银行柜员培训

银行柜员职业素养培训单击此处添加副标题银行柜员职业素养培训讲师：01银行临柜人员职业素养提升培训银行职业素养培训精品课程银行员工职业素养提升培训：01主要针对对象：02大堂经理、柜员、客户经理、新员工、行长等03银行人员为什么要培训职业素养很多企业面临一个难题，新进员工离职率居高不下，特别是在加入企业的一两年之内，新人发生变动的概率很大。一项调查显示，高离职率已经是影响企业发展的大问题，在离职的员工中有半数以上是新进入人员，这表明针对新进入人员如何通过有效的管理降低离职率十分重要。造成新进员工离职的原因多种多样，工资待遇是很大的因素，但针对新人群体重视不够，缺乏有效的管理措施也是一个重要方面。本文介绍一些企业的实际做法，这些企业通过一系列的措施有效地降低了离职率，而且能够帮助新人快速融入企业。管理者如果不抱着对这一群体的深刻理解，如果不是真心实意地解决新进人员的问题，如果不能辨析纷繁复杂现象之下的种种动因，只是单纯的将新员工视为挣钱工具，视为领工资的成本，视为博弈的对象，那么，无论多少可以灵活应用的工具方法都不会起作用，表面化地借鉴其他企业的做法不会产生鲜活的灵魂。银行不仅是一个服务窗口单位，但更是高风险的特殊行业，在强调“客户至上”的优质服务理念的同时，更把职业道德教育和规章制度培训作为首要的学习内容，通过集中学习、案例剖析等形式多样地培训，切实形成和巩固新员工了遵规守纪和风险防范的意识。作为现代经济的核心枢纽，银行业金融机构的服务质量、服务水平，关系到银行业金融机构自身的长期可持续发展，同时它也具有很强的社会性，涉及千家万户的切身利益，影响着社会生活的各个方面。对此，必须以高度的责任感和使命感，充分认识银行业文明规范服务的重要意义，抓好服务质量管理，切实提高银行业服务质量和水平，实现自身发展与社会发展的和谐一致。12提高银行业从也人员职业素养水平，满足客户对服务的需求，是一项长期而艰巨的任务。必须积极行动起来，从岗位做起，从现在做起，通过文明规范服务系列活动的实施，向全社会展示银行业积极创建和谐金融环境、主动承担社会责任的良好形象，突出银行管理机构和银行各级组织加强服务管理的决心。职业素养是银行业最基本的职责，银行业履行社会责任必须从优质服务做起。近年来，在国际社会声势浩大的企业社会责任运动中，面对越来越激烈的市场竞争，正如有些学者所言，“那种资本无道德，财富非伦理，为富可以不仁的经济理论和商业实践，已经无法被国际社会所容忍和接受”。积极履行社会责任，增强社会公信力，已成为现代金融企业必须的承诺和选择。对于银行业金融机构而言，在履行对包括股东、员工、消费者、社区、政府等在内的利益相关者多层次社会责任的体系中，对客户的责任始终处于基础性地位。只有诚信经营、为客户提供优质的金融产品和服务，有效满足金融消费者的需求，才能维持银行业金融机构自身长期可持续发展、为员工提供更多的平等就业机会、为社会创造更多财富、为股东提供更多收益回报。万事人为本，构建强大的企业也是要从员工本身出发。在一个企业中，要让企业快速发展，首先应该重视从基层到高层员工的素质和心态培训，为员工创造一个‘爱’的大家庭。只要大家团结一致、殚精竭虑地为企业出谋划策、贡献力量，企业才能长治久安。自发性工作必要要想让员工主动的、积极的工作，只有把提高员工的思想道德素质放在首位，让员工主动体验、感悟、分享，从而具有感恩、责任、团队精神等重要的职业素质，提高企业员工的归属感、凝聚力和自信心，让员工由被动待命调整到自动自发的工作。万事以人为本01通过培训使员工知道职业素养的重要性；05通过培训使学员快速的融入公司；03通过培训帮助学员提高个人修养，从而提升企业精神面貌；02通过培训使员工懂得如何根据自己的职业塑造职业形象；04通过培训帮助学员将企业精神运用到实际工作中，提升银行竞争力；通过培训使学员明确个人发展方向与工作发展的互相结合；06职业素养培训目的讲师授课风格什么是职业素养2、职业素养的基本认知3、把握职业的几个要素4、职业道德规范职业意识规范 6、职业行为规范职业技能规范8、自我认知第一部分、职业素养规范内容纲要树立积极的职业心态2、高效时间管理建立良好的人际沟通4、团队精神团队的基本认知6、团队决策思路与方法团队冲突的有效管理8、团队精神认知与体验职业素养提升02第一部分、职业素养规范职业素养是指职业内在的规范和要求，是在职业过程中表现出来的综合品质。包括职业道德、职业行为、职业作风和职业意识等方面。就个人而言是个人的素质和道德修养。一个员工对于公司而言必须要求具有敬业精神、细心处事的态度。不管做什么工作，态度第一重要，态度也是一个人具备怎样的职业素养的核心。