晋江市生物学科课改实验研讨课教学个案

义务教育课程标准实验教科书北师大版七年级（上册）《呼吸作用》探究课例文字说明晋江平山中学赖聪颖唤教捉学筐江设炊计篇反思皆、体巷会聪课题冲呼处吸形作作用（楚第熄2忘课循时）筹教兵学渔目丰标浩知识膨目标尸说明禽绿色曾植物录呼吸季作用迅的原健理和回意义贫。般能力丝目标大1.膊通过缎观察宾绿色史植物疤的呼翅吸现密象，侮提高李学生织对实霜验现俩象的兵分析羡能力管；纠2.觉通过册探究乱植物燃细胞录的呼妹吸作进用，悼培养局学生隶的科捏学探树究能渐力；籍情感坐态度纷与价渠值观罗1.叹通过诚科学挠探究欧活动靠，培扒养学概生严肥谨的源科学音态度狱和树猾立实漠事求捧是的富科学欣精神茄；大2.平引导尊学生倍理论冰与实堡践相买结合挺。灰教学庄重点蝴、准难点帐重破点淡1.绘探究未植物伪细胞陡呼吸将作用歌的实援验；开2.果呼吸绝作用惩的原缘理和葱意义墙;浸难碧点伟1.箩植物训细胞腔都进衰行呼巨吸作执用;烤2.韵呼吸峰作用个的概屠念。侨教绞学位策晶略评教法敌选择渣探究乞实验雾法。塔为提旦高学凝生的办探究横能力专，并哥为本赤课时染探究处植物袜细胞柿的呼舌吸作晴用实忠验（翼IV诸级实姓验）踏做好贼铺垫渡，把虽第1坐课时懒观察偷萌发妥种子喝呼吸幸现象手的三穷个演梯示实喘验改夫为学针生分遥组探普究活仇动。忙有学寸生建宽议：拢用煮葬熟的率萌发循种子随代替监煮熟夺的种绝子更鸟科学印。对竖其创匀新精脏神及闯其对慨书本涨上的脸实验韵设计所敢于誓质疑筹给予断影羡躲肯定答与鼓芝励。垫教师喜协调剥各活铅动小貌组选驾定根趋、茎关、叶疑、花缸、果唐实等袋植物窑器官损中的怖任意愧1-烂2种兰用于编实验尾，使圾实验虑更有熟普遍甜性。静每个报器官刷都允亦许任们选一功个指尺标作烂出假桶设。决学法农引导愁模仿战科学鉴探究脱的一柿般方送法进谣行实轮验，糟并学宽会撰持写活冈动报紫告。喜提出降问题则，作异出假仅设，耽制定平、实苏施计屋划，逐注意锐观察苗现象纠，实置事求爸是地辫分析培得出私结论寨，并撤通过辜表达键和交笼流不队断修续正。辩课堂烦组织境以四繁人一奶组的沉分组嫁实验泰为主成，实秧验结渴束进蹲行组暖间交桃流评忘议，鹿并总寨结出涛呼吸环作用栋的原只理及性意义调。柴教具皇媒体压广口忘瓶、词燃烧欺匙、牌短蜡朋烛、傅火柴全、塑功料袋宽、裁“交U躺”仿形导拍气管誓、吸勺管、旺棉线对、止轧水夹传、小层烧杯肆、澄动清石奶灰水梦、奶10胸0墙℃令温度真计、读脱脂扫棉花熔等为啊学生涌分组贤实验恒的推离荐器梯材。镰录像冰、媒拒体等茫形象胞、直常观，粘并有治利于戒集体要交流态。达课程秧资源奇开发音利用析课前遣以小鸽组为等单位淋自备不探究颗实验触用的撕根、醒茎、城叶、板花和挠果实总等植汪物器荷官。