高中语文第一单元现代新诗2诗两首课件新人教版VIP

2诗两首1ppt精选教师备用悠长雨巷热切盼望丁香姑娘，追求总有迷惘；古老康桥深深埋藏星辉一梦，离别总是悲伤。学习目标考点导航知识与能力1.学习《雨巷》中象征手法的运用,了解诗中意象的象征意义。2.品味《再别康桥》的意境美。掌握鉴赏诗歌意象的答题思路。过程与方法1.抓住诗歌极富文采的语言,品味诗歌的语言美。2.通过问题探究,感受两首新诗的诗情美、意境美。情感态度与价值观感悟诗人抒发的真挚感情。2ppt精选书香晨读课前预习课堂探究技法提炼随堂检测时文赏读3ppt精选书香晨读开卷有益当时光的河流忽然定格在那个黑色的下午,红尘开始以新的姿势绽放,大爱开始在那一瞬被完全点燃。——题记真正的爱是没有任何差别和等级的,因为它本身就是一个符号,一个能牵住人们内心深处最柔软境域的符号。大爱无声,真爱永恒,时代的强音那一刻在华夏大地上猛然喧腾了起来,从此中华儿女的血液沸腾了,中国九百六十万国土哭泣了,因为上帝睡着了!但是,也就是从那一刻起,我们清晰地看到,国人的坚强以及团结,一方有难,八方支援,灾情就是命令,抢救生命高于一切!从此中国进入了一个异常悲壮的时刻,一切都为了灾区,为了灾区的陌生的朋友,奉献所有的真情。再也没有这样的定格让我震撼了,一个刚刚从废墟里救出的孩子,给我们最可爱的人敬了一个最真诚的军礼。那是一种对生命的顽强,是一种对我们中国军队由衷的赞美,那一刻,世界为之喧腾,是的,生命是不息是时刻浮泛生机的!4ppt精选文本助读课前预习自主学习1.走近作者戴望舒(1905-1950),浙江杭县(今余杭)人,中国现代著名的诗人,中国现代象征派诗歌的代表。因《雨巷》成为传诵一时的名作,他被称为“

”。早年就读于上海大学、复旦大学,曾因宣传革命被捕。无论理论还是创作实践,都对中国新诗的发展产生了相当大的影响。早期的诗歌多写个人的孤寂心境,感伤的气息较重,意象朦胧、含蓄;后期的诗歌多表现热爱祖国、憎恨侵略者的强烈感情和对美好未来的向往,诗风明朗、真挚。诗集有《我的记忆》《望舒草》《灾难的岁月》等。代表作为

