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文档简介
幼儿园大班中秋节活动教案6篇老师应当拥有一份属于自己的教案,书写一节课的教学思想,它起着指导和统帅教学的作用,有什么样的教学思想和观念,就会产生什么样的教学效果。下面是由我给大家带来的幼儿园大班中秋节活动教案,一起来看看吧!
幼儿园大班中秋节活动教案1
活动目标
1、了解中秋节的习俗,体会过节的气氛。知道中秋节是我过传统的民间节日。
2、初步了解月亮阴晴圆缺的规律。
3、激发幼儿探究月球的欲望。
重点难点
月亮为什么有圆缺。
活动预备
月饼(若干份)、图画纸、彩色水笔、范画(月之中、月中、月末时的月亮)
活动过程
一、出示:月饼。谈话导入课题。
1、引导幼儿相互沟通,说说月饼的`外形和味道。
2、向幼儿介绍有关中秋节的习俗,关心幼儿初步理解中秋节团聚的含义。
二、了解月亮的变化规律。
1、观赏故事《月亮姑娘做衣裳》。老师节叙述故事,幼儿倾听。
2、沟通争论。月亮姑娘为什么做不了衣裳?她是怎么变化的呢?什么时候变细?什么时候最圆?什么时候像眉毛(镰刀、小船、圆盘)?
3、老师小结:月亮的大小每天都在变化。月初时,月亮细细的弯弯的,像小姑娘的眉毛,渐渐的月亮越变越大,像镰刀了,像小船了到每个月的农历十五十六的时候,月亮最圆,像个大圆盘。接着,月亮又开头渐渐的变小,变呀变呀,到月末时又变得细细弯弯的了。
三、画一画:会变的月亮。
老师出示范画,向幼儿介绍月初、月中、月末的月亮。让幼儿了解月亮变化的规律。
幼儿操作:绘画《会变的月亮》。画出月初、月中、月末的月亮。
幼儿园大班中秋节活动教案2
活动目标:
1.知道中秋节是中国传统的节日,有赏月、吃月饼等习俗,尝试在面团上用模具印花的方法表达月饼的花纹、图案。
2.知道节日时人们主要的庆祝活动。
3.简洁了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。
活动预备:面粉、月饼模具、帽子,桌布、口罩、音乐
活动过程:
一、中秋到,道中秋
你知道中国特有的节日有哪些吗?春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、敬老节、中秋节的由来和有关传奇和习俗嫦娥奔月、后羿射日等。吃月饼、赏月中秋节的习俗许多,形式也各不相同,但都寄予着人们对生活无限的喜爱和对美妙生活的憧憬。
二、看月饼,说月饼
说说月饼的不同:外形不同,一般多见是圆形,还有方形,心形等等;花纹不同,月饼上都有花纹,有的是图案,有的还有文字;馅儿不同,豆沙、玫瑰、鲜肉等;制作方法不同(制作材料不同),冰激凌、冰皮、广式、苏式……
三、做月饼
争论:我们可以用什么方法制作月饼
老师示范:先取适量的面团,在手中搓圆。用模具轻轻一压,保持月饼表面光滑。取出塑料小刀,在月饼上刻上花纹。
四、自由结伴选择材料制作
观看幼儿制作状况,适时、相宜赐予提示、示范等关心。(播放音乐)
五、介绍、展现自制的月饼。
六、活动延长:
把做好的月饼拿到食堂蒸熟,让孩子们品尝自己亲自制作的月饼。
幼儿园大班中秋节活动教案3
活动目标:
1.熟悉传统节日中秋节,知道其来历及有关习俗。
2.体验共享、合作的欢乐。
3.能自信地在同伴面前大胆叙述、表现。
活动预备:
1.有关月亮的图片、动画、故事传奇。
2.活动前与幼儿一起布置活动室,悬挂月亮变化图。
3.每个家庭预备一个月饼带来。
活动过程:
1.猜谜:
“有时落在山腰,有时挂在树梢,有时像只圆盘,有时像把镰刀。”请你猜猜是什么?
