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文档简介

大班游戏教案思《科技馆和香格里拉酒店》教学目标本教案旨在通过大班游戏的方式，让学生了解科技馆和香格里拉酒店，并且能够运用所学知识进行游戏互动。教学背景科技馆和香格里拉酒店是现代化城市中的两个重要场所。科技馆是科学知识普及的重要载体，能够让人们更了解科学技术的发展。而香格里拉酒店则是顶级豪华酒店，在国内外都有一定的知名度。通过游戏认识这些场所，不仅能够拓宽孩子的视野，还能够提高他们的口语表达能力。教学过程1.课前热身教师可以采用“闪快报名”或者“剧场描绘”等形式对学生进行口才训练。2.游戏一：“科技馆探索”教师可以让学生自己组成小组，选择一位组长，然后通过角色扮演的方式，让学生在游戏中认识科技馆。游戏规则如下：学生将分为若干个小组，每个小组由5名学生组成。每个小组需要在10分钟内，规划好采访科技馆的具体方案。每个小组需要在30分钟内，全力探索科技馆，并记录他们的所见所闻。30分钟后，每个小组需要就自己所得的信息，向班级其他学生进行介绍和分享。每个小组需要根据他们的探索情况，进行一次PPT展示，并通过自己的方式，向其他学生分享所得的知识。3.游戏二：“香格里拉之旅”教师可以让学生自己组成小组，选择一位组长，然后通过角色扮演的方式，让学生在游戏中认识香格里拉酒店。游戏规则如下：学生将分为若干个小组，每个小组由5名学生组成。每个小组需要在10分钟内，规划好选定香格里拉酒店的具体方案。每个小组需要在30分钟内，充分了解香格里拉酒店的历史和文化，并记录他们的所见所闻。30分钟后，每个小组需要就自己所得的信息，向班级其他学生进行介绍和分享。每个小组需要根据他们的了解，进行一次PPT展示，并通过自己的方式，向其他学生分享所得的知识。4.游戏三：“科技馆和香格里拉酒店比拼”游戏分为两个小组，每个小组可以选择作为自己代表机构“科技馆”或“香格里拉酒店”进行比拼游戏。比拼规则如下：每个小组的代表可以根据自己的组织特点，自由选择自己的代表学生。比拼分为三轮，每轮都有不同的内容，分别是“口头表达能力比拼”、“角色扮演能力比拼”和“团队协作表现比拼”。每轮比拼分为10分钟，由比拼小组的教师和其他组的同学共同评分，取得最高分数的小组为比拼胜利。5.游戏结束比拼过后，教师可以让学生自主交流心得体验，并将学生整理得到的信息进行口头汇报，加深学生对于“科技馆”和“香格里拉酒店”的认识。教学资源PPT游戏道具奖品教学评估在游戏过程中，观察学生的表现，了解他们的认知和思考能力，并及时给予指导和评价。游戏结束后，通过班会形式，对于项目进行总结和反馈，并对表现优异的学生进行奖励。教学思考本教案旨在通过游戏的方式，让学生在趣味互动中认识科技馆和香格里拉酒店，从而更好地拓展他们的知识视野和开拓他

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