好的态度表现在工作中就会负责、积极、自信、乐于助人、与同事相处沟通良好、对待工作的心态也比较积极向上。所以想要培养员工的服务礼仪必须从职业素养做起。什么是职业素养职业素养的基本认知行为原因分层模型美国学者斯潘塞于1993年提出了一个著名的素质冰山模型，所谓“冰山模型”，就是将人员个体素质的不同表现表式划分为表面的“冰山以上部分”和深藏的“冰山以下部分”。其中，“冰山以上部分”包括基本知识、基本技能，是外在表现，是容易了解与测量的部分，相对而言也比较容易通过培训来改变和发展。而“冰山以下部分”包括社会角色、自我形象、特质和动机，是人内在的、难以测量的部分。它们不太容易通过外界的影响而得到改变，但却对人员的行为与表现起着关键性的作用。321冰山模型了解职业资质01职业意识02职业心态03职业道德04职业行为05职业技能06职业职责07职业能力08职业道德09职业表现10职业形象11职业礼仪12职业化的几个要素职业道德2.职业意识3.职业行为4.职业技能前三项是职业素养中最根基的部分。而职业技能是支撑职业人生的表象内容。在衡量一个人的时候，企业通常将二者的比例以6.5—3.5进行划分。前三项属世界观、价值观、人生观范畴的产物。从出生到退休或至死亡逐步形成，逐渐完善。而后一项，是通过学习、培训比较容易获得。那当然做好自己最本质的工作，也就是具备了最好的职业素养。3214把握职业的四大要素职业道德规范1、以诚实守信的态度对待职业2、廉洁自律，秉公办事3、严格遵守职业规范和公司制度4、决不泄露公司机密5、忠诚对待公司6.公司利益高于一切7.全力维护公司品牌8.克服自私心理，树立节约意识9.培养职业美德，缔造人格魅力10.敬业是做事的基本原则职业意识规范团队是个人职业成功的前提01个人因为团队而更加强大02面对问题要学会借力与合作03帮助别人就是帮助自己04懂得分享，不独占团队成果05与不同性格的团队成员默契配合06通过认同力量增强团队意识07顾全大局，甘当配角08职业行为规范1、以顾客的眼光看事情2、耐心对待你的客户3、把职业当成你的事业4、对自己言行负一切责任5、用最高职业标准要求自己6.一切都应以业绩为导向7.为实现自我价值而工作8.积极应对工作中的困境9.懂得感恩，接受工作的全部10.不断的创新，为企业注入新元素11.正确对待与同级、上级的关系职业技能规范制定清晰的职业目标01学以致用，把知识转化为职业能力02把复杂的工作简单化03第一次就把事情做对04加强沟通，把话说得恰到好处05重视职业中的每一个细节06多给客户一些有价值的建议07善于学习，适应变化08突破职业思维，具备创新精神09自我认知“职业化”就是训练有素、行为规范；“职业化”就是尽量用理性的态度对待工作；“职业化”就是细微之处能体现专业；“职业化”就是思想要奔放、行为要约束、意识要超前；“职业化”就是个性的发展要适应共性的条件；“职业化”就是合适的时间、合适的地点、做合适的事情；“职业化”就是职业技能的标准化、规范化、制度化；关于职业化的认知职业化意识与行为视而后见见而后思思而后识识而后用用而后悟悟而后变听到！看到！想到！悟到！用到！做到！悟道！职业意识职业行为01第二部分职业素养提升以忠诚敬业证明人品完成任务，履行职责，坚守承诺，承担责任敬业——忠诚于你的职业积极努力，自动自发树立积极心态，消除消极心态为自己创造机会勤奋一持续付出才有回报执著、主动、耐心，永不言败坚持不懈，拼搏才能成功承受压力，困难时别忘了鼓励自己困难和挑战意味着机会来敲门像雪松那样有弹性执著一永不放弃树立积极的职业心态自我激励，释放激情领导都喜欢有激情的人【工具】7步找回激情【工具】自我激励的7个方法四、有激情——切皆有可能要有一点儿阿Q精神有老板心态——做领导真正欣赏的人如何让老板把我们当成自己人成为领导真正喜欢的人知道自己到底想要什么五、自信——别对自己说不可能把自己的工作与事业联系在一起工作不是为别人，而是为自己六、有使命感——你在为自己工作外圈：极端01.内圈：均衡01.懦弱01.盲从01.自负01.自卑01.霸道01.愚勇01.积极01.自信01.胸怀01.同理心01.自省01.勇气01.职业心态圈高效的时间管理1、制定时间管理计划2、养成快速的节奏感3、学会授权4、高效的会议技巧5、养成整洁的条理的习惯6、专心致志，有始有终7、简化工作流程8、一次做好，次次做好9、克服拖延、现在就做10、当日事当日毕11、善用零散的时间12、用节省时间的工具13、高效的阅读法14、高质高效的睡眠15、终生学习企业员工必备技能时间管理要点”有形的时间意识01无形的时间意识02保持热情的状态03积极的自我对话04工作目标明确05定期反思人生目标06制定时间管理计划07时

