教师的诗朗诵稿

第第页教师的诗朗诵稿

老师的诗朗诵稿1

一根根白色的粉笔，

一张张古朴的桌子。

老师日复一日，年复一年地运用着他们。

白色的粉笔是老师用来为我们充盈大脑的工具，

它所书写出的字迹，充盈着我们的大脑。

在张枯旧的教桌上仍遗留着您那教导的印记。

您坐在桌旁为我们一次又一次批改作业，

而在我们的心灵的深处也永久有一片干净的土地。

在那里有着一株株雪白的花儿。

它的播种者便是您。

您用知识的养料滋养着它们的成长。

有人说，老师是烛光，燃烧自我释放光华；

有人说，老师是翅膀，能让学子在太空翱翔；

有人说，老师是奠基，构筑的人才大厦高万丈。

老师的诗朗诵稿2

世界上有一种最美的职业，她叫做——老师。

心爱的老师，您的无私奉献以最美的愿景呈现，您全部的付出，最终化作了每一个同学对知识的得偿所愿。

四季更迭，如诗静好，微风不燥，如歌低徊，山河流岚，风景阅遍。

又是一年老师节，今日我想对您说——老师，您最美，祝您老师节快乐！

我原想收获一缕秋风，您却给了我整个春天。

我原想捧起一簇浪花，您却给了我整个海洋。

我原想撷取一枚绿叶，您却给了我整个森林。

我原想亲吻一朵雪花，您却给了我整个银色的世界。

您在最高点才绽放漂亮，也把最漂亮的时刻全给了同学，

让您由于那刻骨铭心的美而获得了永恒。

那绚丽无边的晓晨和一个慢慢远去的背影，已定格为我心中永久的一帧老照片！

老师的诗朗诵稿3

桃李满天下，春晖遍四方

老师，大家都说您培育着祖国的栋梁；

我却要说，您就是祖国的栋梁。

正是您，支撑起我们一代人的脊梁！

您像一支红烛，为后辈献出了全部的热和光！

您的品行和精神，能够用两个字形容——燃烧！

有了您，花园才这般绚丽，大地才充斥春意！

老师，快推开窗子看吧，这满园春色，

这满园桃李，都在向您敬礼！

假如没有您思想的滋润，

怎样会绽放那么多完满的灵魂之花啊。

老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！

老师，您是美的耕耘者，美的播种者。

是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，

我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！

老师，假如把您比作蚌，那么同学便是蚌里的砂粒；

您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它

经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光芒熠熠。

您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光。

照亮了别人，耗尽了自我。

这无私的奉献，令人永志不忘。

您的爱，太阳一般暖和，春风一般和煦，清泉一般甘甜。

您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯净。

您——老师的爱，天下最伟大，最高洁！

加减乘除，算不尽您作出的奉献！

诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！

您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；

您上心灵清泉，润育我们情操的美果。

在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝愿！

每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您：

我心爱的老师，愿春天永久与您同在！

雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。

看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。

您是园丁，为祖国山川添秀色；

您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。

在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，

向您表达诚心的祝福。

用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，

