西安财经学院学习心得

西安财经学院学习心得2012年3月，我到西安财经学院开始了一学期的单科进修学习。本学期单科进修的课程是《统计学原理》，主讲为朱钰教授。此次进修的目的是学习统计学知识，提高统计教学水平，但更重要的是学习领会了大学教授在教学和科研上“解放思想，开拓创新”的精神。每次听课期间，朱教授都会就书本上的重点和难点逐一讲解，遇到开放性问题会随机进行讨论，每次遇到这种情况，我也会积极参与讨论，参见讨论，都让我有新的感悟、新的思考、新的收获。要想上好一堂课，综合起来有以下几点：1、上课之前要有材料的准备，首先要钻研教材，还要博览群书，这样才能更好的把握重点和难点；2、备讲稿，注意不能贪多，只要适当补充就行；不要急于把自己的体会讲给学生听，应该讲最有把握的，因为仓促的将一些没有经过沉淀、积累与检验的想法教授或交流个学生，会存在两个问题：一是自己的理解可能还没有到位，这样的教学不够严谨；二是理解已经到位了，但如何给学生去讲解，这个思路还没有组织好，这样教学效果会受到影响；3、备课除了备讲稿，还要备方法、备手段（如演示实验、利用多媒体等）。备讲课，要注意考虑一堂课中最精彩的部分放在哪里讲，怎么讲，板书如何设计，上课之前要及早进入状态等。还有很重要的一点就是，上完课之后要再次备课，将上课时的一些想法、感悟、学生反应等及时反馈到自己的备课教案中，为今后的教学做积累打基础。4、要注意适时调整和更新自身知识结构，做到终身学习；上课过程中要多加思考，不断改进教学方法和策略，以艺术的眼光对待教学；借助于而不是依赖于多媒体教学手段。因为目前学习太短暂，但是在西安财经朱教授的帮助下，让我感受到了很多的关心和鼓励，让我渐渐理解了统计学的真理。2012-3-30第二篇：述职报告-商学院-西安财经学院述职报告商学院陈淑芳二零一一年十二月十八日述职报告2011年，在学校领导的正确领导下，在学院领导的具体指导下，坚持政治理论和业务学习，紧紧围绕学校整体工作思路和学院工作重点，秉承服务宗旨、更新理念、扎实工作，圆满完成了各项工作任务。保持良好的工作作风，勤政廉政，自己的素质和能力得到提高。现将主要情况报告如下。一、加强政治理论学习，不断提高工作水平认真学习党的十七大文件及邓小平、江泽民和胡锦涛同志的重要指示，自觉地与党中央在思想上、行动上保持一致。2010年12月26日至2011年1月26日参加中组部干部网络培训学习，2011年8月1日至2011年8月10日参加陕西省委党校组织的陕西高校哲学社会科学骨干教师培训班学习。积极参加学校“纪念建党90周年理论研究与创先争优理论研讨征文活动”，论文“构建科学评价体系，确保创先争优落实”获得三等奖。获我校“创先争优”先进个人。在中组部干部网络培训和陕西省委党校组织的陕西高校哲学社会科学骨干教师培训班中，通过采取集中学习、交流和外出考察调研的方式，系统全面地学习了马克思主义中国化理论研究，党的十七大和十七届六中全会精神，中国特色社会主义核心价值观体系研究，高等教育理论与实践，科学与领导艺术，思想政治教育，科学技术发展与社会变革等，进一步坚定理想信念、增强宗旨意识和改进工作作风。通过政治理论学习，不断提高党性修养。通过学习研讨交流高等教育基本理论、高校管理干部工作的经历和体会，进一步提高管理、工作能力，将科学发展观贯彻落实到学校改革和发展的各个方面。在工作上勤勤恳恳，敬业奉献，严于律己，宽于待人；忠诚人民教育事业，热爱本职工作，坚持教书育人，有良好的职业道德；不断提高自己的政治理论水平和思想觉悟，充分发挥共产党员的模范带头作用，具有一个党员领导干部必须具备的事业心，对分管的工作具有较强的责任感，敬业和奉献是自己不懈的追求。