间

管

理

矩

阵

图紧急危机急迫的问题有限期的任务、会议、准备事项ⅠⅣⅢⅡ不紧急准备事项预防工作价值观的澄清计划关系的建立真正的更新创作授权自主管理培训干扰，一些电话一些信件、报告一些会议许多紧急的事件许多迎合的活动许多流行的活动细琐、忙碌的工作

一些电话浪费时间的事逃避活动不关紧要的信件看太多的电视质量象限蒙蔽象限堕落象限重要不重要自我成长改善工具-平衡表目标描述所需资源能力素养已有资源能力素养需补资源能力素养1、____2、____3、____4、____5、…1、____2、____3、____4、____5、…1、____2、____3、____4、____5、…建立良好的人际沟通沟通流程图发讯者编码解码管道接收者反馈MMMMM：讯息(message)理解非语言信息1.眼神2.面部表情3.身体姿势和动作4.手势5.身体接触6.身体的距离身体语言55%语言7%语气38%听话接话送话送话感觉沟通的闭合流程倾听的技巧01问话的技巧02表达的技巧、言语表达的要诀03增加认同感的技巧04同事、部属与上司的沟通技巧05性格模式对沟通的影响06信任是沟通的基础07有效沟通的五种态度08有效利用肢体语言09沟通技巧必备有效反馈技巧01.鼓励01.询问01.反应01.复述01.确认01.聆听的层次01.表面事实01.具体内容01.弦外之音01.情绪感觉01.上对下下对上平行资深人员不同对象的沟通要领作为领导者，你每天都会跟自己的员工打交道。你真心待人，人家也就会真心待你，你所“取”如何，就看你所“予”如何。“爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之”。别人不爱你不敬你,你不要责怪别人,请先问问自己是否爱别人敬别人。我们常说的“将心比心”，其实就是要我们在某些特定的时候进行换位思考，尤其是作为团队领导者在教导、批判团队成员时，一定要注意分寸，不可太重，太重了别人承受不了;但也不能太轻，太轻了起不到警醒作用。在生活中，有时我们好像在一起，但是每个人所处的时区却不一样。有的人做事情总比别人慢半拍，有的更好像处在比别人晚几个小时的时区里，后知后觉，总在问题出现甚至很严重之后才慢慢地去寻求解决问题的办法，而领导真正欣赏的是比他早几个时区的人。上下级沟通“潜规则”学会勤于报告；01汇报的技巧；—调整心理状态—以线带面，由抽象到具体，逻辑层次—突出中心和重点02与上级沟通的方法多留些话给上司说避免总是吐苦水避免说“这不公平”、“太不合理”非到必要，不要打断对方别让态度强硬的对方打断你的话先谈结果，再谈要求提出问题，同时提出解决问题方案选择好的时机会后总结对上司说话的技巧建立诚信2、能力表现01积极主动4、双赢的思维（我们）02分享信息6、共同项目（我们的）03要求反馈7、耐心及感谢04共享成果（我们的）05跨部门沟通的方法沟通障碍言不由衷词不达意投其所好价值判断追根寻底好为人师看不清看不懂想当然沟通黄金法则之一1、讲出来，尤其是坦白地讲出来你内心的感受、感情、痛苦、想法和期望，但绝对不是批评、责备、抱怨、攻击。