、

。

答案:雨巷诗人《雨巷》《我用残损的手掌》5ppt精选徐志摩(1897-1931),浙江海宁人,

的代表人物,现代诗人、散文家。

在语言特色上,他的诗字句清新,韵律谐和,比喻新奇,想象丰富,意境优美,神思飘逸,富于变化,并追求艺术形式的整饬、华美,充满

色彩。

在诗歌主题上,他的不少诗作,神秘、朦胧、感伤、颓废的倾向明显,但也不乏语言清新、比喻贴切,具有轻柔明丽风格的佳作。《再别康桥》就以音节和谐、意境优美,备受读者们的青睐。著有诗集《志摩的诗》《翡冷翠的一夜》《猛虎集》《云游》,散文集《落叶》《巴黎的鳞爪》《自剖》《秋》等。答案:新月诗派浪漫6ppt精选2.写作背景《雨巷》《雨巷》写于1927年夏天,当时正值中国历史上最黑暗的时代。反动派对革命者的血腥屠杀,造成了笼罩全国的白色恐怖。原来热烈响应革命的青年,一下子从火的高潮堕入了夜的深渊。他们中的一部分人,找不到革命的前途,在痛苦中陷于彷徨迷惘,在失望中渴求着新希望的出现,在阴霾中盼望飘起绚丽的彩虹。《雨巷》就是一部分进步青年的这种心境的反映。《再别康桥》1921年,徐志摩进入剑桥大学。1922年学成回国。他在1922年启程回国前夕,写下了《康桥再会罢》一诗,表达对康桥的眷恋。1925年4月,他重游康桥,归国后写下了散文《我所知道的康桥》。1928年,徐志摩第三次游康桥,7月的一个傍晚,他一个人悄悄来到了久别的母校,漫步于寂静的校园,怀念逝去的美好岁月。但斗转星移,物是人非,没有人认识他,满腔的热情和对母校的眷恋之情无以倾诉。前来寻梦的诗人,怅然若失。乘船归国途中,诗人挥笔写下了这首诗。(也有一种说法认为本诗是他一游康桥回国前夕写的)7ppt精选3.备用知识中国现代诗中国现代诗歌是指“五四”运动以来的诗歌,主要指新体诗(新诗)。其特点是用白话语言写作,表现科学、民主的新的时代内容,打破旧诗词格律的束缚,形式上灵活自由。胡适的《尝试集》是“五四”新文化运动时期第一部白话新诗集,最早从思想艺术上显示出一种崭新的面貌。而为新诗地位的确立做出重大贡献的是郭沫若的《女神》。现代诗歌根据不同的原则和标准可以分为不同的种类。按照作品内容的表达方式可分为叙事诗和抒情诗;按照作品语言的音韵格律和结构形式可分为格律诗、自由诗和散文诗。8ppt精选新月派新月派是中国现代文学史上的新诗团体,1923年成立,代表人物为徐志摩、闻一多,成员有胡适、梁实秋、陈西滢等,徐志摩是新月派最具代表性的诗人。闻一多卓有成就,他在《诗的格律》中提出著名的“三美”主张,即“音乐美、绘画美、建筑美”。因此新月派又被称为“新格律诗派”。现代诗派该诗派得名于施蛰存主编的《现代》文学月刊。围绕这个刊物并且诗歌创作风格相似的一群新人,被称为现代诗派。20世纪30年代中期是现代诗派的鼎盛时期。现代诗派并非西方现代诗派的简单移入,它实际上是对象征诗派与新月诗派变革性的继承与发展,因而以戴望舒为代表的现代诗派具有自己独特的艺术风格。现代诗派的核心是象征主义。9ppt精选基础积累1.辨字注音(1)单音字答案:(1)①chìchù②pǐ③xìng④sù⑤gāo⑥bānlán⑦shēng⑧liáo10ppt精选答案:(2)①xiàng/hàng②ní/nì③qiāo/qiǎo④zǎi/zài⑤sè/shǎi⑥sǎn/sàn(2)多音字11ppt精选答案:①漫溯/朔方②长篙/蒿草③斑斓/谰言④委婉/惋惜⑤坍圮/杞人忧天⑥彷徨/惊惶2.辨形组词12ppt精选答案:(1)①犹豫②彷徨3.辨析词义(1)犹豫·彷徨犹豫:拿不定主意,侧重描写心理状态。彷徨:走来走去,犹疑不决,侧重描写动作的状态。例句:①精装房的泡沫毋庸置疑,消费者的质疑和

成为商家投入与产出的巨大矛盾。

②从失落到欣喜,从

到希望,我省多数农民工在过去的一年中经历着一个转折,生活、事业发生着喜人的变化。

13ppt精选(2)寂寥·寂寞“寂寥”和“寂寞”都含有“静”的意思,但二者描写的对象不同。寂寥:寂静、空旷,多指环境。寂寞:孤单冷清,多指人的感受。例句:①人情似乎近了,寒冷似乎远了,雪一连飘了几天,让喜庆的天空不再