也表不尽我们对老师节曰的庆贺！

我不是您最超卓的同学，而您却是我最敬爱的老师。

您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；

您不是歌颂家，却让知识的清泉叮咚作响，

唱出迷人的歌曲；

您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂

在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。

尊敬的老师，您的谆谆教导如春风，似瑞雨，永铭我心。

我虔诚地祝愿您：康乐、如意！

老师的诗朗诵稿4

老师，您好！

人们把老师比作红烛，

照亮别人而把自我燃烧。

人们把老师比作园丁，

培育桃李开遍天涯海角。

老师是太阳底下崇高的事业。

老师给了我们理想的阳光和聪慧的阳光。

老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。

老师期望我们成为新世纪的太阳。

老师的话儿像春雨滋润我的心。

老师用知识的雨露浇灌我们成长。

温顺的春雨，就是老师对我们的.抚爱。

老师的言传身教，像春雨润物细无声。

老师甘当绿叶，把我们当红花托起。

老师是一片绿叶，乐于悄悄奉献。

绿叶的绿色象征着老师青春常在。

当我们像鲜花盛开时，

永久忘不了绿叶的恩情。

老师像大树，头顶蓝天，

脚踩大地，悄悄地为社会造福。

老师是大树，为世界带来一片春色。

老师播撒期望的种子，

把我们培育成一片树林。

小树长成栋梁材，

不忘园丁培育恩。

是啊，老师的热忱像太阳，

老师的教导像春雨，

老师的风格像绿叶，

老师的事业像大树，

我们的老师就是好。

老师的诗朗诵稿5

心爱的老师，请允许我叫你一声妈妈，你即是老师，又是妈妈，这是我一贯以来想说的话语，趁着老师节的接近，我很想祝愿你欢乐，永久欢乐。

老师，我是你最忠诚的伙伴，也是你最忠诚的亲人，无论你遇到什么事情，我都会在身边照看你，支持你。

老师，请允许我教你一声爸爸，由于既是我的爸爸，又是我的亲人。

无论面对生活的窘境，我们肯定会携手度过，心爱的老师，我爱你。

老师，请谅解我犯了小小的错误，我会鼓舞自己去转变自己，老师，请你珍重。

老师，你就犹如是一个白色的天使一样充斥着大爱，对我们这些贫困生的照看很微小，老师，请允许我叫你一声爸爸和妈妈，老师，我很爱你们。

老师，你是我们脚下的步伐，带着我们经过丛林，带着我们度过危急的地带，是你一手把我们教育成一个有知识头脑的少男少女，老师，你比我们的父母更伟大。

在老师前夕，我祝福老师快欢乐乐，没有病痛，没有困苦。

老师，我们情愿做你的拐杖，情愿陪你走过每一个坎坷，老师，祝你老师节欢乐。

老师，我盼望你可以得到美满，盼望你如天使一样漂亮，老师，我爱你。

老师就是慈父一样在鼓舞着我们往前走，一旦跌倒，你就会坚决果断地扶着我们。

老师，在这个节日的气氛里，我送给你一首小诗：

老师，你是我的天空，你是我的白云。

如今，我这个小小的浮云在你的带领下越飘越远，可是，我无法忘却你。

老师，是你让我明白了什么叫做真爱，让我明白了走向人生道路的轨迹。

老师，请让我说一声，我永久爱你的。

老师，我是你身边的草，是温顺的草堆，我会变成一把火暖和你的身体。

老师，请你允许我叫一声：老师，我们爱你。

好了，这就是我送给老师们的一首小诗。

老师，当我们在遇到困难的时候，我们会听老师的话。

今日是老师节，我们祝愿老师们美满欢乐，家庭美满。

而我这个小小的角色，在感恩节之中给老师送上一份祝愿，老师，我爱你们。

老师，尽管我的家庭生活富有，比起贫困的同学多了一些的关怀，不过，我不会受大家的影响去学习，我会听老师的话，继续地奋斗，继续地努力。

老师，请你谅解我过去对你的冷言冷语，我，我不知有心的，盼望老师你能够明白。

老师啊，你的离去给我们造成很大的损失，我们怀念你，我们很爱你。

在这感恩的节日里，我给老师送上一朵百合花，盼望老师在另一个世界里活得美满。

老师啊，请你不要忘却我们，我们是你曾经的同学。

老师，我们会想你们的儿女学习，我们会遵守我们对你们的诺言，老师，安歇吧。

老师，但愿你在另一个世界里活得欢乐，但愿你盼望能在另一个世界里看到我们。

老师就是爸爸和妈妈一样，你们对我们的教育，我们肯定会谨记，老师，我们会加油的。老师，你就是我们生活中的影子，就是我们心中高慢的太阳花，你就是我们心中的向日葵，你，你就是我们的挚爱。

