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文档简介
可爱的企鹅（说课稿）一、教材分析本节课程内容为2022-2023学年数学一年级上册北师大版的第二章第四节——可爱的企鹅。本节课主要讲解学生如何进行简单的加减计算，并带给学生生动有趣的视觉体验。此外，本节课程还涉及到一些常见的数字概念和数量比较的方法。二、教学目的1.了解数字的概念、大小和数量比较；2.掌握简单的加减计算方法，培养学生的计算能力；3.通过可爱的企鹅这一视觉形象，激发学生对数学学习的兴趣，并引导学生对动物的关注和爱护。三、教学重难点1.难点：培养学生的计算能力，掌握加减的计算方法；2.重点：通过可爱的企鹅，激发学生的学习兴趣，引导学生善于观察和思考。四、教学手段本节课主要采用：1.口头解释：试图让学生在听、看、思考的过程中掌握加减基本计算方法以及数字概念和数量的比较方法；2.视觉呈现：通过可爱的企鹅，让学生在视觉上感知数字大小和数量比较的方法。五、教学过程1.板书：数字概念、大小比较、数量比较数字概念：是由阿拉伯数字0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、十、百、千、万等数字组成的概念，用于表示数量、顺序等概念。大小比较：比较数字大小的方法：用数字进行比较，如3>1用图形表示比较，如将一个数字分成几部分，图形越多，表示数字越大。数量比较：判断两个数量之间的大小，需要掌握数量的基本概念与比较方法，如多少、比….少、比…多等。2.引出主题：本节课主要介绍一只可爱的企鹅，借此让学生掌握加减的基本计算方法，并引导学生善于观察和思考。3.呈现企鹅模型：老师向学生展示一个可爱的企鹅模型，让学生感受到企鹅的生动形象，并引导学生思考以下问题：企鹅有几只眼睛？企鹅有几只嘴巴？除了眼睛和嘴巴，企鹅有没有其他重要的特征？4.随堂练习：老师给学生出两道练习题，鼓励学生用数字进行比较，并用小石子来表示数字的大小，以巩固学生数字概念和大小比较的方法。5.让企鹅跳舞：通过一段轻松愉悦的视频，让学生看到企鹅们跳舞的场景，并引导学生思考以下问题：一只企鹅可以跳几步？两只企鹅跳舞的时候，有多少步？三只企鹅跳舞的时候，有多少步？通过这样的问题，引导学生计算企鹅的步数，进一步掌握加减的基本计算方法。6.小结：本节课主要介绍了数字概念、数量比较和加减的基本计算方法，并通过企鹅这一生动形象来引导学生学习兴趣。同时，通过课上的练习和讨论，让学生进一步掌握了数字的概念，数量比较和加减的基本计算方法，为今后的学习奠定了坚实的基础。六、教学反思本节课通过引导学生进行数字概念的掌握和加减计算方法的实践，既锻炼了学生的计算水平，也提高了学生对数字概念的理解和掌握能力，同时通过企鹅这一可爱形象
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