《负数的初步认识（2）（第2课时）》（导学案）苏教版五年级数学上册_第1页
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文档简介

负数的初步认识（2）（第2课时）导学案一、学习目标了解负数的概念和运算规律。学会负数的基本运算方法。掌握数轴与负数的关系。二、学习内容负数的概念复习。负数的加减法。数轴上的负数。三、课前预习通过观看视频、阅读资料等方式，巩固负数的概念，并可以尝试用自己的话简单解释负数。想一想：两个正数相加得到的结果可能是正数，两个负数相加得到的结果可能是负数，那么两个数一个是正数，一个是负数相加得到的结果会是什么呢？（提示：需要考虑这两个数的大小关系）四、学习过程1.回顾负数的概念请同学们回忆负数的概念：什么是负数？负数在数轴上的位置是怎样的？同时，请同学们举一些负数的例子。2.负数的加减法请同学们阅读以下算式并思考：-5+2=?3-4=?-2-(-7)=?5-(-3)=?通过观察算式，我们可以得出以下规律：两个负数相加，结果为负数。两个正数相加，结果为正数。一个正数和一个负数相加，结果的符号取决于两个数的大小关系。负数减去正数等于负数加上一个数的相反数。请同学们自行尝试计算上述算式的结果，并核对答案。3.数轴上的负数请同学们观看以下数轴图并思考：432101234

←----←----←----←----←+→----→----→----→----→

-4-3-2-101234请同学们回答以下问题：你觉得这个数轴表示了什么意思？数轴上有哪些负数？它们在哪个位置？主人公小明站在数轴的哪个位置？小明往左走了3个单位，走到了哪个位置？五、课后作业完成课后练习册上有关负数的部分练习。将本节课的学习笔记整理到笔记本上，并进行复习和巩固。六、学习总结通过本节课的学习，同学们了解了负数的概念和基本运算规律，学会了负数的基本运算方法以及数轴与负

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