老师，我们是不会忘却你们的，你们始终都是我们的引路石，带给我们知识和做人的道理，老师啊，祝愿你美满欢乐，祝愿你每天都开快乐心的。

老师，在这一刻里，我祝福你美满美满。

在我的心中，老师你就是我们的太阳花，就是我们的向日葵，在引导我们健康地一步一步地走下去，老师的话就是神圣的话。

老师啊，我，我不会忘却你，直到永久都不会忘却的。

老师就是我们心中的偶像，是指引我们的方向，给我们带来美满和带来活力。

老师的期盼和期盼就是我们的期盼，我相信老师和我们一样会继续地走下去，直到永久。老师的心也跟随着我们，老师的心犹如百合花一样纯美。

在我们的心目中，老师就是教育我们的只是堡垒，她们就是开启同学们猎取知识的钥匙，老师啊，我很敬重你们，很爱你们。

老师，你就是我们的爸爸和妈妈，你们一路地指引着我们，让我们的心有归属感，让我们的心不再漂泊。老师，我们遇到你们是我们的幸运，是美妙的。

老师，你们是我们的路灯，指引着我们的方向，指引着我们成长的方向。

老师就是我们的一切，就是我们的伙伴和伙伴，我们一贯想和老师做伙伴。

老师啊，你就是我的全部，你就是我的生命。

老师啊，请你谅解我的过去，请你相信我的将来，我给你承诺，给你一切。

老师，这是我临时写的小诗，这一首诗盼望会带给你暖和。

老师的诗朗诵稿6

男师1(张建海)：(1)当我第一次踏着晨光走进漂亮的二中，走进这令人心驰神往的课堂，心中便涌起无限的激情与畅想

女生1(雷菲)：(1)当我第一次踏着晨光走进这魂牵梦萦的地方，走进这知识的殿堂，一种无以言状的激昂在我全身荡漾。

女师1(柳丽萍)：我欣喜于二中的文化底蕴，折射出行胜于言的主体精神。

男生1(周焕)：我沉醉于青涩稚嫩的面庞，映射在八十老校的绿树红墙。

男师2(胡友金)：(2)作为一名老师，我深爱着我的事业，我的讲台。

女生2(潘灵安)：(3)作为一名同学，我深爱着我的学校，我的班级。

女师2(李友萍)：(4)教室里，书声朗朗，琴房中，歌声飞扬，一艘艘荷满风帆的小船正在这里积蓄能量，预备远航。

男生2(丁薇)：(4)课堂上，探求真知，操场上，挥洒青春，一只只怀揣理想的雏鹰正在这里蜕变挣扎，振翅飞行。

男师1(张建海)：怀着盼望，捎上兴奋，我们踏上新课改的征程，老师肯定会伴随你们一起磨砺成长。

女生1(雷菲)：带着留恋，夹着叛逆，我们告辞高一的欢乐时间，同学或许还未读懂您两鬓的白霜。

女师1(柳丽萍)：旷课逃学、抽烟上网、考试舞弊，看着部分同学偏离了学习的.方向，老师黯然神伤。

男生1(周焕)：无视伙伴，无视老师，无视家长，年少的我们青春躁动，间或也会和您顶嘴抬杠。

女生2(潘灵安)：老师啊，是您用耐烦，用真诚，像灯塔一样指引着我们的航向，我们开始重新用知识填满空虚，重新斗志昂扬。

男生2(丁薇)：老师，为了我们，岁月己使您两鬓染霜。您悄悄无闻，您辛苦有加，您两袖清风，您就不曾懊悔过吗?

男师1(张建海)：(1)每个人对人生的理解都不一样，其实，我很满意，由于我的同学们连续了我的生命，成为我人生最华彩的乐章。

女师1(柳丽萍)：(2)我并不贫困，当一张张美满的笑脸蜂拥在我的身旁，当一张张贺卡雪片般飞来，一种圣洁的美满在我心底流淌。

男师2(胡友金)：(3)我不是巨人，但我愿我的同学们能够站在我的肩上。

在二中这块沃野上，有那么多真诚而期盼的目光，领导的关怀，家长的期望，暖和着我们每一位老师的心房。

女师2(李友萍)：(4)但也让我们感到肩上担子的份量。社会、家长那殷切的关注，滋润着我们的成长。

四师合：我们能够做到的，就是——为二中的儿女插上一双腾飞的翅膀。

女生1(雷菲)：老师，知道吗?当我听说张惠萍老师生下小孩的头一天，还在固守三尺讲台，我哭了!

男师1：(张建海)：同学，知道吗?当我听说汪斌同学身患绝症大家纷纷献爱心，真诚祈祷，我感动了。

女生2(潘灵安)：老师，正是您的敬业精神，点燃了我追寻理想的志气!

男师2(胡友金)：同学，正是你们的勤奋刻苦，激发了我敬岗爱生的热忱!

男生1(周焕)：(1)老师，您说您有一个理想，就是让您的同学走遍大江南北，遍考全国名校。你有何感想?

