戏啊Q5：妈妈都帮你做过什么呢Q6：你帮忙妈妈都做过些什么呢Q7：妈妈和你出游时最快乐的一次是哪次等等表演活动：漂亮妈妈时装秀活动准备：开身带纽扣的衣服（自带）梳子、欢快音乐。活动过程：提前让每一位妈妈带一件开身、扣钮扣的衣服，老师再准备几把梳子，妈妈坐在教室的一端，身前放着一个小筐，筐里放着妈妈的衣服和梳子，游戏开头时，宝宝从教室的另外一端跑到妈妈的身边，帮忙妈妈穿衣服，系钮扣，梳头，然后快速地跑过来，谁的动作最快谁获胜。游戏过程之中，妈妈不能帮忙幼儿，需要幼儿独立完成。亲子游戏：智力游戏对对碰活动准备：红色、绿色、蓝色、黄色色卡。游戏规章：老师举红色卡幼儿与家长——拍腿；举绿色卡幼儿与家长——跺脚；举蓝色卡幼儿与家长——拍手；举黄色卡幼儿与家长用嘴巴发出——"啦啦啦"的声响。1.老师发令，幼儿与家长互动游戏，家长按时指导幼儿动作，游戏反复进行几次。2.两名老师做相同的动作，请幼儿与家长做出相对应的动作反应。3.将幼儿与家长分成两组，两名老师各带着一组并做不同的动作指挥家长做出相对应的动作反应。互动活动：送花合影露真情活动准备：装着祝愿语的欢乐球、康乃馨、相机、温柔的音乐。活动过程：1.发给每个幼儿一个气球，气球里装着小纸条，上面写着对妈妈祝愿和感谢的话语。2.请幼儿踩破气球，纸条会掉下来，幼儿捡起来，妈妈带幼儿念出上面感人的话语。3.播放温柔音乐，幼儿把康乃馨送给自己的妈妈，再说一遍感谢和祝愿妈妈的话，同时亲亲自己的妈妈，使教室里的气氛到达了。4.幼儿与家长分别在主题墙前照相留念。5.照相前家长对幼儿说一句心里话，然后拿着康乃馨在主题墙前面与幼儿合影留念，将最美妙的一刻定格。活动结束请全部的幼儿与家长一同与老师做手指舞蹈，活动在中结束。幼儿园大班母亲节方案71.幼儿能够明白5月8日是母亲节。明白母爱的宏大。2.能够用各种形式表达对妈妈的爱。3.体会妈妈的艰辛，培育幼儿尊重妈妈的情感。《我的妈妈长的什么样子》，每一个小好友的妈妈都长的不一样，而你是否有认真观看过你的妈妈呢请每个幼儿用简短的语言描述自己的妈妈。活动一：绘画活动《我的.妈妈》绘画，将妈妈的样子用画笔画下来，老师进行装饰后布置在班级墙面上。活动二：综合活动《我给妈妈寄封信》，选择一个妈妈可以收到信的地址，给妈妈一个惊喜。老师可以帮幼儿写上幼儿想说的话，或者激励幼儿用绘画的形式表达对妈妈要说的话，每人准备一个信封，写上幼儿提供的地址，寄给妈妈最美妙的祝愿。活动三：社会活动《我和妈妈有一个商定》，和妈妈定下一个属于只两个人的商定。比方：幼儿每天晚上帮妈妈捶背、按摩；妈妈可为幼儿讲故事，或进行亲子游戏。活动四：健康活动周五各班级邀请妈妈自愿来园参与晨间运动，幼儿与妈妈一起做早操!（人数掌握在3位左右）集体活动1.许愿树：将全部的爱全部都写在树上。让树完成我们的愿望，传递我们的爱。2.爱的录音：将一些好听的母爱歌曲记录成MP3。3.周末派对：以"母爱"为主题开展。通过歌曲、朗诵、亲子合唱等形式开展。幼儿园大班母亲节方案8“滴水之恩，当涌泉相报。”“感恩”是一个人的根本素养，一个缺乏爱心，不懂得感恩的人，长大后不懂得体谅、关怀他人，不懂得孝敬父母，尊敬师长，也难以与人交往，融入社会，更谈不上爱别人，爱国家，爱社会，爱民族了。我们每一个人都是在母爱纯净而无私的沐浴下长大，在成长的道路上，母亲的付出实在是太多太多了……而如今有许多独生子女家庭，由于对孩子过分宠爱、骄纵，造成了许多孩子对母亲的爱视而不见，认为是天经地义的'，因此更谈不上关怀母亲，感恩母亲了，这对幼儿健全人格的发展极为不利。