高中生物-杂交育种与诱变育种教学课件设计

《杂交育种与诱变育种》高中生物人教版必修二[问题1]：番茄是一种营养丰富、经济价值很高的果蔬，深受人们的喜爱。现有2个番茄品种，A为抗病黄果肉品种,基因型为ssrr，B为易感病红果肉品种,基因型为SSRR，2对等位基因分别位于2对同源染色体上。思考：（1）如果你是育种专家，怎样才能得到抗病红果肉的优良品种（ssRR）？用遗传图解表示其过程。问题情景杂交育种是将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起，再经过选择和培育，获得新品种的方法。

Ｐ抗病、黄果肉Ｆ１易感病、红果肉Ｆ２ssrrSSRRSsRrssR_红抗ssR_红感病杂交自交选优自交F3选优易感病、红果肉以下是杂交育种的参考方案：杂交育种原理是什么？基因重组培育ssRR品种至少需要几年？黄抗红抗黄感病红感病[问题1]：番茄是一种营养丰富、经济价值很高的果蔬，深受人们的喜爱。现有2个番茄品种，A为抗病黄果肉品种,基因型为ssrr，B为易感病红果肉品种,基因型为SSRR，2对等位基因分别位于2对同源染色体上。思考：

(2)如果要缩短育种时间,可采用什么办法?

小组讨论，结合遗传图解写出具体过程问题情景P抗病、黄果肉

ssrr×易感病、红果肉

SSRRF1易感病、红果肉

SsRr↓单倍体SR

Sr

sR

srSSrrssRRssrr纯合子SSRR抗病、红果肉第1年第2年第1年第2年第3~6年染色体加倍花药离体培养F23ssR_F3F6

ssRR抗病、红果肉抗红连续自交↓×思考：杂交育种与单倍体育种各有什么优缺点？单倍体育种杂交育种假设现有长毛立耳猫（BBEE）和短毛折耳猫（bbee），你能否培育出能稳定遗传的长毛折耳猫（BBee）？写出育种方案（遗传图解）长毛折耳猫短毛折耳猫bbee长毛立耳猫BBEEBBee问题情景长毛立耳

短毛折耳BBEEbbee长毛立耳BbEe长毛立耳BbEeBbeeBBeeBBeeBbeebbeebbee长折

短折长折长折短折杂交F1间交配选优测交ＰF3长折短折F2F1短折短立长折长立问题情景[问题2]：番茄营养丰富但不耐贮藏。为了解决番茄贮藏问题，研究者发现，一种耐贮藏基因能使果实长期贮藏（普通番茄中无耐贮藏基因）。如果你是育种专家，你将如何育种？

二、诱变育种利用物理因素（如X射线，紫外线，激光等）或化学因素（如亚硝酸等）处理生物，使生物发生基因突变。

原理：基因突变思路：通过神州号宇宙飞船搭载种子进入太空。（1）飞船搭载的种子应当选择刚萌发的种子，而非休眠的种子的原因是什么？

种子萌发后进入细胞分裂，DNA在复制过程中容易受到外界因素的影响而发生基因突变不一定。变异是不定向的诱变育种有什么优缺点？（2）这些番茄返回地面后，是否均可产生耐储藏变异？为什么？

黑龙江省农科院用辐射方法处理大豆，培育成了“黑农五号”等大豆品种，产量提高了16％，含油量比原来提高2.5％。

从野生青霉菌提取青霉素产量只有20单位/mL。后来，人们对青霉菌进行X射线、紫外线照射以及综合处理，培育成了青霉素产量很高的菌株，目前产量已经可以达到50000单位/mL～60000单位/mL。

太空辣椒平均单个重达500克，果实中维生素C的含量提高了10%～25%；黄瓜1根达1米多长；“航天芝麻1号”不仅个大，而且单株蒴果达98粒以上；水稻蛋白质含量可提高8.7%～12%。

诱变育种-应用知识小结+习题532416

YyRrAABBDDAaaBbb二个染色体组二个染色体组三个染色体组4个1、判断下图中分别有几个染色体组？返回与育种相关的知识点返回B2、运用不同生物学原理，可培育出各种符合人类需要的生物品种。下列叙述错误的是A．培育青霉素高产菌株是利用基因突变的原理B．培育无子西瓜是利用基因重组的原理C．培育八倍体小黑麦利用的是染色体变异的原理D．培育无子番茄利用的是生长素促进果实发育的原理返回3、要将基因型为AaBB的生物，培育出以下基因型的生物：①AaBb，②AAaaBBBB，③aB则对应的育种方法依次是 ()A．诱变育种、多倍体育种、花药离体培养B．杂交育种、花药离体培养、多倍体育种C．花药离体培养、诱变育种、多倍体育种D．多倍体育种、花药离体培养、诱变育种√返回4、下列有关单倍体的叙述中，不正确的是（）A、未经受精的卵细胞发育成的植物，一定是单倍体B、含有两个染色体组的生物体，一定不是单倍体C、生物的精子或卵细胞一定都是单倍体

D、含有奇数染色体组的个体一定是单倍体√√√5、在生产实践和科研中，欲获得无子果实，可利用的方法有（）①人工诱导多倍体育种②人工诱变③单倍体育种 ④用适当浓度的生长素诱导

A．①④B．②③ C．③④D．①②返回√

6、下列表示某种农作物①和②两种品种分别培育出④⑤⑥三种品种,根据上述过程,回答下列问题:Ⅳ①AABB②aabb③AaBb④Ab⑥AAaaBBbb⑤AAbbⅠⅡⅢⅤ⑴用①和②培育⑤所采用的方法Ⅰ称为_______,方法Ⅱ称为

_________,由Ⅰ和Ⅱ培育⑤所依据的原理是________.⑵用③培育出④的常用方法Ⅲ是_____________,由④培育成⑤的过程中用化学药剂_________处理④的幼苗,方法Ⅲ和Ⅴ合

称为_______育种.其优点是___________________.

⑶由③培育出⑥的常用方法是_______________,形成的⑥

叫____________。依据的原理是____________。杂交自交基因重组花药离体培养秋水仙素单倍体明显缩短育种年限用秋水仙素处理多倍体染色体变异返回诱变育种多倍体育种单倍体育种杂交育种缺点优点方法原理名称作业1：各种育种方式的比较返回用物理、化学或是生物因素处理生物诱变育种多倍体育种技术复杂明显缩短育种年限单倍体育种基因重组杂交育种缺点优点方法原理名