女师1(柳丽萍)：(1)我愿化做一缕春风，吹开满园桃李，我常想，人应当常有理想，理想是动力的源泉，理想是制造的翅膀。

男生2(丁薇)：(2)老师，您常说，是花儿就让她尽情绽放，是鸟儿就让她展翅高翔

女师2(李友萍)：(2)勤奋创新的二中人是那样的有魄力、有胆识，知难而进，奋勇向上。

老师的诗朗诵稿7

甲：一支粉笔、点播知识王国的迷津

三尺教鞭、指引通向抱负的道路

乙：一块黑板、记住老师无限深情

七尺讲台、辉映着老师的艰辛

甲：今日是第十八个老师节、您的同学最想对您说的就是

老师您辛苦了!

器乐：童年

乙：当我第一次翻开书本、削第一支铅笔

听第一个故事、唱第一首歌

甲：是一支烛光摇缀于我们小小的课桌

乙：我们是您辛勤撒播的花种

今日盛开再次回到您的花圃

甲：请全体老师到台前来、回收您的果实

(队员献花)

乙：烛光啊!您为我们的民族

奉献出一代又一代缤纷的花朵

甲：您含辛茹苦、咀嚼清贫

呕心沥血去喂养漫漫春色

乙：祝老师年轻

甲：在这庆祝的日子里、我校乐队也前来祝兴(红河谷)

乙：你看那边师生同台别有一番情趣

甲：掬一脉书香、你从那条学校小路走来

走进那块青春的芳草地

乙：你为那些娇嫩的花草拾来了缓缓阳光

又躬身为他们浇水锄草

甲：您日复一日的培育着、呵护着、直到你生命寄予从春华孕育为秋实

乙：今日是老师的节日、我们要做最听话的同学

祝老师节日欢乐

老师的诗朗诵稿8

栾：每当我踏着晨光走进漂亮的润新，心中便涌起无限的激情与畅想，作为一名老师，我深爱着我的事业，我的讲台;还有你们，这些天真可爱的男孩、女孩!

宋：那一根根充斥灵性的粉笔啊，搭起了一层层华美的楼梯，引导着我的同学们一步步走向知识的殿堂。

冯：教室里，书声朗朗，琴房中，歌声飞扬，一只只张满风帆的小船正在这里积蓄能量，预备远航。

张：每当我踏着星光离开润新，回头凝视，那不夜的灯火啊，竟和天上的星星一同闪亮。

单：多少次，孤灯伴我到深夜，为了某个问题，我冥思苦想，一座高山被制服，制服另一座高山又成为我新的理想。

付：每个人对人生的理解都不一样，其实，我很满意，由于我的同学们连续了我的生命，成为我人生最华彩的乐章。

李：我并不贫困，当一张张美满的笑脸蜂拥在我的身旁，当一封封贺信雪片般飞来，一种圣洁的美满在我心底流淌。

吕：我不是巨人，但我愿我的同学们能够站在我的肩上。在润新这块沃土上，有那么多真诚而期盼的目光，领导的关怀，家长的期望，暖和着我们每一位老师的心房。

白：我们能够做到的，就是为润新的儿女插上一双腾飞的翅膀。

吴：我愿做一缕春风，吹开满园桃李，我常想，人应当常有理想，理想是动力的源泉，理想是制造的翅膀。

孟：送走金龙喜迎小龙，我们播撒着汗水，我们收获了盼望。

王：辞旧迎新，流淌的是一批批同学，不变的是我们的校风，是我们崇高远大的抱负。

智：勤奋创新的润新人是那样的有魄力、有胆识，知难而进，奋勇向上。

高：我们期盼润新学校不断进步，我们期盼润新学校不断辉煌。

合：我们期盼润新学校的旗帜——

张：在龙口栾：在山东王：在全国合：永久高高飘扬!