。

②整个晚上只剩下我一个人在家里,真是

难熬。

答案:(2)①寂寥②寂寞14ppt精选课堂探究合作学习结构图解(1)《雨巷》15ppt精选(2)《再别康桥》16ppt精选重点突破1.【对应考点:鉴赏诗歌意境、情感】《雨巷》第一节营造了怎样的意境氛围?抒发了怎样的情感?参考答案:(1)意境氛围:作者在这一小节中描绘了一幅梅雨时节江南小巷的阴沉图景。借此营造了一个富有浓重象征色彩、凄冷寂寥的意境氛围。(2)情感:突出了“我”内心的孤寂与渴望。17ppt精选2.【对应考点:鉴赏诗歌意象】《再别康桥》在意象的选择上独具特色,请同学们找出本文的意象,并探究这些意象的作用。参考答案:意象:云彩,金柳,青荇,柔波,水草,星辉等自然景物。作用:诗人告别康桥时,避开送行的人、周围的高楼大厦、车水马龙等平常物象,而选取云彩等自然景物,这就避开了人间烟火,营造出一种清新感。如把河畔的金柳比喻成夕阳中的新娘,这样就把看似普通的植物化作有生命活动的人。柳树倒映在康河里的情景,浸透了诗人无限欢喜和眷恋的感情。夕阳照射下的柳枝,镀上了一层妩媚的金黄色。那金色的枝条随风轻轻摇摆,影子倒映在水中,像美丽的新娘。这波光里的艳影,在水中荡漾,也在诗人的心头荡漾。景中见情,情中有景,情景交融。其他意象的选择也如此。绿油油的水草在柔波里招摇,仿佛在向诗人招手示意。而到晚上泛舟归来,水波与星光交相辉映,所以诗人情不自禁地要“在星辉斑斓里放歌”。诗人的快乐通过恰当的意象选择达到了顶点。18ppt精选高考小贴士鉴赏诗歌的意象(1)明确相关知识意象是诗歌艺术中最小的能够独立运用的基本单位。“意”即主观情感,“象”即客观物象(如山川草木等等),意象即为融入诗人主观情感的客观物象。意象是诗歌艺术构思的形象元素,诗歌的意义就是由若干意象的内蕴组成。只有抓住作品的意象,以及意象所包含的旨趣、意象所体现的情调、意象的社会意义和感染作用,才能够真正地鉴赏诗词作品。鉴赏具体作品的时候,不仅要着眼于它们所描写的客观物象,还应透过它们的外表,看到其中注入的意念和感情;注意主客观两方面融合的程度。19ppt精选(2)了解设问方式①这首诗以什么为诗歌的主要意象(刻画了什么形象)?形象的具体特征是什么?②本诗通过哪些意象(景物),表达怎样的情感?请简要分析。(3)掌握解题思路答案组织可分为三个部分:①塑造的什么意象(形象)。如:梅花的傲霜斗雪、不畏权贵,大雁的春秋迁徙、游子怀乡,杨柳的缠绵悱恻、惜别怀远,流水的时光易逝、怀古思念等。②结合诗句分析意象(形象)的特征。③总结意象(形象)意义。分析意象(形象)中诗人所寄寓的思想感情或蕴含的哲理。20ppt精选3.【对应考点:鉴赏诗歌的表达技巧】《再别康桥》的音乐美、绘画美、建筑美体现在哪些方面?参考答案:音乐美:①押韵。韵脚为:来、彩;娘、漾;摇、草;箫、桥;来、彩。②音乐和谐,节奏感强。③回环复沓,首节和尾节句式相似,节奏相同,构成回环呼应的结构形式。绘画美:①全诗选用“云彩、金柳、夕阳、艳影、青荇、彩虹、青草、星辉斑斓”等词语,给读者以视觉上的色彩想象。②通过动作性词语,如“招手、荡漾、招摇、揉碎、漫溯、挥一挥”等,使每一幅画面包含动态,给人以立体感。建筑美:全诗共七节,每节四行,单行和双行错开一格排列,无论从排列上还是字数上看,都整齐划一,给人以美感。21ppt精选观点争鸣对于《雨巷》,有人认为是一首爱情诗,有人认为是一首理想诗,你认为呢?思路提示一:这首诗为我们呈现了梅雨季节江南小巷中的一个场景。细雨蒙蒙中,“我”撑着油纸伞在悠长寂寥的小巷中踽踽独行。心中怀着一种落寞、惆怅的情绪和一丝微茫的希望,“我希望逢着/一个丁香一样的/结着愁怨的姑娘”,而这姑娘却与“我”擦肩而过,转瞬即在小巷的尽头消逝。诗写得朦胧恍惚,既实又虚,没有将“我”无限的心事明白地道出来。“似乎在期待、追求着什么,而期待和追求的目标却是那样的遥远而渺茫”。思路提示二:单从字面上来看,我们完全可以把诗的情感归结为对“姑娘”的朦胧的爱情,但优秀的诗作一般都可以有多样的解读。这首诗不仅表达了诗人对爱情的追求,它其实也表达了作者陷入人生苦闷时的彷徨心情。诗中可遇不可求的“姑娘”代表了作者曾追求又幻灭的理想。22ppt精选技法提炼写法借鉴《雨巷》1.运用象征手法,朦胧、含蓄象征就是把看不见、摸不着的抽象概念,寄托于具体的事物表现出来。即用可感性强、富于多重意义的外在形象,暗示出生活的某种哲理或诗人的某种独特的感受。《雨巷》运用了象征性的抒情手法。诗中那狭窄阴沉的雨巷,在雨巷中徘徊的独行者,以及那个像丁香一样结着愁怨的姑娘,都是象征性的意象。这些意象又共同构成了一种象征性的意境,含蓄地暗示出作者既迷惘感伤又有所期待的情怀,并给人一种朦胧而又幽深的美感。23ppt精选2.妙用重叠和反复手法诗中多处运用重叠和反复的手法,如第3节“像我一样”“像我一样地”,第4节“像梦一般的”“像梦一般的凄婉迷茫”等诗句。而首尾两节,除“逢着”换为“飘过”外,其他语句完全相同。诗句的重叠反复,构成声音和情感的回环往复,强化了诗歌的节奏,增强了诗歌的抒情色彩。24ppt精选《再别康桥》1.结构匀称,音韵和谐此诗四行一节,第1节诗行的排列两两错落有致,每句的字数基本为六七字,于参差变化中见整齐;每节押韵,逐节换韵,追求音节的波动和旋律感。此外,音节上也轻盈柔美,“轻轻”“悄悄”等叠字的反复运用,不仅增强了诗歌轻盈的节奏,而且故意将那股热烈的情绪压在诗的内层,让读者自己去体会。首节和尾节句式相似,遥相呼应,给人一种梦幻般的感觉。25ppt精选2.意境鲜明,富有流动的画面美作者以“西天的云彩”作为告别对象,在“轻轻”“悄悄”中营造了寂然无声的环境,并以“云彩”“金柳”“柔波”“青荇”“星辉”等意象勾画离别图景,充分表现出此诗清新、飘逸、优美之意境。色彩绚丽的词语,给读者以视觉上美的享受。如:向西天的云彩轻轻招手作别,河畔的金柳在康河中的倒影,康河水底招摇的水草,榆阴下的长满浮藻的清潭等等,而且通过动作性很强的词语,如:“招手”“荡漾”“招摇”“揉碎”“漫溯”“挥一挥”等,使每一幅画面都富有动感。26ppt精选随堂检测巩固学习基础知识1.下列各组词语中,加点字的注音全部正确的一项是()27ppt精选解析:DA项,合—和;B项,惋—婉;C项,斓—阑。2.下列各组词语中,没有错别字的一项是()A.彷徨河畔合谐碧波荡漾B.竹篙凄惋繁衍蔚然成风C.惆怅哀怨追溯夜斓人静D.浮藻寥廓遒劲彳亍独行28ppt精选3.下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是()A.①④⑥ B.②③④ C.②③⑤ D.①⑤⑥29ppt精选解析:D