勤于思考，实事求是，讲真话，办实事，联系群众、热心服务，坚持原则、敢抓敢管，是自己的座右铭。保持和发扬艰苦奋斗的优良传统，坚决遵守中央、省委和学校关于党政领导干部廉洁自律的有关规定，努力做到清正廉洁、以身作则，自重、自省、自警、2自励。二、认真做好副院长的本职工作作为分管教学和实验室的副院长，在2011年里认真履行职责，以提高教学质量为中心，强化教学过程的规范化管理，完善教学质量监控体系，不断提高教学质量，取得了一定的成绩。（一）积极组织专业建设与课程建设1.为了贯彻落实我校“十二五”规划，加快商学院的教学改革，依据《西安财经学院“十二五”期间教育事业发展规划》，结合商学院教学工作实际，制定了商学院教学改革实施方案。2.对国家第二类特色专业建设点——会计学专业进行建设。我们组织对特色专业建设点会计学专业的建设，制定专业建设方案，召开专业建设研讨会，完成了第一批建设工程10本教材的编写工作，已在立信会计出版社出版并有部分教材已使用。并启动了第二批建设工程省级以上教改项目和获奖项目的申报。3.组织申报了省级质量工程，由薛小荣教授主持申报的会计学专业主干课程教学团队被确定为2011年度陕西省高等学校教学团队。4.完成了工商管理大类会计学、财务管理、工商管理、市场营销、人力资源管理、旅游管理6个专业的大类分流工作。从准备、摸底报志愿、成绩录取、考试、阅卷、排名、分专业分班等工作中组织实施并严格执行学校有关规定和纪律，使得此项工作圆满完成。5.在学校大学更名工作中完成了涉及专业建设、质量工程、教材建设、教学研究、实践教学、各种竞赛获奖等23个指标53项资料。6.根据《西安财经学院本科班级导师制实施办法》，在商学院本科教育教学中全面推行班级导师制。为规范该项工作的管理，结合学院实际，为2011级七个专业二十三个班级均配备了教学经验丰富，教学效果优良，有较强的科研能力，熟悉教育教学规律和学校教学管理规章制度的导师。制定了商学院本科导师四年指导计划，并展开实施——与学生见面沟通以便于指导交流。7.组织《人力资源管理专业创新型实践教学体系构建与运行模式探索》申报陕西省教改项目、《审计学》教材申报陕西省优秀教材、《以培养会计学生实际应用能力和综合素质为目标的教学模式创新研究》申报陕西省优秀教学成果奖。38.加强教学研究，提升学科专业建设水平。加强教学研究，提升学科专业建设水平是学院提升实力不可缺少的基础性工作。学院以教改立项研究作为深化教育教学改革的先导。一年来，完成省级教改项目《基于大类招生培养的地方高校工商管理类人才培养的理论与实践研究》，有2项获得学校优秀教学成果二等奖：周筱莲老师的市场营销专业教学成果奖二等奖，贾宗武老师的会计实践教学成果奖二等奖。有4项教改项目获得立项：人力资源管理专业创新型实践教学体系构建与运行模式探索（夏绪梅），工商管理类应用型创新人才培养的实践教学建设与改革（陈淑芳），审计学专业人才培养模式及实践教学研究（左锐），旅游一线从业人员参与旅游管理专业教学模式研究（高林安）。发表各类教学研究论文10多篇，编写教材15部。极大地促进了学科专业建设，推动了学院的教学改革和教育思想观念的转变。9.经过精心安排，先后2次组织8位老师和实际部门会计人员对参加中华网校杯西部会计知识大赛和全国会计知识大赛的08会计杨晗、刘曦、赵倩三名学生进行辅导并组织参赛，取得了西片第一名和全国第四名（优胜奖）的好成绩。10.组织对省级精品课程《审计学》和省级双语教学示范课程《西方财务会计》的建设，编写实施方案和落实责任。主要进行了教学大纲的修订，教案的更新，案例的完善，习题的补充等。并对优质课程《企划实务》、《运营管理》、《旅游导游学》、《管理心理学》、《现代物流管理》、《公司理论与公司治理》、《品牌营销》的建设进行检查验收。