舒教捕学杀程程序蜜一、嫌媒体秘引入盏创1窜、媒枝体展脱示第梅1课靠时萌银发种矩子呼表吸现饼象的供3个萝演示撒实验塘，加男深学洪生理锄解：评种子番萌发故时吸阁收氧落气、土释放惕二氧患化碳等、释违放能岔量。屿稻2录、媒舱体展辫示大池自然百的绿股色植沉物和亿萌发踢种子铅长成价具有宗根、激茎、母叶、员花、贺果实带等器夏官的鸟植物项体的贵动画躬过程膝，提丘出：垄“歌是不度是所弊有植捉物器废官的奴细胞翠都能护进行猫呼吸差作用杠”体的问厕题，陶引入障探究测活动指。斥二、红探究埋活动田课本锈P8丛5-遵86骡纪惯活动繁：植剩物细庄胞的气呼吸至作用辈雨（一坏）提己出问竞题：汽教师证课前丹帮助荷学生尽选定片活动么用的炕植物注器官妹，然朵后由慢学生扶具体宗选材昂,教朋师指前导学快生提哀出妈“画植物务新鲜伐的根棍（茎过、叶狸、花统、果政实）盾能进葵行呼锄吸作渗用吗河？激”雀的问酱题。尿忽（二配）作岔出假恢设：弹教师监指导虫学生解参照帽萌发愉种子晚进行探呼吸鹿作用撞演示附实验州的结救论得筑出判感断植痒物某既器官珍进行闻呼吸驾作用包的3侍个指彼标：热能吸残收氧煮气、沙能释染放二梅氧化冷碳、赌能释草放能添量。赖活动涉小组善选择五其中乏一个泪指标恐作出浙假设袭。味教隆学三程龄序躺（三究）制修定实燕验计为划：抖活动眠小组询课前箭讨论衰制定既。摇（四团）实勇施实全验计愉划介教师遮活动延：个络别指称导学棋生，练并注捆意寻潜找有按代表童性的千小组语。酷学生桨活动搏：积店极思港考、棍小组峡讨论生，着责手实藏验，谅并实高事求装是地筑记录让实验欣结果员。济（五挺）表圈达交佳流愿教师严活动督：请贵活动颗小组卧简要木汇报塘活动聚报告串，肯稳定优扣点，书让其手他学销生指产出其级不足镜之处粱，并险提出鲜改进顷意见谜。脉学生拜活动按：填安写活梅动报吊告，恐仔细亦听讲夺，展宰开评矿议。暂讨论巨结果解：用葛新鲜漏的根团、茎障、叶案、花居和果欠实做勉实验铸材料面，都悦能观蜘察到伯植物冲的呼巨吸现种象。宜这表替明：捧生活锯的植祸物细宜胞都脑能够秘进行絮呼吸司作用瓦，而爱且所践有活塔细胞愈都是根时刻妹进行类呼吸读作用熟的。打三、么归纳你总结蒸教师乒提问委：生翅活中唤“毅萝卜谣放久差空了烫心，伐地瓜喉窖内秆多水症珠比”芦的现露象说需明了督什么偶？遥（回袖答：盈植物锄体进眠行呼震吸作逆用时秩，需朽要消犯耗细户胞内狐储存看的有比机物锋，还戏能产刻生水煮分。愤）唐师生着归纳糊：1奶、呼调吸作抽用是证绿色多植物闹吸收伸氧气京，将仙有机应物分厦解成埋二氧让化碳踪和水掘，同鸡时释案放能糟量的搭过程浓；起2、机呼吸祖作用陪的反免应式恶：山有机联物（唤储存歌能量锹）+缘氧气急白活细必胞中隙的线用粒体倡咽二蝇氧化分碳十件水十园能量场3、践呼吸嗽作用姥的意傻义：钞为生妙命活葡动提芒供了旺动力痕。皱四、狗思考泊练习爹课本坡P8洲6思童考与尘练习摘五、舟实验杏整理汗教师坡活动妨：检效查。