再过几天就是母亲节了，《新纲要》中强调：“幼儿园应与家庭、社区亲密合作，综合利用各种教育资源。”还要求我们要“擅长发现幼儿感爱好的事物、游戏和偶发大事中所隐含的教育价值，把握机遇，主动引导。”一、活动目标1、认知：让幼儿明白五月的第二个星期日是母亲节。2、情感：了解妈妈的辛苦，培育幼儿对妈妈的感谢之情。3、力量：能用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。二、活动过程大一班全体幼儿参与活动时间：5月X日地点：共享空间（一）珍宝爱妈咪XXX母亲节视频赏识（二）邀请妈咪老师共享做妈咪的阅历（三）珍宝爱妈咪歌曲大联唱时间：5月X日XXX5月X日（一）祝愿我的好妈咪活动（艺术活动）激励孩子们用稚嫩而奇妙的歌声为妈妈祝愿！歌曲共享：《爱的奉献》、《感恩的心》等。（三）母亲节绘本齐共享（语言活动）《给妈咪的礼品》、《猜猜我有多爱你》、《妈咪我来帮帮你》等。（四）大声说出我的爱（手工制作）依据幼儿年龄特征，说一句或一段感谢妈咪的话语，激励幼儿回家告知妈妈，并送上自己亲自制作的母亲节礼品。因此，借此时机我们设计了以“感恩的＇心”为主题的活动，邀请小好友的妈妈来幼儿园和我们一起联欢，希望通过这次的活动让幼儿理解妈妈的辛苦，体会妈妈的爱，进而从感恩母亲开头，懂得知恩图报，成为一名和善的、有着“感恩”的心的人。幼儿园大班母亲节方案9活动目标：1、丰富宝宝的认知，使宝宝了解5月份的第二个星期日是母亲节；2、让宝宝懂得关爱、关爱妈妈，为妈妈做一件有意义的事情，让妈妈过一个开心的节日；3、通过活动增进母子感情，共同渡过全世界母亲一起同的节日；活动形式：亲子互动活动。活动范围：全班幼儿及家长活动时间：2个小时。活动组织：老师作为各主题活动的组织者，担当物资准备、主持、组织等相关工作。可请家长参与活动。留意事项：在活动前张贴、发放家长通知（本次活动计划目的、流程、设计、组织者，培育孩子力量目标，家长协作事项等），辅助家长了解园所活动，做好协作。活动宣传：家长通知亲爱的家长好友，您好!又到了春风徐徐、百花怒放的五月，康乃馨的绽放正提示着孩子们向辛苦培育他们的哺育者说出心中的感恩及爱意。因此，本园将进行母亲节庆祝活动，请家长一同共襄盛举。活动形式：亲子互动益智游戏参与范围：全班幼儿及家长活动时间：本周五下午（15：00X17：00）活动场地：多功能厅或本班教室活动流程：一、入场、秩序布置：背景音乐：温柔的音乐活动过程：提前10分钟老师帮助家长和宝宝入场。布置座位并帮助主持人组织好现场秩序。二、表演舞蹈《我爱你》活动音乐：《妈妈我爱你》活动准备：统一服装活动过程：老师提前排练舞蹈，三至五名老师同台表演。三、致辞：今天是个相亲相爱的好日子，这一天，我们和最亲爱的妈妈一起度过，好冲动!好幸福!今天不是我们小好友的节日，而是妈妈的节日——母亲节。妈妈每天都在细心的照料我们，给我们洗澡、喂我们吃饭、陪我们游戏、哄我们睡觉，由于妈妈我们更加幸福，更加暖和，请你在今天这个日子里，对妈妈说一声：“我爱你——”主持人请宝宝对妈妈的耳边轻轻地说声“我爱你”，并亲亲妈妈。主持人说致辞时重复小声播放背景音乐：《妈妈我爱你》的.音乐。四、赏识童话受启发活动名称：《小乌鸦爱妈妈》活动准备：两位老师把大黑垃圾袋从中间剪开，宝宝披在身上扮演乌鸦；另一位宝宝扮演小黄鹂和小喜鹊。活动过程：一位老师负责旁白，边讲故事边表演。故事：在一个大森林里，一只老乌鸦正有气无力的躺在家里，小乌鸦焦虑的看着妈妈。