（二）组织做好实践教学工作1.积极组织做好2011届毕业生毕业论文的命题、选题、指导、答辩工作，制订了工作计划、进行过程管理、毕业论文模板，做好各种工作资料，如指导任务书、开题报告、中期检查表、指导登记表、论文和答辩登记表等。组织2011届毕业生毕业实习的安排、落实及检查。并进行优秀毕业实习、优秀毕业论文指导教师的经验交流。2.组织做好2009级6个专业学生中期实习与学年论文的安排、实施、检查工作。3.先后组织10个班学生分别去麦德龙股份公司、西安顶益食品有限公司、西安中萃可口可乐有限公司、西安东方机械制造集团、西安林立拓展培训公司、4西安临潼秦始皇兵马俑、会计师事务所等单位参观实习，增强了学生的使命感，锻炼了学生的实践能力，提高了学生的综合素质。4.暑期与高教出版社联合组织举办了2011中国会计学专业理论与教学高级研讨会，邀请中国人民大学戴德明教授作了《合并财务报表的难题》，中央财经大学的刘俊勇教授作了《管理会计新发展》，上海对外贸易学院杨淑娥教授作了《财务管理国家精品课程建设经验交流》，天津财经大学张俊民教授作了《会计准则的经济后果与盈余管理》，云南财经大学王红云教授作了《纳税会计课程的严谨与教学问题研究》。广大教师和学生普遍觉得受益非浅，反响很好。5.2011年商学院共派出教师实际参加精品课程培训、实验实训交流、教学研讨会等交流活动10余次。使教师开阔了眼界，增强了认识。（三）组织做好实验室的各项工作1.在大学更名工作中，先后多次组织学生对实验室全面打扫，完成实验室相关制度的修订，实验教学大纲、任务书、教材、指导书、实验报告等教学资料的完善，环境氛围营造布置，硬软件考察申请，联系挂牌上墙工作，迎接各部门对实验室的卫生检查，收到专家的好评。2.组织做好实验教学工作。商学院5个实验室erp沙盘模拟对抗、人力资源管理、企业策划、会计手工、会计电算化各实验室按计划正常开放，保证了相关实验课程及课程实验的进行。完成了对财务管理专业教师的实验培训及财务管理软件的验收工作，组织部分学生参加了会计竞赛培训及考试，完成教学质量评估中心的实验室评估工作，组织进行教师实验课评比活动。同时在实验教学比赛中取得了一定成绩，杜琦、王蓉老师的erp沙盘模拟实验获得二等奖，段淑芳老师的人员测评理论与方法获得三等奖。3.为满足7个专业实验教学需要，使学生在校期间掌握企业经营实战教学，接触真实的企业环境，达到实训的目的，培养学生创新实践能力，提升学生的综合素质。组织对软件公司进行考察、了解，申请，撰写可行性研究方案，招标，购置了经营之道、营销之道、理财之道、用人之道、创业之星、工业沙盘、商业沙盘、审计之星、k3人力资源、k3财务管理、crm系统等教学软件，进行安装，并对各专业老师进行培训，为各专业实训打下坚实的基础。4.做好对实验室维护维修工作。完成对实验仪器设备的日常维护维修工5作，检查并安装实验用软件，包括erp沙盘模拟对抗软件的重新安装及财务管理软件的安装，申请并联系实验室的网络接入实验室投影仪维修申请的上报，人力资源管理实验室的后续建设的报告。（四）认真做好考试组织管理工作组织管理两次四、六级英语考试和期末考试，认真召开考前会议，对监考老师的职责做了明确的部署，加强考风考纪教育并严格监督，对违规违纪情况进行了严格及时的处理。由于组织得当，安排合理，职责明确，在两次四、六级英语考试和期末考试中秩序井然，效果良好。（五）组织做好学期教学质量监控工作组织进行开学教学检查、期中教学检查、期末教学检查、随时教学检查等。检查了教师的教学、学生的学习情况、教学管理等内容，通过教师互相听课、工作交流、学生教师座谈会、与教师谈心等方式，进一步加强了商学院的教学工作，规范了教学环节，改进了教学管理，使商学院的教学质量有了进一步的提高。