小学生健康教育教案

第第页小学生健康教育教案

一、教学目的：指引同学认识眼睛的重要作用和爱护眼睛的方法。指示同学认识近视眼构成的缘由。造就同学良好地用眼卫生习惯。

二、教学重点：指引同学认识近视眼构成的缘由。

三、教学难点：教育同学在行为上降真，并保持做到预防近视的几点要求。

四、课前筹备：老师预备：有关爱护眼睛的挂图或幻灯片及视力表等。

五、教学历程

(一)导入新课

1.提问前边学习有关人体的知识。

2.讲解并描述：

大自然长短常美丽的，绚烂的太阳，皎净的月明，蓝蓝的地面，宽阔的大地，无边的陆地，万万紫千红的`花草树木，各式各样的植物，你们喜爱吗?这标致的大自然，我们是用眼睛看到的，你们想想，假如眼睛不好，还能看得清楚吗?所以，爱护眼睛是非常非常首要的，今日我们就来学习“爱护眼睛”。(板书课题)

(二)学习新课

1.指引同学认识眼睛的主要做用

(1)看图：出示图(2)分小组争论：这图说的是什么?

(3)齐班争论。(4)教员讲解并描述：这图告知我们：农作、学习、生活和捍卫祖邦都须要有一双好眼睛，假如眼睛不好，看不明白遥处物体，就会影响学习、影响工作、给生涯带来不便利，更不能够担当止掩护祖邦的义务。所以，我们自小就要维护好自人的眼睛，这长短常首要的事情。

2.教育同学要爱护眼睛，预防近视。

(1)看图：这幅图告知我们什么?(2)降问：

①为什么看书写字的姿态要端正?眼睛离书本间隔不要太近?(一市尺)

②看书写字时间长了，向远处眺望一会儿有什么好处?

③为什么要当真做眼保健操?

(3)看图：这幅图奉告我们什么?

(4)提问：

①长时间、近间隔的瞅电视或者玩逛戏机有什么坏处?②为什么行道和躺着看书都不好?③趴在桌子上，近间隔的看书写字有什么利处?

(5)全班争论：

①为什么要掩护眼睛?②少年儿童的眼睛轻易得什么病?

③你知道什么是近视?近视眼是怎么形成的?近视有什么危利?

④接洽自己说说今后应改正哪些不良的用眼习惯。

(6)小结

同学们，少年儿童最轻易得的眼病就是近视眼。近视眼形成的本因主要是由于平常用眼的习惯不好，读书、写字的姿态不正确，书本和眼睛的间隔太近、阅览和写字的时间连续过长、光线太暗，以及常在颠簸摆曳的汽车上看书等，经年累月，慢慢形成了近视眼。

要爱护视力，预防近视，就必需养成良好的用眼卫生习惯，做到“三留意，两不看”。

“三留意”：

①看书写字眼睛与书本间隔一市尺。②看书一小时，要休息几分钟。

③字要写大些，要明白干净。

“两不看”：①光线太暗不看书。②躺坐不看书。

3.教育同学要留意眼睛洁净和避开不测的损害。

(1)看图：课本第39页上的图。(2)提问：

①上面两幅丹青的是什么意义?②为什么要用自己的毛巾洗脸?

③用手揉眼睛为什么不好?④你平常做的怎样?

(3)看图：(4)提问：

①放鞭炮时为什么不要往别人的身上抛或自己拿在手里放?②为什么不要拿棍棒追跑挨闹?③你平常做的怎样?

(5)小结：

眼睛是我们的“侦查卒”，眼睛不好，良多工作都不能做，学习也蒙影响。学校生要非常留意预防近视，看书、写字的姿态要正确(身体要坐直，距离桌子一拳，眼要距离书本一市尺);看书写字时间不要太长;要当真做好眼睛保健操;不要在光线太强或太暗的处所看书;不要在行走时看书;不要躺着看书;看电视(或玩逛戏机)的时间不能过长;距离电视不要太近。彼外，还要留意眼的卫生，不要用脏手揉眼睛，要用自己的毛巾洗脸。

4.巩固

(1)降问：近视眼是怎么构成的?怎样预防近视眼?你哪些处所做的不好?

(2)争论：有的同学说：“我的坐姿不好，写字看书时眼睛离书本很近，可是我的眼睛并没有得近视眼?”这种说法对吗?

(三)布放功课

预防近视，爱护视力，同学之间相互监视、提示、订正不正确的坐姿、写姿。

板书设