山西省太原市迎泽区明德小学2022-2023学年三下数学期末复习检测试题含解析

山西省太原市迎泽区明德小学2022-2023学年三下数学期末复习检测试题一、填空题。（20分）1．在括号里填“＞”“＜”或“＝”。5.6（______）6.526×31（______）26×30＋1（______）257－（57＋38）（______）257－57＋382．80的3倍是（____），6.2与3.9的和是（____）．3．下面是三（1）班同学1分钟跳绳次数情况统计表。（1）三（1）班所有学生都参加了测试，三（1）班男生有（________）人。（2）三（1）班一共有（________）人，及格人数一共有（________）人。（3）三（1）班男生比女生（________）。（填多或少）4．最大的两位数和它本身的积是（____）。5．在（）里填适当的数．138cm=（______）m

3m=（______）cm9平方分米=（______）平方厘米800平方分米=（______）平方米

1分米5厘米=（_______）分米5平方米30平方分米=（_______）平方分米0.47元=（______）角（______）分6．填上适当的单位名称。篮球场的面积约是420（__________）一幢楼房高20（__________）一辆货车可装货5（__________）一个梨重150（__________）7．有6个人，每2个人要握一次手，共要握（____）次手。8．一个长方形，长是40米，宽是25米，它的面积是_____，周长是_____。9．在括号里填上适当的单位。课桌面的面积约24（________）王老师身高1.65（________）一枚邮票的面积是12（_________）铅笔长16（________）。10．①②③④⑤平均每堆有（______）个小方块；画一画物体⑤从正面看到的是（_________）二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）11．用1平方厘米的小正方形，拼成如下的图形，周长最长的是（），面积最大的是（）。①②③A．①③ B．①② C．②③12．12×24的积是()位数。A．两B．三C．四13．下面算式正确的是()．A．3＋3－3＋3＝0 B．3×3－3＋3＝9 C．3×3÷3×3＝114．边长4厘米的正方形，它的周长和面积（）．A．周长大 B．面积大 C．相等 D．不能比较15．的积的末尾一定是（）。A．3 B．2 C．6三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）16．12平方米比12米大。（_____）17．5个小朋友想要分别和奥运冠军孙杨和马龙握手，一共要握10次手．（____）18．面积就是物体的大小．（____）19．一串珠子按“一黑二白”的顺序依次穿起来，第53颗珠子是白色。（______）20．把8个苹果平均分成4份，每份是。（______）四、计算题。（28分）21．快乐口算。270÷3＝600×30＝40×70＝7＋1.2＝9.8－8.9＝15×20＝800÷5＝3.2＋3.8＝0×900＝1－0.1＝22．列竖式计算。524÷8＝720÷6＝48×24＝五、作图题。（8分）23．王叔叔要从A点出发到河边挑水浇菜，怎样走路程最短？把走的路线画出来。六、解决问题。（每题4分，共24分）24．如图，在一张边长为10厘米的正方形纸上，剪去一个长7厘米，宽5厘米的长方形。求剩下图形的面积和周长各是多少？25．王老师发下数学试卷后，三(1)班甲、乙、丙、丁四名同学进行了以下谈话．甲：“只有一人成绩比我高．”乙：“我比你们三人的成绩都高．”丙：“我的成绩不是最低的．”丁：“我这次没有发挥好，所以这次考试成绩不理想．”请根据以上谈话内容，把四人数学成绩的名次写出来．26．一根绸带长100厘米，小芳做中国结用去这根绸带的，用去多少厘米？27．每小格的边长表示1厘米，请在下面的方格图中，分别画出一个周长是16厘米的长方形和正方形。所画长方形的面积是（）平方厘米，正方形的面积是（）平方厘米。28．小小家卫生间的地面是一个长3米、宽2米长方形，如果要给地面铺上方砖，怎样选择方砖比较便宜？29．一块长方形水稻试验田，长42米，宽20米．（1）这块水稻田四周的小路大约长多少米？（2）如果每平方米施肥3千克，这块水稻田一共施肥多少千克？