2、不无根据地批评、不责备、不抱怨、不攻击、不说教。

3、互相尊重。

4、绝不口出恶言。所谓“祸从口出”。

5、不说不该说的话。

6、情绪中不要沟通，尤其是不能够做决定。

7、理性的沟通，不理性不要沟通。

8、反省。不只是沟通才需要反省，一切都需要。01说“对不起”。让奇迹发生。如果自己愿意主动认错，就是在替自己与家人创造奇迹，化不可能为可能。爱：一切都是爱，“爱是最伟大的治疗师”。020304等待转机。耐心：等待惟一不可少的就是耐心，有志者事竟成。智慧：智慧使人执著，而且福至心灵。05069、承认我错了。沟通黄金法则之二团队建设团队的基本定义由数目较少、具有互补技能的人所组成，他们致力于共同的目的、绩效目标和工作方法。并为此共同承担责任。共同目标01文化认同（价值取向、包容性、排他性，是联结团队成员的无形纽带）03团队首脑02有效组织04团队的四大基本要素目标配合责任技能分享信息任意的、多样的中立的（有时是负面的）个体积极的个人的和相互的互补的集体绩效群体团队群体与团队之间的差异项目团队：负责一种新产品的开发流程团队：为某个顾客群提供服务变革团队：重新设计工作方式部门团队：自我管理的工作团队团队的基本类型01形成期02激荡期03凝聚期04收获期05修整期团队成长的基本规律团队行为与组织目标所规定的方向日趋一致；团队绩效逐渐提高；团队的自我管理，自我调节和自我完善能力不断增强；团队越来越能兼顾组织、团队和个人的利益，并把三者有机的结合起来；团队能持续学习提高。团队建设过程中的主要特征团队角色决策者01推进者02管理者03资源04富有冲劲、目标明确和高激励善于思考成员间资讯交流通畅，有共同遵守的行为规范有效的团队成员特质分析01030204优秀团队的特质群体思维（Groupthink）：是指群体在决策过程中为了追求高度一致，忽视并抵制少数人的观点，从而达成错误决策的现象；阿比勒尼悖论(Abileneparadox)，由美国心理学家HARVEY在1974年首次提出。即团队采取的行动与成员的意图相反。群体极化（grouppolarization）,团队成员讨论后的决策可能更加偏离理性，也就是团队决策要比单个成员的决策更保守或更冒险。团队决策中的三大共识危机01延期和不给予对观点的评判02鼓励狂热的和夸张的观点03数量，不是质量，在此阶段有价值04在他人提出的观点基础上建立新观点05每个人和每个观点都有均等的价值团队决策的资讯来源-头脑风暴倾听他人意见。不要为了避免冲突而放弃自己的观点。适当的冲突是自然而不可避免的，它能引导成员之间更了解并增加创造力。针对不同之处让每人参与讨论，以追求最好的解决方案，而非第一个想到的方案。团队决策守则（上）不是为辩论而辩论，避免提案者输赢的心态，要运用理性和事实信息来做意见沟通。决策必须是一致同意的，减少使用投票、平均或交换条件来处理不同意见。除非达到一致同意，没人该被迫放弃己见。123时间的掌握非常重要。4团队决策守则（下）团队冲突体验多人冲突两人冲突发生了什么？状态怎么样？目标是什么？为何会这样？还会怎么样？我会怎么样？团队冲突处理-换位思考法不健康团队表现（上）特征表现后果高高在上养尊处优、发号施令敬而远之处事不当独断专行、经验不足慎而远之唯派是举拉帮结派、上头主义离而远之不讲廉洁监守自盗、徇私舞弊厌而远之城府太深为人圆滑、摸棱两可畏而远之优柔寡断无果断力、做事拖拉躁而远之讲而不做空头口号、做事无果搪而远之犹豫善变观念模糊、人云亦云