妈妈生病了，储存的食物也吃完了，这该怎么办呢小乌鸦拍拍翅膀，确定自己去找食物。于是它飞出了家门。一路上，小黄鹂，小喜鹊都招呼它玩，但它牵挂着生病的妈妈，找到食物就急急忙忙的往家赶。回到家里，它把食物一口一口的喂给老乌鸦吃。总结：小乌鸦是个懂事的好孩子，为了生病的妈妈去外面为妈妈找虫子吃，小好友们应当向小乌鸦学习，老师请小好友回家也帮妈妈做一件力所能及的事情好不好幼儿园大班母亲节方案10一、母亲节主题《感恩母爱》每年五月的第二个周日是母亲节，今年的母亲节是5月X日。作为我们生命中最重要的角色，母亲始终给我们关怀与爱惜，小好友们也要学会回报母亲。借母亲节之机，园所可以设计一次以“感恩母爱”为主题的活动，邀请小好友的妈妈来幼儿园和大家一起联欢，希望通过这次活动可以让幼儿理解妈妈的辛苦，体会妈妈的爱，进而从感恩母亲开头，懂得知恩图报，成为一名和善的、有着感恩之心的人。二、活动目标认知：让幼儿明白五月的第二个星期日是母亲节。情感：了解妈妈的辛苦，培育幼儿对妈妈的感谢之情。力量：能用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。三、活动准备（1）物质准备1、与幼儿共同协商选用什么样的方式、什么样的材料布置节日环境，编排节目等等。2、制作花、贺卡、项链、画画所需要用的各色皱纹纸、细铁线、剪刀、彩色卡纸、油画棒、彩色吸管等。3、音乐《感恩的心》。4、提前发放请柬，邀请妈妈X月X日XX时间来幼儿园参与庆祝活动。（2）学问经验准备1、联系家长代表致词（通过沟通，要求她用幼儿能够听懂的语言来说）。2、要求幼儿回家观看妈妈在家要做的事情等等。四、活动过程（1）介绍母亲节师：今天是五月的第二个星期日，小好友们明白今天是什么节日吗幼：母亲节！师：你们明白“母亲”是什么意思吗幼：母亲就是妈妈的意思。师：“母亲节”是谁的节日呢幼：是天下全部妈妈的节日。师：母亲节是一个感恩母亲的节日。这一天，世界上许多国家的孩子都会为自己的妈妈过母亲节。妈妈们在节日当天通常会收到礼品，康乃馨被视为献给母亲的`花。（以谈话的形式单刀直入地引出课题，简单调动幼儿参与活动的主动性。引题话语要简短，目的性强，为幼儿进入后面的活动做好铺垫。）（2）“母亲节感恩会”活动1、演唱歌曲《世上只有妈妈好》师：今天我们把小好友们的妈妈请到了幼儿园，让我们以热情的掌声欢迎她们。首先我们要为妈妈们献上一首好听的歌曲：《世上只有妈妈好》。2、引导幼儿谈谈可以如何关怀妈妈师：小好友的妈妈在家里肯定得干好多好多的事情，谁来说一说，你的妈妈在家里都要干哪些事幼：做饭、洗菜、洗衣服、洗碗、做卫生等等。师：原来妈妈们在家里还要干这么多的家务活儿啊，可真辛苦！所以小好友们平常应当听妈妈的话，多帮妈妈做些力所能及的事情，为妈妈减轻负担。说到减轻负担，我想请小好友说说看，你计划在家帮妈妈做些什么事情呢幼：扫地、倒垃圾、整理房间等等。4、妈妈代表讲话师：刚刚妈妈们听了小好友的朗诵都特别感动，她们有很多话想跟小好友说，今天我们请到了XXX小好友的妈妈，接下来有请她代表全部的妈妈们为小好友们讲话，大家欢迎！新《纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应争取家长的支持和主动参与。”在这个环节，老师要利用好家长这一重要资源，并使整个活动更加活泼、好玩、吸引幼儿。5、亲子游戏——踩气球师：下面我想请小好友的妈妈们来玩一个游戏——踩气球，前三名胜者可以获得奖品。