高中语文-文言虚词专项复习课件-新人教版必修1

文言虚词专项复习

文言虚词的特点：1、用法灵活；2、使用频率高；3、语法功能强；4、古今变化大。

1ppt精选学习文言虚词的方法：1、分清虚实：副词、介词、连词、助词、叹词和代词；2、辨别用法：必须放在具体语句中；3、通晓古今意义变化；4、注意特殊：兼词现象，虚词连用，复音虚词。5、积累常见的文言虚词。2ppt精选《考试说明》要求：了解常见文言虚词的用法附常见文言虚词：计18个之其而则乃与以于然若为因所者何且也焉

3ppt精选讲解：之其而则乃

之：是一个多类词，主要有三种用法。1、作代词，在动词或介词后，相当于“他（们）”、“她（们）”、“它（们）”。2、作动词，相当于“去、往、到……去”等

如：人非生而知之者---代词，知识均之二策---指示代词，这

如：项伯乃夜驰之沛公军4ppt精选3、作助词，如作结构助词，或补充音节。之：定语的标志：格式为定语+之+中心词，相当于“的”字。如：永之人争奔走焉。今日之事如何？◆取消句子独立性：格式——主语+之+谓语，不译。

如：孤之有孔明，犹鱼之有水也。（主语）（谓语）如：师道之不传也，久矣。

＜主语＞＜谓语＞◆宾语前置的标志：何罪之有？◆语气助词：怅恨久之顷之

5ppt精选其：1、可作代词，代人、事、物等。

如：其将归见其亲也。而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。3、作连词，表假设或选择：相当于“如果、假使”、“还是”。如：其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之故哉？其真无马邪？其真不知马也！2、又代“其中的”，后面多为数词，如：其一能鸣，其一不能鸣。4、句中语气副词：表猜测、反问、期望或命令等。

如：欲加之罪，其患无辞乎？攻之不克，围之不继，吾其还也。6ppt精选而：作第二人称代词，你、你的；也可作连词，表并列，递进，转折，相承，假设等。如：余知而无罪也。故其国富而兵强。君子博学而日参省乎己。知文而不知武，知一而不知二。林木茂而斧斤至矣。诸君而有意，瞻余马首可也。

（你）（并列、不译）（而且）（却）（于是）（如果）★连词：格式为“修饰语+而+中心词”如：⑴提刀而立。⑵吾恂恂而起。7ppt精选则：可作名词，“准则”，如“以身作则”；作动词，“效法”，如“则古公之法”。

以作虚词为主，有下列用法：⒈乃、是、就是，可表判断。⒉连词，表承接，相当于“就、便、那么”。⒊连词，表转折。⒋连词，表假设。⒌表并列。此则岳阳楼之大观也。故木受绳则直。入则与王图议国事，以出号令。于其身也，则耻师也。向吾不为斯役，则久已病矣。位卑则足羞，官盛则近谀。8ppt精选

乃：☆作副词，于是，才：断其喉，尽其肉，乃去。却，竟然：

乃不知有汉，无论魏晋。☆第二人称代词：

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。☆表判断：

当立者乃公子扶苏。是乃仁术也。

9ppt精选与先看例句：A、屈平属草稿未定，上官大夫见而欲夺之，屈平不与。B、与嬴而不助五国也。C、呼尔而与之，行道之人不受。D、玉斗一双，欲与亚父。（给）

（结交）

（给）

（赠送）总结：此处的“与”均为动词，但应记住还有：

参加，读yù：蹇叔之子与师。

赞许，朝过夕改，君子与之。句末语气词，读yú，表疑问或感叹，常通“欤”。如：可得闻与？

复音虚词：孰与、与……孰，如：我与城北徐公孰美？吾孰与徐公美？介词：跟、和、同，如：……，与曹操共争天下。此外——10ppt精选讲解：以于然若为因以：1、作动词，认为、以为，如：不以为然。

用：忠不必用兮，贤不必以。2、作介词：（1）表示动作、行为所用或所凭借的工具、方法及其他，可视情况译为“用”、“拿”、“凭借”、“依据”、“按照”、“用（凭）什么身份”等。例如：以故法为其国与此同。（《察今》）愿以十五城请易璧。（《廉颇蔺相如列传》）乃入见。问："何以战？"（《曹刿论战》）是时以大中丞抚吴者为魏之私人……（《五人墓碑记》）（2）表示动作、行为产生的原因，可译为“因”、“由于”。例如：且以一璧之故逆强秦之欢，不可。（《廉颇蔺相如列传》）时操军兼以饥疫，死者大半。（《赤壁之战》）

11ppt精选（3）引进动作、行为发生的时间和处所，用法同“于”，可译为“在”、“从”。例如：余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪，……至于泰安。（《登泰山记》）今以长沙豫章往，水道多绝，难行。（《汉书·西南夷传》）

3.用作连词。用法和“而”有较多的相同点，只是不能用于转折关系。

（1）表示并列或递进关系，常用来连接动词、形容词（包括以动词、形容词为中心的短语），可译为“而”、“又”、“而且”、“并且”等，或者省去。例如：夫夷以近，则游者众……（《游褒禅山记》）

（2）表示承接关系，“以”前的动作行为，往往是后一动作行为的手段或方式。可译为“而”或省去。例如：余与四人拥火以入……（《游褒禅山记》）12ppt精选（3）表示目的关系，“以”后的动作行为，往往是前一动作行为的目的或结果。可译“而”、“来”、“用来”、"以致"等。如：作《师说》以贻之。（《师说》）敛赀财以送其行。（《五人墓碑记》）（四）表示因果关系，常用在表原因的分句前，可译为"因为"。例如：诸侯以公子贤，多客，不敢加兵谋魏十余年。（《信陵君窃符救赵》）古人……以其求思之深而无不在也。（《游褒禅山记》）