①瓜田李下:喻指容易使人误解的地方。望文生义,使用不当。②奉为圭臬:比喻把某些言论或事当成自己的准则。使用正确。③毋庸置疑:毋庸,不必。事实明显或理由充分,不必怀疑,根本就没有怀疑的余地。使用恰当。④呼之欲出:形容画像非常逼真,也形容文学作品的人物描写十分生动。也指某事即将揭晓或出现。使用正确。⑤万人空巷:成千上万的人涌向某处,使里巷空阔冷落。多用来形容庆祝、欢迎的盛况或新奇事物轰动居民的情景。使用不当。⑥炙手可热:手摸上去感到热得烫人。比喻权势大,气焰盛,使人不敢接近。使用不当。30ppt精选4.下列各句中,没有语病的一句是()A.二孩政策全面放开,许多期盼已久的夫妇却放弃了要“二宝”的打算,其主要原因不是观念的变化,也不是经济、精力等方面的压力太大,而是因为“大宝”的坚决反对。B.环保部门发布通知,要求北京、天津、上海、河北等13省、直辖市开展大气污染源排放清单编制试点工作,目前,北京已经开始进行污染源排放清单的论证和编制。C.这几天大雾天气给人们的出行带来不便,气象机构预测,近期将有一股较强冷空气影响中国中东部地区,这对驱散大雾天气将起到积极作用。D.苏轼历经仕途坎坷,却始终能以旷达之心消解现实痛苦,他丰富而又精彩的人生经历,正是那句流传甚广的话“生活予我以苦痛,我却报之以歌”的真实写照。解析:BA项,结构混乱,删去“因为”。C项,搭配不当,“驱散”与“大雾天气”不搭配,可删去“天气”。D项,不合逻辑、主客颠倒,应改为“‘生活予我以苦痛,我却报之以歌’这句流传甚广的话正是他丰富而又精彩的人生经历的真实写照”。31ppt精选课内阅读(一)阅读下面的诗句,完成5～6题。但我不能放歌,悄悄是别离的笙箫;夏虫也为我沉默,沉默是今晚的康桥!悄悄的我走了,正如我悄悄的来;我挥一挥衣袖,不带走一片云彩。32ppt精选5.【对应考点:鉴赏诗歌意境】作者在诗中创造了怎样的氛围?解析:氛围应由周围的环境烘托而出,依据“不能放歌”“悄悄”“沉默”等词可概括出“宁静”的特点。答案:创造了一种优美宁静的境界和依依不舍的氛围。6.【对应考点:鉴赏诗歌意象】诗中“云彩”这一意象,有什么深刻含义?解析:理解意象就是解读物的本身特征和表达的情感两个方面。答案:云彩易散,本是无情物,这里成了作者寄托感情的意象,显示了诗人无比留恋的心境。33ppt精选(二)阅读下面诗句,完成7～8题。(一)撑着油纸伞,独自彷徨在悠长,悠长又寂寥的雨巷,我希望逢着一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。(二)撑着油纸伞,独自彷徨在悠长,悠长又寂寥的雨巷,我希望飘过一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。34ppt精选7.【对应考点:鉴赏诗歌的思想内容、感情】第一节中“独自/彷徨在悠长,悠长/又寂寥的雨巷”中“独自”“彷徨”写出了诗人怎样的心情?“悠长”“寂寥”有何象征意义?解析:解答时要结合诗歌的感情基调和写作背景“1927年”。答案:“独自”“彷徨”写出了诗人的孤独、寂寞,“悠长”“寂寥”象征了面对当时黑暗社会现实内心的沉闷。8.【对应考点:鉴赏诗歌的形象】诗人用“丁香”来比喻姑娘,有什么寓意?解析:解答此题要结合历来文学作品中赋予“丁香”的意义和本文的写作背景作答。答案:用丁香来比喻姑娘,说明姑娘是“我”心中朦胧的理想和追求,代表了“我”陷入人生苦闷时对未来渺茫的憧憬。35ppt精选时文赏读延伸学习天价片酬”还是要靠市场降温过去一年,什么涨得最快?很多人觉得是房价,然而有数据表明,北京房价五年的涨幅,都未必能跟上部分明星片酬一年的涨幅:仅在2016年一年时间内,一二线演员的片酬就增长了近250%,一部成本3亿元的电视剧,演员要拿走2亿元,在一些更为倚重流量偶像的IP大剧中,明星片酬在制作成本中的占比甚至升至75%。【思维借鉴】