（游戏是幼儿非常喜欢的活动方式，老师可以请妈妈们玩踩气球的游戏，既让妈妈们重温儿时游戏的欢乐，又可以让幼儿为自己的妈妈呼喊、加油，从而体会到妈妈开心，自己也开心的感受。）五、延长活动1、回家听妈妈讲解并描述我成长中的故事。2、回家为妈妈洗一洗脚，帮妈妈洗去一身的疲惫。课堂上的活动虽已结束，但对母亲的感恩却永远也不会结束，在活动延长中老师可以提出“回家听妈妈讲解并描述我成长中的故事”和“回家为妈妈洗一洗脚，帮妈妈洗去一身的疲惫”的家庭作业，引导幼儿的“感恩”向更广阔的天空发展。幼儿园大班母亲节方案11活动目的：为进一步强化同学的思想道德教育，弘扬中华民族孝敬父母的传统美德，在20XX年母亲节（5月8日）来临之际，我班将开展以感恩母亲为主题的教育活动，旨在通过此次活动，对幼儿进行养成教育的培育，让幼儿懂得在自己的成长过程中母亲的艰辛；让幼儿理解母亲、关怀母亲、热爱母亲，学会感恩，珍惜亲情。活动主题：感恩母亲，欢乐亲情。活动时间：5月6日下午活动地点：大四班教室活动内容：一、全体幼儿一起对妈妈说一句祝愿的'话：妈妈您辛苦了，我永远爱您。二、亲子游戏：“妈妈，放心跟我走”游戏规章：起点妈妈蒙上自己的眼睛跟自己的宝宝一起准备游戏。听到“开头”指令后，宝宝搀扶着自己的妈妈走向终点，游戏过程中。宝宝要提示妈妈抬高脚或低头跨过障碍物，连续向前。到终点后，请妈妈坐在椅子上，帮妈妈捶捶背，完成后结束游戏。老师总结：漫漫人活路，无论遇到什么困难，我们都要和妈妈一起面对，无论有多漫长，我们都会和妈妈一起走过。三、全体幼儿为妈妈献唱歌曲《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》妈妈和幼儿拥抱三分钟（在歌曲中进行）结束活动。四、活动延长：1、“以妈妈的一天”为主题，让幼儿观看妈妈一天的活动，来园后共享给老师和同学。2、记住妈妈的名字和华诞。活动结束：祝全部的妈妈，母亲节欢乐。20XX幼儿园大班母亲节活动方案（2）一、活动主题和活动目标：活动主题：感恩母亲，母爱永久活动目标：五月，阳光绚烂，暖风拂面，那是由于在这亲情融融的季节里，我们又一次迎来了“母亲节”。在这温馨的日子里，为了让孩子们学会感谢我们的妈妈对我们的哺育之恩及培育孩子用行动去表达对妈妈的爱，通过幼儿给妈妈制作一张爱心贺卡，祝愿妈妈身体健康，永远幸福，开心欢乐；送给妈妈健康一餐，给妈妈们一个温馨的健康提示等这些浓浓亲情的礼品，进一步激发幼儿对母亲的浓浓爱意，增进与家人的感情。二、活动时间20XX年5月7日（周五）——20XX年5月10（周一）三、活动参与人员全体大班老师和幼儿四、活动负责人：活动详细负责人：大班各班老师五、详细活动内容1、晨间谈话活动围绕感恩母亲的话题：妈妈的华诞、爱好习惯、我怎样让妈妈开心等等。2、“给妈妈制作一张爱心贺卡”活动。（5月7日）各班老师组织孩子给妈妈制作一张爱心贺卡，形式不限。3、“送给妈妈的健康一餐”活动。（5月10日）●事先在家与妈妈说说怎样的饮食习惯会让自己更健康，并与爸爸一起查阅各种资料，激励孩子和爸爸在母亲节这一天一起动手制作送给妈妈的健康一餐，并和妈妈一起说说健康饮食，并祝愿每位妈妈身体健康，青春永驻!希望家中每天都有健康一餐!●组织幼儿画一张“绿色健康饮食食谱”作为送给全部妈妈们的母亲节礼品。●将绘画作品在展板张贴，主题为：“送给妈妈的健康一餐”。3、下午活动：集体唱歌“有你的地方是天堂”——感恩母亲的歌，学说对母亲感恩的话语。4、激励孩子在母亲节这天回家帮妈妈做一些力所能及的事情，说上一句感恩的话语。