参考答案一、填空题。（20分）1、＜＞＞＜【分析】（1）根据小数大小的比较方法：先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上相同，百分位上的数大的那个数就大……；（2）（4）根据整数四则运算的计算方法计算出结果后比较大小即可；（3）同分母分数比较大小，分子越大，分数越大，由此解答。【详解】5.6＜6.526×31＝80626×30＋1＝780＋1＝781所以26×31＞26×30＋1＞257－（57＋38）＝257－95＝162257－57＋38＝200＋38＝238所以257－（57＋38）＜257－57＋38本题考查数的比较大小，牢记比较方法，对于需要计算的先算出结果，再进行比较。2、24010.1【详解】略3、254947多【分析】（1）根据统计表，将三（1）班男生跳绳成绩在这五个范围的人数加起来即为三（1）班男生人数。（2）根据统计表，将三（1）班女生跳绳成绩在这五个范围的人数加起来即为三（1）班女生人数。再将三（1）班男生人数加上女生人数，求得的和即为三（1）班学生总人数。将三（1）班跳绳成绩在20－39个、40－99个、100－110个和110个以上这四个范围的人数加起来即为及格的总人数，（3）比较三（1）班男生人数和三（1）班女生人数，从而进行解答。【详解】（1）1＋3＋9＋8＋4＝25（人）则三（1）班男生有25人。（2）1＋2＋6＋10＋5＝24（人）则三（1）班女生有24人。24＋25＝49（人）则三（1）班一共有49人。3＋2＋9＋6＋8＋10＋4＋5＝47（人）则及格人数一共有47人。（3）25＞24，则三（1）班男生比女生多。故答案为：（1）25；（2）49；47；（3）多。本题考查复式统计表的数据分析和整理。根据统计表找出需要的数据，列式计算即可。4、9801【解析】略5、1.3830090081.553047【解析】略6、平方米米吨克【解析】略7、15【解析】略8、1000平方米130米【分析】长方形的周长C＝（a＋b）×2，长方形的面积S＝ab，据此代入数据即可求解。【详解】40×25＝1000（平方米）（40＋25）×2＝65×2＝130（米）此题主要考查长方形的周长和面积的计算方法。9、平方分米米平方厘米厘米【分析】根据生活经验，对长度单位，面积单位和数据的大小，可知计量课桌面的面积用“平方分米”做单位；计量身高应用“米”；计量一枚邮票的面积用“平方厘米”做单位；计量铅笔的长度，用“厘米”做单位，据此解答。【详解】课桌面的面积约24平方分米王老师身高1.65米一枚邮票的面积是12平方厘米铅笔长16厘米。故答案为：平方分米；米；平方厘米；厘米。此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。10、4【解析】略二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）11、A【分析】面积是1平方厘米的小正方形的边长是1厘米；数出各个图形的周长是由几个小正方形的边长组成的，然后比较即可判断周长的大小；由于每个小正方形都是1平方厘米，只要拼成图形的小正方形越多，这个图形的面积就越大，由此比较这几个图形的面积即可。【详解】①周长为：12厘米，面积为：5平方厘米；②周长为：10厘米，面积为：4平方厘米；③周长为：10厘米，面积为：6平方厘米；所以周长最长的是①，面积最大的是③。故答案为：A本题关键是理解周长和面积的意义，根据数一数的方法进行求解即可。12、B【解析】略13、B【详解】略14、D【解析】略15、B【分析】根据整数乘法的运算法则，积的末尾一定是两个因数个位相乘的积的末尾。