老师的诗朗诵稿9

男：一个一般的名字，薪火相传，历经沧桑

女：一种平凡的职业，风雨兼程，源远流长

男：这个名字那么一般，很少写进辉煌的史册

女：这种职业那么平凡，绝不会让人放在心上

男：这就是老师，在社会上人微言轻

女：这就是老师，在生活中从不张扬

男A：在抱负和现实之间铺设道路

女A：在今日和明天之间搭建桥梁

男B：用聪慧和毅力塑造才华

女B：用纯真和挚爱唤醒良善

〔它字面写老师的奉献，背面却实写老师的无奈与辛酸〕

男A：早晨，太阳还睡着，他已经步入课堂

男B：在盼望的田野上，洒下甘露，播种阳光

女A：晚上，昆虫都睡了，他拖着疲乏的身子，走在回家的路上

女B：陪伴他的只有清寂的街道，冰冷的星光

男合：眼前晃动着没批完的作业

女合：心里却惦记着明天的家访

女A：家长会，他不在自己孩子的身边

女B：〔由于〕却在同学的病床旁

男A：他不能为病重的老父喂汤药

男B：〔由于〕同学高考，他不忍心离岗

全合：老师，老师，这就是老师啊

燃烧了自己却把他人照亮

抱负的回来老师部分

A：忘不了那些困难的日子，忘不了那些质疑的目光

B：忘不了家长的无奈，社会的期盼，更忘不了老师的焦虑，同学的迷茫

合：心头的味道酸楚苦涩肩上的重负泰山一样

A：可我愿做一位老师把神圣而崇高的抱负之灯在我心中点亮

高高挂在我的头顶

让它燃烧我的诗意和激情让它照亮我的心灵和行程让它点燃我的机敏和活力让它升腾我的恒心和爱心！

B：可我愿做一位老师把手中的红烛高高举起只要我的鸽群能翱翔蓝天

只要我的雏鹰能鹏程万里只要我的信念能坚如磐石只要我的抱负能永久年轻我情愿燃烧每一寸躯体让青春乃至完全的生命在跳动的烛火中升华在血液的鲜红中奔腾。

A：三尺讲台是我的人生舞台白色粉笔是我的人生画笔

由于喜爱，我深情地忍受默寞，演绎平凡由于执著，我微笑着擦去功利，写下盼望由于喜爱，忍看桃熟流丹，李熟枝残由于执著，选择诗满人间，画满人间

男B：我不会用金钱的尺子来丈量我的价值

男合：由于我知道：我不是栋梁，但我的事业是栋梁

女B：我不会让我知识的清泉变为一潭死水

女合：由于我知道：我不是将来，但我的事业是将来

全合：在高大的灌木面前我不曾悲伤

由于大地不会忘却小草的绿色！在宽敞的海洋面前我不曾气馁由于我拥有大海一样的胸怀！

男合：选择了老师，我无怨无悔；

女合：走上了讲台，我激情澎湃。

男合：平淡的真实，真实的平淡，聚变成我燃烧的太阳。

女合：在平凡与伟岸间徜徉，心，总会滚烫，滚烫。

全合：这就是我们，作为一名一般的人民老师，无尚的荣光！

全合：今日，我们要向全部的老师致敬，

全合：祝福全部的老师工作顺当、身体安康！

全合：今日，我们要向心爱的祖国致敬，

全合：祝福我们的祖国文明进步，繁华富强！

老师的诗朗诵稿10

隆：一个一般的名字，薪火相传，历经沧桑

乔：一种平凡的职业，风雨兼程，源远流长

王：这个名字那么一般，很少写进辉煌的史册

张：这种职业那么平凡，绝不会让人放在心上

郭：在抱负和现实之间铺设道路

李：在今日和明天之间搭建桥梁

徐：这就是老师，

语：在社会上人微言轻

徐：这就是老师，

数：在生活中从不张扬

隆：用聪慧和毅力塑造才华

郭：用纯真和挚爱唤醒良善

乔：早晨，太阳还睡着，他已经步入课堂

徐：在盼望的田野上，洒下甘露，播种阳光

张：晚上，昆虫都睡了，他拖着疲乏的身子，走在回家的路上

王：陪伴他的只有清寂的街道，冰冷的星光

郭：一身粉末乔：两袖清风

隆：三尺净土李：桃李芳香

张：舍弃功利徐：写下盼望

王：独领风骚，放飞理想

合：老师，老师，这就是我们的职业啊心系孩子，胜似太阳

徐：忘不了那些困难的日子，