母亲节只有一天，但爱母亲的心是永久的……祝愿天下全部的母亲——母亲节欢乐!（备注：各班可以对一些活动进行恰当调整。）幼儿园大班母亲节方案12一、活动目的：为了进一步加大爱护地球的力度，我们主动提倡“低碳理念”。激励幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行制造再利用，制作出各种新颖、美观的作品。发挥家长的主动性、参与性，增加家长和孩子之间的融融亲情，增进老师和家长和孩子之间的沟通，家园互动，共同合作。三、活动地点：XX幼儿园四、活动对象：全园孩子和家长五、活动主题：纸盒变变变，创意无极限六、活动内容《幼儿园教育指导纲要》指出：家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、公平合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并主动支持、帮忙家长提高教育孩子的力量。因此为了进一步增加亲子间的互动性与合作性；培育幼儿的动手力量、制造力及想象力；并且激发幼儿制作的爱好和尝探索索的'欲望，懂得“废物利用”的价值，使每个幼儿的独特品质得到良好的发展。幼儿园确定与20XX年3月份，全园家长和小好友利用废旧资源进行“变废为宝”的亲子手工制作活动。七、活动布置和要求：1、通过发短信、面对面沟通等形式和家长联系，激励家长主动参与活动。2、制作的纸盒作品，有创新，有独特。3、老师和家长多沟通，给家长出谋划策。4、开展沟通评比活动，评比出创意奖、制作奖、欣赏奖、人气奖、意趣奖。5、小班组制作：交通工具（汽车）中班组制作：动物（羊）大班组制作：机器人欣赏奖：在制作方面有独到之处，搭配精致，具有艺术性。制作奖：外观美观、做工精致。意趣奖：设计活泼好玩，富有童趣。创意奖：参赛作品具有天马行空的想象力，有肯定的时髦感、创新性。人气奖：欢迎，最有人气的作品。幼儿园大班母亲节方案13活动目标：1、了解盛行传染病的相关学问。2、能说出并把握预防传染病的方法。3、增加自身预防疾病的意识。活动准备：1、教学挂图和幼儿用书。2、每组一张4开白纸，一盒水彩笔。活动过程：1、活动导入：观看教学挂图。老师出示挂图，并提问：小好友，请你们看一看，图上画的是什么地方图上的小好友在干什么他们怎么了（幼儿观看并描述）2、活动绽开：商量什么是传染病，常见传染病有哪些。（1）老师出示挂图，请幼儿按挨次观看图片，老师提问。老师：医院里那么多小好友一起打点滴，由于他们得了传染病。你们明白什么是传染病吗常见的传染病有哪些（幼儿商量并答复）（2）老师小结：传染病是日常生活中最常见的疾病之一，它能通过呼吸、身体接触等方式传播病菌。假如有小好友或者小动物得病，就有可能会传染给其他人，所以叫做传染病。小好友简单得的传染病有盛行性感冒、水痘、腮腺炎、红眼病等。3、活动绽开：阅读幼儿用书，商量预防传染疾病的方法。（1）老师：虽然传染病很简单传播，但是，假如能养成良好的卫生习惯，就能很好地预防传染病。请打开书的第17页，说一说图中的小好友在做什么。（2）幼儿自由答复。（3）老师：小好友，除了书上面的几种预防传染病的方法，你还明白预防传染病的其他方法吗（幼儿商量并答复）4、活动总结：预防传染病的方法。老师：多吃蔬菜水果，可以提高身体抵抗疾病的力量；勤洗手可以消退病菌；保证充足的.睡眠；可以增加免疫力；接种流感疫苗可以预防流感；打喷嚏时要用手或手帕遮起来，防止对着他人打喷嚏；在传染病的多发季节防止去人多的地方；情况严峻时需要戴口罩。5、活动延长：记录预防传