标题观点明确,指向性强。开篇入题很巧妙,引人注意和思考,将“天价片酬”与“北京房价”进行对比,非常形象且有说服力。36ppt精选一部影视剧的成本大体上分为两块:制作成本和人力成本。就制作成本而言,包括布景、服装、拍摄周期、后期制作等;就人力成本而言,编剧、导演、摄像和全体演员等,每个人都是剧组的一分子。如果把后勤开支、运营成本都纳入账本,随便一个电视剧就可能关系到上千人。假如几个主演大腕轻易拿去75%的成本,剩下所有人均分25%,这样的配比体系会产生什么样的结果?显而易见,没有人会用心写剧本,导演恨不得“一条完”,摄像也不必精益求精,至于灯光、布景等,也是能压缩就压缩了。从影视剧的成本构成开始理性分析,逐步深入,观点独到且专业性强。37ppt精选一般来说,叫好才能卖座,但市场偏偏反映出另类景观,也就是口碑和收视率“倒挂钩”:只要在演员阵营上做足了功夫,卖相再差,也不愁卖不出好价钱。而“明星中心制”的市场奇效,总能令资本心生鼓舞,把赌注全押在明星身上。而当红明星的总量有限,需要进行哄抢,所以价格也不断跃升。也正因如此,一个当红明星在不同影视剧中的“刷脸”频次,通常也正是其身价的体现。

如果“明星中心制”总是这么有效果,那么问题到底出在哪里?有一些观点认为,明星对标的是粉丝经济,消费力何其庞大!在这里,确实有偶像崇拜因素在,当粉丝处于家庭依赖向社会自主能力的转向之时,确实很容易产