《认识图形》（教案）北师大版一年级数学下册_第1页
《认识图形》（教案）北师大版一年级数学下册_第2页
《认识图形》（教案）北师大版一年级数学下册_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《认识图形》教案一、教学目标能够认识、描述正方形、三角形、圆形及长方形的特点；能够根据图形名称和描述，正确画出相应的图形。二、教学重点正方形、三角形、圆形及长方形的认识；根据图形名称和描述，正确画出相应的图形。三、教学难点学生对各种图形的认识和理解。四、教学过程1.导入教师出示各种图形图片，引导学生观察、讨论图形的特点，并带领学生探究各种图形的名称和用途，通过观察与思考，培养学生的观察力和判断力。2.感知（1）正方形教师问：你们都玩过纸片折成方形吧，怎么折的？那我们把正方形放大来看，你们觉得正方形有什么特点呢？请学生用简洁的语言描述正方形的特点，如：四条边相等，四个角是直角等。（2）长方形师生一起探究长方形的特点，再请全班同学说一下长方形的特点。（3）三角形教师出示三角形的图片，带领学生发现三角形的特点，可以边说边用手指按照角度来做示范。（4）圆形圆形是一种没有棱角的图形，内部面积可以装进无数个正方形。3.认识（1）正方形用盒子和玩具教具让学生观察并说出里面是不是一样多，盒子的形状是不是一样的；给学生四张纸，要求折成四个正方形。（2）长方形让学生在教室里找出长方形的物体；给学生长方形折纸的活动，从一张长方形的纸开始，折成两个、三个……直至十个。（3）三角形用三支直杆组合成三角形，然后观察三角形的角度；用纸片疯狂折出各种不同的三角形。（4）圆形在黑板上画出一个圆形，使用半圆形铁丝带，让孩子们体验圆形的弯曲特点。4.巩固分小组，比赛各种不同图形的名称和数量；叫学生们用线条画出所有的图形；5.总结通过本节课的学习，学生学会了正方形、三角形、圆形和长方形的认识，并通过不同形式的活动加强对各种图形的学习。收集学生的反馈和建议，搜集学生掌握的知识并进行小结。五、教学反思本节课是要求学生对图形的认识，然后通过不同的活动来加深对不同图形的理解。整节课也做到了既涉及到认知方面，又涉及到手工方面，让学生通过创造来更好地理解各种图形。需要注意的是，教师在引导学生时，要注意使用“零碎的语言”和具体的物品，通过具体的实物来引导学生理解各种图形。同时，也要

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论