三、认真履行教师岗位职责1.积极承担教学任务。一年来先后为会计学本科1个班讲授《审计学》和1个班讲授《中级财务会计》，参加教学法研究24次，指导和主持答辩毕业论文8篇，指导学年论文和中期实习8人，共完成教学工作量282学时。担任会计1107班的本科导师，制定了本科导师四年指导计划，并与学生见面沟通交流。2.认真做好精品课建设工作。对主持的陕西省普通高校精品课程《审计学》，积极进行课程建设，编写实施方案和落实责任。主要进行了教学大纲的修订，教案的更新，案例的完善，习题的补充等。3.积极做好教学改革工作。积极探讨教学内容和教学方法的改革，主持学校教改项目《工商管理类应用型创新人才培养的实践教学建设与改革》，参与完成了省级教改项目《基于大类招生培养的地方高校工商管理类人才培养的理论与实践研究》，参与校级教改项目《财务管理专业实验课程建设研究与实践》。4.积极开展科研活动。主持陕西省审计厅2011年重点审计科研课题《国家审计现场管理研究》（snsr11001），主编教材2部：《审计学》（天津大学出版社），《审计学》（立信会计出版社），发表论文3篇：“上市公司内控评审信息对股价的影响”，发表在西安邮电学院学报2011年第4期，“工商管理类应用型创新人6才培养的实践教学模式与改革”，发表在西安财经学院学报2011年第2期，“审计现场管理的国际比较及对我国审计工作的启示”，发表在现代审计与经济2011年第6期。5.积极参加学术活动。参加第17届中国财务管理年会及中国审计学会教育分会研讨会。并有论文“内控评审对股价的影响——来自深市a股上市公司的经验数据”、“会计学专业应用型创新人才培养的实践教学新模式”、“基于受托责任构建政府审计理论框架的研究”入选会议论文集。6.积极申报目录外专业审计学二级学科硕士学位，撰写论证报告并汇报验收，征求校内外专家意见修改直至定稿公示招生等工作。7.为2010级硕士研究生企业管理6班讲授《高级财务会计》课程，指导2008级、2009级、2010级、2011级企业管理专业硕士研究生9名，其中2008级学生程文娟顺利毕业，并获得学校一等奖学金及优秀硕士论文称号。2009级张锦和2010级刘磊分别获得学校二等奖学金和三等奖学金。我所取得的成绩，是学院领导的正确领导、广大教师的辛勤劳动和付出，以及其他部门的通力协作，在此表示衷心的感谢。今后，仍需继续努力，不断学习，不断钻研，充实自己，提高自己，以更好地做好工作。商学院陈淑芳第三篇：西安财经学院校园歌手大赛策划西安财经学院校园歌手大赛学生会文艺部一、活动名称：西安财经学院校园歌手大赛二、活动目的：为了丰富学生课余生活，提高学生综合素质能力，发扬学生青春个性，学生会文艺部特举行西安财经学院校园歌手大赛三、活动时间：初赛12月11，12号（暂定）复赛12月17，18号（暂定）决赛12月23号（暂定）四、活动地点：西安财经学院长安校区（暂定）五、活动流程：（一）前期准备活动12月4号晚上召集各部门负责人分发策划书并通知比赛细则，12月5号出活动宣传展板（一号食堂，二号食堂，一号教学楼，二号教学楼各一个，共四个），宣传横幅（一号食堂，二号食堂，一号教学楼，二号教学楼，决赛场地各一个，共五个），6，7，8号发放报名表（发放地点：长安校区一号食堂，二号食堂入口处共两个，翠华校区设一个。报名表发放前进行编号，8号晚7点之前回交报名表。）（二）比赛阶段初赛1分两天，每天四场同时进行2每个选手进行1分钟自由演唱时间（内容不限，清唱无配乐），评委根据选手表现进行点评和提问，限时一分钟。3初赛共选拔60名优胜者，复赛名单将与13号张榜公布.并附上复赛选手编号。