《负数的初步认识（2）（第2课时）》（教案）苏教版五年级数学上册_第1页
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文档简介

负数的初步认识（2）（第2课时）教案一、教学目标熟悉负数的概念和负数在数轴上的表示方法；掌握正数和负数的加减法规则；学会用数轴模拟加减负数；培养学生的数学思维能力和逻辑推理能力。二、教学重点正数和负数的加减法规则；用数轴模拟加减负数。三、教学难点负数的加减法规则；良好的逻辑推理能力。四、教学过程1.导入新知识上节课我们学习了负数的概念和在数轴上的表示方法。今天我们将进一步认识负数，掌握正数和负数的加减法规则，并用数轴模拟加减负数。2.讲解新知识正数和负数的加减法规则同号相加，异号相减两数绝对值相等，正负号由它们决定0加减任何数，结果不变用数轴模拟加减负数加法模拟：从加数数轴起点出发，按照加数大小和符号方向移动，最后到达和数的位置。减法模拟：从被减数数轴起点出发，按照减数大小和符号方向移动，最后到达差的位置。3.练习与巩固计算：(-2)+(-3)=?(-5)-2=?(-4)-(-2)=?3+(-7)=?模拟加减法运算：在数轴上模拟（-2）+3=?在数轴上模拟（-3）-（-4）=?4.拓展运用现在有一个数轴上有4个点，分别是0、2、-3和-1，请用加减法计算出这些数的和与差。如果将该数轴左移3个单位，请问原有4个点的位置有何变化？5.总结复习负数的概念和表示方法；掌握正数和负数的加减法规则；学会用数轴模拟加减负数。五、教学反思本课时通过对正数和负数的加减法规则的讲解，使学生掌握了负数的初步运用技能，为后面的教学奠定了基础。同时，通过数轴的模拟运算使学生更直观地理解了负数的概念和作用，引导学生

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