版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
江苏省淮安市盱眙旧铺中学高一数学理测试题含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.设等差数列{an}的前n项和为Sn,公差为d,已知,,则(
)A. B. C. D.参考答案:B【分析】用等差数列的前项和公式代入分类讨论.【详解】由得化简:,即,又因为,所以,所以符号相反.若,则,,所以,,,;若,则,,所以,,,.综上,故选B.【点睛】本题考查等差数列的综合应用.2.若集合,则集合(
)A.
B.
C.
D.参考答案:A3.若方程的解集为,方程的解集为,则的关系为(
)
参考答案:B4.把88化为五进制数是
(
)A.323(5)
B.324(5)
C.233(5)
D.332(5)参考答案:A5.函数y=Asin(ωx+φ)在一个周期内的图象如图,此函数的解析式为()A.y=2sin(2x+) B.y=2sin(2x+) C.y=2sin(﹣) D.y=2sin(2x﹣)参考答案:A【考点】由y=Asin(ωx+φ)的部分图象确定其解析式.【专题】三角函数的图像与性质.【分析】根据已知中函数y=Asin(ωx+?)在一个周期内的图象经过(﹣,2)和(﹣,2),我们易分析出函数的最大值、最小值、周期,然后可以求出A,ω,φ值后,即可得到函数y=Asin(ωx+?)的解析式.【解答】解:由已知可得函数y=Asin(ωx+?)的图象经过(﹣,2)点和(﹣,2)则A=2,T=π即ω=2则函数的解析式可化为y=2sin(2x+?),将(﹣,2)代入得﹣+?=+2kπ,k∈Z,即φ=+2kπ,k∈Z,当k=0时,φ=此时故选A【点评】本题考查的知识点是由函数y=Asin(ωx+?)的部分图象确定其解析式,其中A=|最大值﹣最小值|,|ω|=,φ=L?ω(L是函数图象在一个周期内的第一点的向左平移量).6.如图,一个空间几何体的主视图和左视图都是边长为1的正方形,俯视图是一个圆,那么这个几何体的侧面积为()A. B. C.π D.参考答案:C【考点】L!:由三视图求面积、体积.【分析】由三视图可以看出,此几何体是一个圆柱,且底面圆的半径以及圆柱的高已知,故可以求出底面圆的周长与圆柱的高,计算出其侧面积.【解答】解:此几何体是一个底面直径为1,高为1的圆柱底面周长是故侧面积为1×π=π故选C7.下列命题正确的是A.三点可以确定一个平面
B.一条直线和一个点可以确定一个平面C.四边形是平面图形
D.两条相交直线可以确定一个平面参考答案:D略8.已知,则使得都成立的的取值范围是()A.
B.
C.
D.参考答案:B略9.在△ABC中,若sin(A﹣B)=1+2cos(B+C)sin(A+C),则△ABC的形状一定是()A.等边三角形 B.不含60°的等腰三角形C.钝角三角形 D.直角三角形参考答案:D【考点】GQ:两角和与差的正弦函数.【分析】利用三角形内角和定理、诱导公式、和差公式即可得出.【解答】解:∵sin(A﹣B)=1+2cos(B+C)sin(A+C),∴sinAcosB﹣cosAsinB=1﹣2cosAsinB,∴sinAcosB+cosAsinB=1,∴sin(A+B)=1,∴sinC=1.∵C∈(0,π),∴.∴△ABC的形状一定是直角三角形.故选:D.10.如下图,某几何体的正视图与侧视图都是边长为1的正方形,且体积为,则该几何体的俯视图可以是 ()参考答案:C略二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.f(x)=,若f(x)=10,则x=
.参考答案:﹣3【考点】函数的零点与方程根的关系.【分析】利用函数的解析式列出方程求解即可.【解答】解:f(x)=,若f(x)=10,可得x2+1=10,解得x=﹣3.x=3(舍去)故答案为:﹣3.12.已知锐角△ABC的面积为3,BC=4,CA=3,则角C的大小为
.参考答案:60°【考点】HP:正弦定理.【分析】根据三角形的面积公式S=absinC,由锐角△ABC的面积为3,BC=4,CA=3,代入面积公式即可求出sinC的值,然后根据C的范围,利用特殊角的三角函数值即可求出C的大小.【解答】解:由题知,×4×3×sinC=3,∴sinC=.又∵0<C<90°,∴C=60°.故答案为60°.13.若△ABC的三边长分别为10cm,
10cm,16cm,则△ABC的内切圆的半径为______________cm.参考答案:略14.函数的定义域为_____________________.参考答案:试题分析:由题意得,即,解得.考点:函数的定义域及其求法.15.已知数列{an}中,,,则数列{an}的通项公式为__________.参考答案:【分析】根据递推关系式可得,从而得到数列为等比数列;利用等比数列通项公式可求得,进而得到结果.【详解】由得:数列是以为首项,为公比的等比数列