复赛3分两天，每天一场比赛每位选手按编号进行配乐演唱，限时三分钟。评委当场打分，取平均成绩为选手得分。根据分数由高到低选出20名选手进入决赛。决赛名单将与19号张榜公布决赛1主持人贯穿前10名歌手比赛节目演出，每位选手限时4分钟，由评委当场打分2文艺部大艺团表演，此时进行上半场的评分过程中，统计出上半场得分3后10名歌手比赛，每位选手限时4分钟，由评委当场打分4.嘉宾评委献唱过程中进行下半场评分（三）活动结束阶段根据选手分数由高到低排名决出前五名，由评委老师对选手进行颁奖，活动结束后，由文艺部成员负责清洁会场。六、奖项设置：一等奖：一名（由决赛得分最高者获得）二等奖：两名（由决赛得分位居2，3名者获得）三等奖：两名（由决赛得分位居4，5名者获得）最佳台风奖：一名最有潜质奖：一名最佳表演奖：一名最具人气奖：一名进入决赛选手授予“校园十大歌手”称号进入复赛选手授予“校园优秀歌手”称号七、人员安排：初赛评委：西财学生会文艺部代表复赛评委：学校专业老师及嘉宾决赛评委：学校专业老师及嘉宾秘书处，办公室：嘉宾邀请函，荣誉证书，比赛期间拍照，前后期网上工作宣传部：宣传展板，会场布置生活部：卫生安排女生部，礼仪队：礼仪颁奖安联部：会场秩序外联部：教室审批，活动赞助文艺部。负责活动策划（制定评分表，报名表，评分细则），统分员两名。对各部门进行统一管理。八、评分标准演唱能力40﹪，表演能力20%，台风20%，应变能力10%，形象分数10%九、经费预算1宣传单，报名表，决赛节目单800元2比赛用品（水、纸、笔、计时器）300元3评分表200元4横幅（五个）600元5奖品证书及评为纪念品3000元6音响设备（含音响，麦克风，调音板，麦架）复赛，决赛共三场3000元7布置舞台材料100元8主持人服装租借费300元9气球，彩带，荧光棒200元共计：8500元十：备注1.报名以个人为单位，不限名额，鼓励以组合形式报名参赛，一个组合视为一个报名单位。2.报名者应按照安排参加比赛，在规定时间内未到场参赛者视为弃权。3.参赛歌曲形式多样，不做形式上的要求，但内容必须可反映当代大学生风貌，思想健康，积极向上，富有时代气息，鼓励歌手演唱自己的原创歌曲。4.参赛选手的着装、碟片及其他道具一律自备。5.参赛选手必须使用音乐光盘或自带乐队伴奏，参赛前用信封装好，写上歌名及选手姓名交到音响控制台，光碟须注明左右声道，若因伴奏质量问题而影响比赛成绩，后果自负。6.选手对比赛场地的布置、音响设备、乐器等有特殊要求的应提前与工作人员联系，协商解决，否则责任自负。7.选手在比赛中应尊重评委工作，对分数有异议者可于赛后联系组委会负责人。8.学生会各部门积极配合，协调一致。策划人：刘心童2009年10月27日第四篇：西安游戏学院学习心得游戏学院：学习心得——3dmax学习这一阶段，我们的学习进入3dmax软件的学习。不得不感慨时间过得飞快啊。。。初次接触3d软件，对它非常的陌生——“这是什么东东。。还全英文的。。”真有一头撞进别人家里，满头雾水的感觉。真怕原本英语就烂得掉渣的偶会学不好。在紧张、不解、迷茫的千般滋味和万般无赖下，只好硬着头皮一个字——上。不上还能咋滴。还好，经过这段时间的学习，张老师不标准的口音已经被我听得“标准”了，准确的说法是适应了已经。所以，现在听他讲解起来不太费劲，基本都能听懂。就这样，开始尝试3d软件的学习。通过学习，终于对3d软件有个基本的了解，至少知道从何下手了。不再那么的手足无措了。张老师在讲解3d之前，还让我们看了许多3d做出来的效果，那些前辈们的大作深深吸引了我，更添加了我立志学好3d的决心。我发誓，我会努力的。好了，废话少说言归正传。本阶段以来，主要侧重学习3d软件的基本操作和基本建模等应用。