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第页共页起草领导文稿要把住三个要素起草领导文稿要把住三个要素所谓“领导文稿”，是指领导者在公务活动中使用的文稿。如：会议报告、演讲稿、汇报材料、发言材料、致辞、调研报告、署名文章、信函、批示、序言、按语等等。领导文稿至少具有三大特性：一是权威性。主要来自于领导者的身份。二是公务性。领导文稿用于领导者的公务活动，必须符合领导机关公务文书的一般性规定，要求语言简明、平实、庄重，使用的思维方式是逻辑思维而不是形象思维。三是有个性。文稿要与领导者的职务、地位相符，与领导者个人素质、性格、习惯以及语言风格相符。基于领导文稿的这些特性，要写好领导文稿，主要要做到以下三点：一、要准确领会领导意图文稿一般是受命写作，也就是命题作文。文稿的成功与否，在很大的程度上取决于领导的认可程度和满意程度。这就要求我们在文稿的立意上，要尽可能地领会领导意图。详细来讲，可能要从以下三个方面来把握：1.换位领会。就是说在承受了起草领导文稿的任务之后，要迅速放大自己的角色，忘记自己的身份，从领导的角度去考虑问题。2.沟通领会。领导在交办起草文稿任务时，一般都对内容作出交代。有的'意见比拟详细、比拟明朗，有的那么比拟原那么，讲的是一些大的观点和思路。既交代总的意图、大的框框，又讲出比拟成熟的详细思路，甚至成型的纲目，这种情况比拟少。为此，要想更多地理解领导的意图，最直接、最有效的途径有三条：一是认真听。倾听领导同志讲明意图、阐述观点，倾听领导提出的大致思路及根本要求。二是主动讲。讲述自己的根本想法和写作思路，并提出一些不同的看法和观点，让领导来评判。三是互相议。找时机和领导同志一起议论文稿的核心和重点，对不理解或拿不准的问题当场请教，引发领导对其意图进展更详尽、更深化的阐释。3.联络领会。一是联络党和国家的大政方针领会。因为领导意图从本质上讲是党和国家与人民意志的详细表达，把握住这个时期的方针政策也就会把握住领导的总体思路。二是联络一个时期领导的工作重点领会。要想一想近段时间，领导强调最多的是什么问题，大会小会讲得最多的是什么问题，下去调研或平时交谈中流露出来的想法是什么，从中悟出领导的思想轨迹。三是联络领导考虑的热点问题领会。对领导日常议论的重要思路和观点要认真地掌握，并对其连接思索，这样对领导的思想情况就会有系统、整体的理解。四是联络领导的思维方式和讲话习惯领会。文稿由于是领导亲自讲，因此就必须根据领导个人的思维习惯、讲话习惯写作，使文稿与讲话者的特征根本吻合起来，以求到达更好的效果。否那么，文稿与人的习惯特征不统一，领导和听众都会产生一种生疏感或不习惯的感觉，也就不会到达预期的效果。二、要大量搜集写作素材1.注重平时积累。要擅长观察，注意把听到的情况记录下来，把报刊的文章剪辑起来，把网上的东西下载过来。积累永无止境。有时积累的素材可能平时用不上，但在关键时候能用上一个观点、一个事例、一句话，就实现它的价值了。2.

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