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文档简介

中班体育活动教案点评—神奇的妙妙糖果一、教学目标通过此次中班体育活动，让孩子们了解妙妙糖果的制作过程，培养孩子们团队合作意识、动手操作能力、身体协调能力，同时也让孩子们能够通过参与实际操作，感受到身体的力量和运动的乐趣。二、教学内容妙妙糖果的制作过程团队合作游戏三、教学流程1.妙妙糖果的制作过程（1）引入活动老师先介绍今天的活动内容，告诉孩子们今天要制作一种美味的小零食——妙妙糖果，并且让孩子们发挥想象力，猜测一下妙妙糖果会是什么样子的。（2）讲解制作流程老师向孩子们展示妙妙糖果的原材料，让孩子们仔细观察。然后，讲解制作过程，分为以下步骤：将材料（糖、水、果汁、淀粉）倒入锅中，加热、不停搅拌；待糖溶解后，加入果汁、淀粉，继续不停搅拌；待混合物充分搅拌均匀后，关火待温度降至手可以承受的程度；将混合物搓圆或者用漏勺滤成小球状即可。（3）动手制作将孩子们分为三四人一组，让他们先商量好行动计划后再开始制作。讲解完毕后，老师向孩子们发放原材料，让孩子们自己动手制作妙妙糖果。老师在制作的过程中要帮助、指导孩子们注意安全，同时鼓励孩子们发挥自己的想象力制作出美味的妙妙糖果。（4）品尝妙妙糖果在制作完成后，老师将孩子们制作好的妙妙糖果收集起来，并将它们分给孩子们品尝。2.团队合作游戏（1）引入活动将孩子们分为两队，告诉孩子们今天要开展一项团队合作活动。先让两队比一比队旗，谁的队旗更好看。（2）游戏规则每个小组有7个队员，每个队员挂在腰间或胸前一个装饰品（如：毛绒玩具、袋子等）；老师按照“一个糖果对应一个装饰品”规则先把糖果放在草皮上；老师打响哨子，每个队员都可以选择去拿糖果和装饰品的组合中的其中一个，并将其带回本队的小组；当两队取得一定数量的糖果及装饰品组合之后，比赛结束；比赛结束，评选出比较漂亮的装饰品，奖励对应的队伍。（3）反思总结让孩子们分享感悟和收获，并且展示他们精美的装饰物；老师对于孩子们抓糖果和装饰品时是否做到了团队合作和分享进行点评。四、教学体会通过这次体育活动，我明白了一个重要的教学原则：让孩子们在体验和操作中习得知识。这样孩子们会认真听讲，积极参与，意犹未尽。同时，这样的教学方式既有趣又实用，能激发孩子们的创造力，还能够增强他们的团队合作意识和身体协调能力。总之，这次活动

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