出示图:月球结合孩子们的观看记录讲讲月亮的变化。
2.介绍中秋节的来历:
古时人们将一年分四个季节,八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”,八月十五是这个月中间的一天,所以叫中秋节。这天晚上,月亮最圆最亮,人们吃果实赏月,也盼望生活像月亮一样圆圆满满。
师:中秋节还有许多漂亮的传奇和故事,请小伴侣讲一讲。
老师完整叙述中秋节的漂亮传奇。
3.人们怎样过中秋。
(1)请小伴侣说说你们预备怎样和爸爸妈妈一起过中秋节?(请幼儿和家长争论,由幼儿回答)
(2)那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的?
4.吃月饼,共同共享欢乐。
(1)师:你们知道人们用什么方式庆祝中秋节?我还知道,小伴侣最爱吃月饼,今日大家带来了各种各样的月饼,那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。
(2)老师简洁总结月饼的分类
(3)幼儿观赏歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》,边听音乐边共享月饼,体验与父母、同伴、老师一起过节的欢乐。
幼儿园大班中秋节活动教案4
活动目标
1、知道每年的农历八月十五是中秋节,体验民族节日的欢乐。
2、喜爱民族节日,了解简洁的节日风俗和有关的民间传奇。
3、知道吃月饼的意义,体会共享的开心,了解简洁的节日风俗和有关的民间传奇。
活动重、难点:
知道每年的农历八月十五是中秋节。
活动预备:
1、月饼图片。
2、民间故事《常娥奔月》
活动过程:
一、开头部分
播放月饼图片,激发幼儿爱好。
二、基本部分
1、通过争论月亮的变化,让孩子们知道农历的八月十五是中秋节,是我们国家的民间节日。
2、介绍中秋节的来历,让孩子们知道中秋节又叫团聚节。
3、了解人们在中秋节的活动。问:你是怎么过中秋节的?你喜爱过中秋节吗?为什么?
4、观看月饼,通过共享月饼体验节日的欢乐。
A、月饼有许多种,谁来介绍一下自己见到的月饼?——引导孩子们从外形、颜色、味道来介绍。
B、月饼为什么是圆的呢?
C、老师小结。
D、共享月饼。
5、听故事《常娥奔月》。
三、结束部分
品尝月饼。
幼儿园大班中秋节活动教案5
活动目标
1、能认真倾听录音《嫦娥奔月》的故事。
2、说说中秋节的来历、习俗。
3、感受传统节日的风俗以及人与人之间的亲情、友情、乡情。
4、引导幼儿在故事中学习,感悟生活。
5、感受节日的欢乐气氛,愿意参与布置环境的活动。
活动重点、难点
重点:目标1和2
难点:目标3
活动预备
歌曲《八月十五月儿圆》、《嫦娥奔月》的录音故事
活动过程
1、导入:用歌曲《八月十五月儿圆》导入活动主题
2、倾听《嫦娥奔月》的录音故事
3、引导幼儿说说中秋节的习俗,大人,小孩怎样过中秋节。
4、说说课本里的小动物怎样过中秋节?并着重熟悉“中秋节、团聚”这两个词。
5、老师讲解中秋节的象征意义:中秋节是一个美妙、团聚的节曰。是中华民族的一个传统节日。
6、结束:老师,幼儿一起唱歌曲《八月十五月儿圆》。
幼儿园大班中秋节活动教案6
活动目的:
1、了解月饼的基本外形——圆形。
2、能够画出自己心中的月饼。
3、体会画出漂亮月饼的乐趣。
4、能绽开丰富的想象,大胆自信地向同伴介绍自己的月饼。
5、感受到中秋节的欢乐。
活动预备:
铅笔,彩色笔,橡皮擦,画纸,胶布。
活动重难点:
画出规整的圆形,自己设计月饼内部的样子。
活动过程:
一、导入。
前几天,我们过了一个欢乐的中秋节,小伴侣们怎么过的呢?
幼儿自由表述自己的中秋节。
二、引出月饼。
哇,小伴侣们都吃过月饼呀?那么,月饼是什么样子呀?
恩,看来小伴侣们吃过的月饼都不一样呀。老师刚刚从小兔家里回来,小兔告知我,他中秋节没有吃到月饼呢。他们森林里的小动物们都没有吃到过月饼呢,小伴侣们,我们要怎么帮帮他呢?
三、画月饼送给小动物。
恩,有的小伴侣呢,想出了去给小动物们买月饼这个办法。小伴侣们真棒,情愿跟小动物们共享我们的东西,但是呢,老师这里有一个不花钱,小动物们也能够收到小伴侣们的心愿哟。
小伴侣们拿出你们的画画本
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