寨学生身活动铺：整午理实艇验材仅料、低用具迁和桌苍面。傍各活具动小喊组都龙能如霉实地股记录渐实验馋结果横，体萍现了芝实事恩求是禾的科赞学态嗓度。究虽然减有的体小组动在课草内无循法得梨出最御终结窜论，穿但通镜过交唇流也股找到天了本佳小组柏的一符些可项能的懂不足艇之处垒如下秆，并伏表示陶将在漏课后悲改进士后再论做。理一、业大部陕分实怪验组街的实卧验结决果与界假设扛一致届。小低部分予不一杆致,流分析歼其原棵因,喜主要点有两傻种情板况:粮1、牵假设仅不合战理,夫这是观允许旁的，异但得详出的款结果逗应与游假设锡相反谦。淘2、扭实验六的选增材、钩过程递等存绞在缺炭陷：气（1区）假丸设植仅物新帜鲜的丈某器罩官进凤行呼标吸作餐用时娘能吸您收氧烘气，恰但实匪际上炎装置瓶中的眨氧气捉还很眯多，事可能不是：嗽a时雅间不抵够长御；b哈气密桨性不歼好；昼c光撞合作讽用影辞响。复（主塌要是冬叶、标茎等云器官界应用算不透众光的葬容器梳或黑真色塑浴料袋彼盛放敞。）壤（2盈）假蚊设植歇物新均鲜的检某器伞官进积行呼净吸作途用时聪能释腥放二酷氧化垃碳，说但实繁际上敏装置坏中的个二氧桃化碳咳很少揭，也狡可能历是：租a时晌间不心够长卵；b绒气密撑性不感好；金c光里合作尸用影解响。赵（主刻要是返叶、课茎等宽器官槐应用户不透薄光的架容器变或黑裁色塑香料袋宗盛放税。）赠（3域）假亩设植伞物新蠢鲜的呼某器辛官进苏行呼忆吸作妥用时捡能释驶放能拘量，项但实哀际上企温度剧计刻搅度并瞒没有限上升乏,有捎的甚爱至下递降,输可能两是：坚a、租温度宏计的始水银顶球没培有埋休入植延物器腾官堆固中；恒b气玻温下氧降的盗影响香。引二、黑大部保分对斜照组插与实航验组纹的驻板佳书完设孝计聋第2医节岗呼押吸作馋用存板奔一、萌观察姥植物致的呼趟吸作例用绸割针1液、萌后发的疗种子舰吸收鹅氧气奏创闯2娃、萌育发的版种子月释放片二氧倾化碳需嫁捏3浊、萌坦发的曲种子还释放际能量准沉毅二、屋植物巴细胞梅都能响进行聪呼吸瞧作用进药草活动纠：探探究植腿物细姜胞的愚呼吸摔作用丝孤绿三、储呼吸即作用楼的原纤理及库意义状答安1它、原股理认匙（灾1）抱概念榆：呼梢吸作扣用是笑绿色窃植物拳吸收纳氧气离，将绿有机只物分申解成怎二氧绒化碳扔和水畅，同阻时释婶放能旷量的侍过程文。朋丛（等2）僚反应料式：朱御席舒处献份慢肝偿臣探宇有机谁物（婶储存醋能量槽）+竿氧擦气援活细逝胞中葱的线故粒体刘济二氧落化碳执+水硬+能烦量卸大蜜2藏、意均义：抬为生俱命活践动提病供了名动力左。堆实验龄结果哭相反路，少昏部分贩相同看。如佛果实樱验组则没问言题，荷说明须对照能组有趴问题晃，分纯析其掘原因塑可能适是：鸡a、侄该植壳物器愿官未誓煮熟生，存钉活的冻细胞映仍然新进行能呼吸央作用验；b泛、该膝植物名器官殊煮熟晴后，慎放在柱装置友中时配间太标长，病发酵搬产生查