【详解】4×8＝32，32的末尾是2，所以□4×18的积的末尾一定是2。故答案为：B。本题主要考查的是整数乘法，熟悉整数乘法的步骤是关键。三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）16、×【解析】略17、√【详解】略18、×【详解】物体表面或平面图形的大小，叫做它们的面积．故答案为×．19、√【分析】根据题意可知，3个珠子为一组，即1黑加2白；据此计算出第53个珠子是第几组的第几个即可解答问题。【详解】53÷3＝17（组）……2（个），第53颗珠子的颜色是白色。所以原题判断正确。解决这类问题往往是把重复出现的部分看成一组，先找出排列的周期性规律，再根据规律求解。20、×【分析】把一个量平均分成几份，每份是几分之几＝。【详解】把8个苹果平均分成4份，每份是。故答案为：×本题主要考查分数的意义，分数中分母表示所分成的份数，分子表示所占的份数。四、计算题。（28分）21、90；18000；2800；8.2；0.9300；160；7；0；0.9【分析】根据整数小数加减乘除法的计算方法解答。【详解】270÷3＝90600×30＝1800040×70＝28007＋1.2＝8.29.8－8.9＝0.915×20＝300800÷5＝1603.2＋3.8＝70×900＝01－0.1＝0.9直接写得数时，注意数据特点和运算符号，细心解答即可。22、65……4；120；1152【分析】两位数乘两位数，先用其中一个两位数的个位去乘另一个两位数的每一位，所得的结果的个位与因数的个位对齐，然后用这个数的十位去乘另一个数的每一位，所得的结果的个位与因数的十位对齐，然后把两次计算得出的结果加起来即可。除数是整数的除法：从被除数的高位起，除数是几位数，就先看被除数的前几位，如果不够除，就要多看一位。除到哪一位就要把商写在那一位的上面。每次除得的余数都必须比除数小。【详解】524÷8＝65……4720÷6＝12048×24＝1152此题主要考查整数乘除法的竖式计算，运用计算法则能够正确熟练地进行计算，计算时要仔细、认真。五、作图题。（8分）23、【分析】把河岸看作一条直线，利用点到直线的所有连接线段中，垂直线段最短的性质即可解决问题。【详解】根据垂直线段最短的性质，画出最近的线路，如图所示：此题考查了垂直线段最短的性质及在解决实际问题中的灵活应用。六、解决问题。（每题4分，共24分）24、面积65平方厘米；周长40厘米【分析】观察图形可知，剪下一个长7厘米、宽5厘米的长方形．剩下的部分可以由原正方形的面积减去这个长方形的面积得到；剪去部分是长方形，由于长方形的对边相等，所以剩下图形的周长仍然等于原正方形的周长。【详解】这个正方形的面积是：10×10＝100（平方厘米）剪去的长方形的面积是：7×5＝35（平方厘米）剩下图形的面积是：100－35＝65（平方厘米）剩下图形的周长等于原正方形的周长：10×4＝40（厘米）答：剩下图形的面积是65平方厘米，周长40厘米。明确长方形的对边相等是解决剩下图形周长的关键。25、乙第一，甲第二，丙第三，丁第四．【解析】略26、60厘米【解析】100÷5×3=60（厘米）答：用去60厘米。27、12；16【分析】根据题意，要画周长是16厘米的长方形，首先确定其长和宽的长度，根据长方形周长公式：长方形周长＝（长＋宽）×2，所以，所画长方形的长与宽的和应为：16÷2＝8（厘米），所以，可以画长6厘米，宽2厘米的长方形；利用正方形周长公式可知：正方形的边长＝周长÷4，所以，所画正方形的边长为：16÷4＝4（厘米），然后利用长方形和正方形面积公式，分别计算出长方形和正方形的面积即可。【详解】16÷2＝8（厘米）16÷4＝4（厘米）所以，长方形（答案不固定）与正方形如图所示：长方形面积为：6×2＝12（平方厘米）正方形面积为：4×4＝16（平方厘米）解决本题先根据周长分别求出长方形的长和宽，以及正方形的边长，然后计算面积。28、选择B种方砖便宜。【分析】卫生间的地面面积÷方砖面积＝需要方砖块数，每块方砖的价钱×需要方砖块数＝需要的总价钱，据此分别算出两种方砖需要的总