本题正确结果:【点睛】本题考查根据递推关系式求解数列通项公式的问题,关键是能够将递推关系式配凑成符合等比数列的形式,根据等比数列通项公式求得结果.16.已知函数是定义在区间上的奇函数,则_______.参考答案:-1由已知必有,即,∴,或;当时,函数即,而,∴在处无意义,故舍去;当时,函数即,此时,∴.17.log59?log225?log34=.参考答案:8【考点】对数的运算性质.【专题】计算题;函数思想;数学模型法;函数的性质及应用.【分析】利用换底公式化简求解即可.【解答】解:log59?log225?log34==8.故答案为:8.【点评】本题考查对数运算法则的应用,换底公式的应用,考查计算能力.三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18.已知函数f(x)=为奇函数.(1)求实数a的值;(2)试判断函数的单调性并加以证明;(3)对任意的x∈R,不等式f(x)<m恒成立,求实数m的取值范围.参考答案:【考点】函数奇偶性的性质;函数单调性的判断与证明;函数恒成立问题.【专题】证明题;综合题;函数思想;函数的性质及应用.【分析】(1)解f(0)=0可得a值;(2)由单调性的定义可得;(3)由(1)(2)可得函数f(x)为增函数,当x趋向于正无穷大时,f(x)趋向于1,可得m≥1.【解答】解:(1)由函数为奇函数可得f(0)==0,解得a=﹣1;(2)由(1)可得f(x)===1﹣,可得函数在R上单调递增,下面证明:任取实数x1<x2,则f(x1)﹣f(x2)=﹣=<0,∴函数f(x)=R上的增函数;(3)∵函数f(x)为增函数,当x趋向于正无穷大时,f(x)趋向于1,要使不等式f(x)<m恒成立,则需m≥1【点评】本题考查函数的奇偶性和单调性以及恒成立问题,属中档题.19.求经过点的直线,且使,到它的距离相等的直线方程.参考答案:解:由题意,所求直线经过点(2,3)和(0,-5)的中点或与点(2,3)和(0,-5)所在直线平行.
①经过点(2,3)和(0,-5)的中点(1,-1),直线方程为x=1;
②与点(2,3)和(0,-5)所在直线平行,斜率为4,直线方程为y=2=4(x-1),即4x-y-2=0
综上所述直线方程为:x=1或4x-y-2=0.略20.已知数列{an}为等差数列,公差,且,.(1)求数列{an}的通项公式;(2)令,求数列{bn}的前n项和Tn.参考答案:(1);(2)【分析】(1)利用题目所给两个已知条件求出首项和公差,由此求得数列的通项公式.(2)由(1)求得的表达式,再利用裂项求和法求得数列的前项和.【详解】(1)由题意可知,,.又,,,,,.故数列的通项公式为.(2)由(1)可知,,.【点睛】本小题主要考查等差数列通项公式的求解,考查裂项求和法求数列的前项和.求等差数列通项公式的题目,往往会给两个条件,将两个条件解方程组,可求得,由此可求得等差数列的通项公式.如果数列是两个等差数列乘积的倒数的形式,那么可以利用裂项求和法求得前项和.21.已知二次函数f(x)满足f(0)=1,且f(x+1)﹣f(x)=2x.(1)求f(x)的解析式;(2)若g(x)=f(logax)(a>0且a≠1),,试求g(x)的最值.参考答案:【考点】二次函数的性质.【专题】函数思想;换元法;函数的性质及应用.【分析】(1)使用待定系数法求出解析式;(2)利用换元法转化成二次函数求出.【解答】解:(1)设f(x)=ax2+bx+c,∵f(0)=1,∴c=1,∴f(x+1)﹣f(x)=2ax+a+b,∵f(x+1)﹣f(x)=2x,∴,∴f(x)=x2﹣x+1.(2)∵f(x)=x2﹣x+1∴,.令t=logax,则g(x)=h(t)=t2﹣t+1,∵∴,∴t=logax在上单减,∴﹣1≤t≤1,又g(t)的对称轴为,∴t=时,hmin(t)=,∴t=﹣1时,hmax(t)=3,∴g(x)的最大值是3,g(x)的最小值是.【点评】本题考查了待定系数法求函数解析式,换元法解决复合函数问题,属于中档题.22.如图,在四棱锥P-ABCD中,平面PAD⊥平面ABCD,AB=AD,∠BAD=60°,E、F分别是AP、AD的中点,求证:(1)直线EF∥平面PCD;
(2)平
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 民盟内部监督制度
- 洁牙内部转诊制度
- 海信企业内部制度
- 海底捞内部薪酬制度
- 火锅店内部员工规章制度
- 煤矿内部医保移交制度
- 煤矿机电内部市场化制度
- 环保局内部管理制度
- 理发店股东内部管理制度
- 监理内部考核制度模板
- 诊所转兑合同协议
- 2024年中小学教师资格考试复习资料
- 人教A版高一数学必修第二册第六章《平面向量及其应用》单元练习题卷含答案解析
- 重庆时时人工计划软件
- 【校园安全】中小学危化品管理“五双制度”
- 纸板纸箱基础知识
- 《成为卓越的导师》课件
- 一年级数学口算题大全1000多道题
- 民办非企业单位验资报告模板
- 城乡环卫基础设施建设要求DB3212T 1107-2022
- 出版专业资格考试:中级出版专业基础知识真题及答案
评论
0/150
提交评论