由于我上课认真听讲，有做笔记，所以，基本能够掌握软件的基本操作。在张老师的指导下和爱心呵护下，能够独立完成简单的低模创建。这是一个很好很强大的工具软件，通过它，我们可以为所欲为的，想做什么做什么，如果学好的话哦。即使你的美术功底不咋滴，只好能够熟练应用也可以做出很漂亮的模型来。而且，3d这块也是我们此次学习的重点。所以说，更有理由学好他。而且，时间也不多的。在这时间紧、任务重的情况下，要想圆满完成学业，寻找好的单位，现在就要分秒必争的学习学习再学习，练习练习再练习。总结学习心得——好好学习，天天向上。游戏学院：我们的未来前程更加辉煌灿烂我小时候就非常爱打游戏机，游戏中那些美丽动人的场景，眼花缭乱的画面，上下飞腾的打斗，让我瞠目结舌，令我流连忘返。那时候，虽然我非常喜欢玩游戏机，但是家长并不轻易让我玩。我必须要考好试，得了95分以上的成绩，才能获得玩游戏机的权利。为了能玩上游戏机，我就拼命地努力学习。这样，玩游戏机曾经促使我要踏踏实实地搞好自己的文化学习。它是我小时候，努力学习的动力。我的学习成绩上去了，家长就给了我越来越多玩游戏机的机会。为了掌握游戏中英雄们叱诧风云的本领，我又必须熟练掌握游戏机的操作本领。于是，我的游戏技巧也越来越高。回想起我的少年时代，和大孩子们在游戏比赛中的“格斗”竞技，令人激动不已，既有失败的教训也有胜利后的喜悦。那些让我兴奋的场景，至今历历在目。就在我参加工作成为一个新时代的青年以后，对少年时代爱好游戏的美好经历还念念不忘的时候，游戏学院的招生简章又激起了我对灿烂人生的憧憬，对绚丽未来的向往。对游戏的爱好成为了对游戏专业人才培养的有利阶梯，这是我过去所想不到的。于是，我欣喜异常地报名参加了游戏学院的学习。通过这一段时间的学习，我明白了：由业余爱好，而走向专业人才，这里并不存在万里之遥，这是因为游戏学院给我们的事业成功架设起了一座金桥，走过这座金桥，我们就可以胜利地达到了成功的彼岸。在游戏学院的半年学习中，我也经历了苦辣酸甜。但是，学习游戏制作软件的困难并不在我们的话下，因为有高水平教师的帮助和指导，使我们走过了一个又一个的学习中的“泥丸”。通过一次次地讲授和辅导，经过一次次地钻研和磨练，我们的游戏专业知识越积累越多，技术技巧越来越熟练。从量变到质变，我们已经越来越靠近游戏设计高山的山颠，举目远望，我们已经看到了一马平川的广阔平原。那里有美丽的游戏王国，将让我们任意驰骋，将让我们翱翔蓝天。尊敬的游戏专业老师，可爱的游戏学院，在今后的宝贵学习时间里，我们将更加刻苦学习，努力成材，在游戏设计制作的科学高山上登攀再登攀。我们坚信，我们的游戏设计事业任重而道远，只要我们不断地拼搏，那么未来的前程将更加辉煌灿烂游戏学院：机会在身旁，把握在自己学校毕业后，在青岛工作的我，在闲暇看报纸时“青岛汇众教育游戏学院”几个字映入我的眼帘，出于对游戏的喜爱我看完了介绍，我心动了。于是我冲进了这个大家庭，开始新一轮的学习生涯。记得，我接触到的第一款网络游戏是《传奇》，是它吸引了我，使我沉浸在其中。几乎每天3小时《传奇》时间，那是现实生活中没有的体验，一切都是虚拟的，打怪、升级、pk机械试的运转成为我每天的工作。想想当时，觉得有点不可思议，但我不得不承认《传奇》确实是一款不错的游戏。那时我只知道玩游戏，并没想游戏是怎么做出来的。现在不一样了，我在学习如何做游戏，如何做一个让玩家玩的高兴，并愿意花钱的游戏。从玩游戏，到做游戏，是青岛汇众教育给了我这个机会。进入学院我认识了很多同学，有比我年长的、也有比我年幼的，大家都是为了一个共同的目标----求知而走在一起。因此我们的相处非常的融洽与愉快。在正式开学习前有预课班的学习，在预课班的学习中，让我对游戏行业有更深入的了解。知