4、复音虚词“以是”、“是以”，相当“因此”，引出事理发展或推断的结果。例如：

以是人多以书假余……（《送东阳马生序》）余是以记之，盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也。（《石钟山记》）

是以十九年而刀刃若新发于硎。（《庖丁解牛》）13ppt精选于：1、介词，译为：在、从、到、向、对于。如：达于汉阴；不求闻达于诸侯。青取之于蓝而青于蓝。

于其身也，则耻师焉。3、复音虚词“于是”：（1）在这时、在这件事上：吾父死于是。（2）同现代汉语的“于是”：于是舍人相与谏曰2、介词：表比较，解作“胜过、比”。如：人固有一死，或重于泰山。4、表被动，引出动作的施动者。如：臣诚恐见欺于王而负赵。14ppt精选然1.作动词：燃烧，即后来之“燃”。2.是的、对的；认为……对的：成然之。3.指示代词，这样、那样。如：生而同声，长而异俗，教使之然也。

4.复音虚词“然则”：这样……；那么

如：然则反古者未必可非，循礼者未必多（赞赏）也。然则何时而乐也？5.形容词词尾，表示“……的样子”，如：杂然相许。烨然若神人15ppt精选若1、像、好象，如：海内存知己，天涯若比邻。2、比得上，如：“公之视廉将军孰与秦王？”曰：“不若也。”3、第二人称代词，你、你的：更若役，复若赋，则若何？4、表假设，如果，如：

天若有情天亦老；若备与彼协心，上下齐同，则宜抚安，与结盟好。5、复音虚词“若夫、至若”，为句首语气词。用于引起下文，意思为“至于说到……”。如：若夫淫雨霏霏……；

至若春和景明……16ppt精选为为国者无使为（秦人）积威之所劫哉”（治理、统治）⑵又表被动，上例中的“为……所”即是。⑴动词，这较为常见，如：⑶作介词，介引对象、原因、目的等：给、向、对、替。今为君计，莫若遣腹心自结于东。为击破沛公军。不足为他人道也。

天下熙熙，皆为利来。

天行有常，不为尧存，不为桀亡。（4）句末语气词，表疑问或反诘：如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？匈奴未灭，何以家为？17ppt精选因介词，表凭借，依靠。如：因人之力而敝（破坏）之。介词，依照、根据，如：善战者因其势而利导之。介词，趁着，如：

因其无备，卒然击之。

因击沛公于坐。介词，表原因，“由于、因此”，如：

以是人多以书假余，余因得遍观全书。因造玉清宫，伐山取材，方有人见之。2、作副词：于是、就。

1.相如因持璧却立。2.秦军解（松懈），因大破之。1.用作介词。介绍动作、行为发生的依据、方式、时机、原因等，如：

18ppt精选所+动词“所以”连用为+所

所：“所”字的用法基本就这三种。例：1.所+动词→表……的人（事、物、地方）如：渔人一一为具言所闻；2.所以→表原因：国之所以兴者，农战也。表凭借：夫仁义辩智，非所以持国也。

3.为+所→行将为人所并。为天下（所）笑。另：作名词，表处所：得无教我猎虫所耶？

表约数，如：父去里所，复还。讲解：所、者、何、且19ppt精选者：常见的是：1、与“也”配合表判断。2、助词，主要有两种用法。

一种是附在别的词或短语之后，组成名词性短语。如：

将藏之于家，使来者读之，悲予志焉。（《〈指南录〉后序》）用叶者取叶初长足时，用芽者自从本说，用花者取花初敷时，用实者成实时采。（《采草药》）

另一种用法是放在一个词或一组词后边，起提顿作用：先用"……者"提出要说明的事物，稍微停顿一下，然后说明或论断。如：臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。古之让天之者，是去监门之养而离臣虏之劳也。（《五蠹》）

20ppt精选

3、"者"有时放在时间词之后，起语助作用，可不译。如：

今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。（《鸿门宴》）

4、"者"有时放在数词后边，可译为"个""样"之类。如：此数者用兵之患也，而操皆冒行之。（《赤壁之战》）21ppt精选且

△作连词，表递进：且北方之人，不习水战。（况且）臣死且不避，卮酒安足辞？（尚且）△作连词，表并列：

上且怒且喜。（一边……一边）△作副词，表暂且、姑且：且暂还家去。△副词，将要、快要：不出，火且尽。年且九十。22ppt精选何：作疑问代词：何者？豫州今若何至？何异、何异于何异以孤羊投狼群？何其+形容词：何其衰也？（怎么、多么）复音虚词：何如→今日之事何如？

何以→足下何以待之？

何+动词：何招而不至？（谁）23ppt精选讲解：也焉乎也：①表示判断或肯定；②表示疑问或反诘，相当于“呢”，单独使用或与“何”连用；③表示感叹的语气，相当于“啊”或“呀”；④表“已然”，相当于“了”；⑤句中语气词，表示语气停顿，以引起下文。（1）夺项王天下者，必沛公也（）（2）如此，则民顺而国安也（）（3）身死人首，为天下笑者，何也？（）（4）斯诚后死者之羞也（）（5）师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！（）表判断表已然，了表疑问表感叹表停顿24ppt精选焉：①表示疑问，可译为“哪里”“什么”“怎么”；②兼词，相当于“于之”“于是”；③助词，用于句中表示停