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文档简介

中学学校预算管理制度1.学校预算实行“统一领导，分级治理，权责结合”的治理体制。学校预算编制要遵循“量入为出，收支平衡”的总原则，依据学校事业进展规划和预算年度全校可能组织的收入状况，统筹合理安排支出工程，不搞赤字预算。

2.财务预算是依据学校教育事业进展规划和工作任务编制的财务收支规划、固定资产设备购置规划、资金使用规划、依据学校的进展需要和财力结合单位工作任务安排所需资金，是学校筹集、安排、运用、掌握资金的依据。

3.做好预算编制前期预备工作。要分析上年度预算执行状况，通过实际状况与预算的比照，摸索收支规律，为本年度的预算编制打下根底；要了解和把握预算年度事业进展规划及其资金供需状况，以便安排支出预算时做到保证重点，兼顾一般。

4.学校根底信息是做好财务预算的根本保障，各部门有义务向财务部门供应其职责范围内的数据资料，并对所供应的根底信息负责，对于重大数据过失，要追究其责任。

5.预算的编制要坚持稳健的原则，尽可能排解收入的不确定因素，不将上年非常常性的收入作为预算年度的收入依据。收入预算的编制按来源测算：在编制财政补助收入时应依据有关政策法规、人员工资标准及北京市公用经费定额标准编列；在编制预算外资金收入（事业收入）时，应依据详细的收费工程确定，凡明确有收费标准的工程，要依据有关基数和收费标准计算编列；在编制其他收入时，应依据实际状况和结合上年状况编列。

6.预算的编制要坚持统筹兼顾、保证重点、勤俭节省的原则，各部门应依据本部门的年度工作规划，参照上年度本部门各项实际开支，考虑可能消失的变化因素，先自行作出本部门费用预算。财务部门汇总后编制学校年度预算草案。

7.支出预算分为根本支出预算和工程支出预算两局部，支出预算首先要保证根本支出。

8.编制根本支出时，应分为人员支出、日常公用支出和对个人及家庭补助支出三个两局部：人员支出应按国家有关政策、标准和编制人数等计算编列；公用支出有支出定额的，要按定额计算编列，无支出定额的，要依据实际状况测算编列。

9.工程支出的预算要与学校进展规划相结合，其安排要做到“量力而行”，对于不能短期完成的工程要制定工程规划，分步实施。在编制工程支出预算时，应分为“根本建立工程支出”、“行政事业性工程支出”和“其他工程支出”，在对申报工程进展充分的可行性论证和严格审核的根底上，根据轻重缓急进展排序，并准时上报教委规划财务科。工程支出实行工程治理，要有执行工程完成状况报告、招投标制度、重大工程审核制度和绩效考评制度。

11.学校财务预算一经批准实施，必需确保预算的严厉性和权威性。各部门应严格按预算进度执行，严格掌握超过预算及无预算开支状况，非经规定程序，不得随便更改和突破。

12.但凡未报预算或未经批准执行的预算

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