王：忘不了那些质疑的目光

张：忘不了家长的无奈，社会的期盼

乔：更忘不了老师的焦虑，同学的迷茫

合：心头的味道酸楚苦涩肩上的重负泰山一样

李：可我愿做一位老师

三尺讲台是我的人生舞台

郭：白色粉笔是我的人生画笔

隆：由于喜爱，我深情地忍受默寞，演绎平凡

乔：由于执著，我微笑着擦去功利，写下盼望

王：由于喜爱，忍看桃熟流丹，李熟枝残

李：由于执著，选择诗满人间，画满人间

徐：初登讲台的我们，用青春和热忱

一一：去坚持，

一二：去探究，

一三：去磨练

王：在前辈们的带领下

一四：去深思

一二：去开拓

一三：去叫喊

李：说道这里怎能不让人感叹万千，有多少老师为了教育事业，披肝沥胆。

张：我的付出还算的了什么？我不愿用金钱的尺子来丈量我的价值，

徐：由于我知道：我不是栋梁，但我的事业是栋梁，我不愿我知识的清泉变为一潭死水

郭：由于我知道：我不是将来，但我的事业是将来

选择了老师，我无怨无悔；

王：走上了讲台，我激情澎湃。

平淡的真实，真实的平淡，聚变成我燃烧的太阳。

乔：在平凡与伟岸间徜徉，心，总会滚烫，滚烫。

隆：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索

李：将来的教育之路还很漫长

唯有全力以赴，才能为孩子们制造更宽阔的将来。我们盼望在孩子们的人生中

王：第一次赢得掌声

徐：第一次获得赞美

张：第一张奖状

郭：第一次收获的知识和修养

乔、隆：都来自朝阳街学校。

合：虽然朝阳街学校刚刚起步，但我们愿与孩子们一起成长，一起进步，一起创作美妙的将来。

全合：今日，我们要向全部的老师致敬，〔可删〕

全合：祝福全部的老师工作顺当、身体安康！

全合：今日，我们要向心爱的孩子致敬，

全合：祝福我们的孩子健康成长，成为国之!

老师的诗朗诵稿11

男一：在这样一个秋风乍起，寒露微凉的季节。

女一：年轻的你来了，灵动的眼睛，矫捷的身影。

男二：我们相逢在悠久又年轻的学校。在滔滔黄海边，巍巍奎山下，山清水秀，人杰地灵。

女二：你的到来，敲响了学校的沉静，每一个角落都生发出蓬勃的活力。

男三：而我预备着象往年迎接新的能量那样，张开双臂。就像呵护一棵棵葱郁的树木，一朵朵艳丽的花朵。

女三：你有些羞怯地伸出了手，叫我一声老师。一声老师，多么熟识却依旧令我怦然心动的呼喊。

男一：这一声，我们今生师生缘分已定，今日的握手就是最美的相遇。

女一：是啊，在芸芸众生中，偏偏我们相遇，是多么可遇不可求，又是多么令人珍惜的事情。

男二：或许你曾经的抱负是考上名校，而今理想荒芜。就让我用汗水来浇灌枯萎的心田。

女二：或许你喜爱踽踽独行，内心充斥了无人理解的孤独。就让我用微笑和宽容来化解你心中的坚冰。

男三：或许你在日后的翱游书海中，际遇惊涛骇浪。就让我用耐烦抹平前行的险滩。

女三：心爱的同学，当你遇到这一切，不要徘徊在办公室门外不要象茧一样把自己紧紧包裹，勇猛的踏出一步，我在这里，笑意盈盈的等你。

男一：你也可以用信笺表达你的喜怒哀乐，静静放在我的案头，让我帮你理清生活的纷纷扰扰。

女一：甚至，你可以伏在我的肩头，舒舒服服的哭一场，眼泪擦干，我们还是乐观坚毅的男子汉。

男二：每天早晨，当我踏着晨光，远远地教室里传来琅琅读书声，这动听的声音，象甘泉一样流入我的心田，每天我都是在微笑中度过这样的早晨

女二：每天夜晚，熄灯铃响后，我走在学校里，天上的星星亮闪闪的，就像你们的双眸。我的同学，你今夜是否安眠？是否做着一个想家的梦？

男三：或许，我的青年同学，也在做着一个成长的梦，关于抱负，关于将来。

女三：当你在书上写下一个字母，一个符号，一句诗句，抱负的风帆已经起航。

男一：