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文档简介

分数的意义叶湖学校五年级教师：陶魏“1”“1”“1”“1”“1”一个物体一种图形一个计量单位“”1单位：许多物体组成的一个整体饼说一说，屏幕上的物体，哪些能用单位“1”表示？

如果你和一个同学分吃一个饼，你会怎样分？能用学过的分数知识表示你得到的份数吗？12把一个饼平均分2份,每份是它的()?1212二分之一１、分一分：（选择合适的学具表示这个分数）２、画一画：（用简单的图形来表示这个分数）３、折一折、涂一涂：（选择合适的学具，用折叠、涂色的方法表示这个分数）用老师给你的学具4、说一说（组内互相按：把_____平均分___份，表示这样_____份的数是。说说这个分数。）说一说:把_____平均分___份，表示这样_____份的数是。－12－24－26－46－13－35

把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数，叫做分数。平均35分子分数线分母表示有这样的多少份表示把单位“1”平均分成多少份

1（）请同学们拿出12个正方形,分一分、说一说，看看可以有多少种不同的方法来表示。

1（）把单位“１”平均分成若干份，表示其中一份的数，叫做分数单位。填一填：1、的分数单位是（），有（）个这样的分数单位。

5122、是把单位“1”平均分成（），表示这样（）份的数。353、读作（）,表示有（）个。1747

11253七分之四45份用分数表示下列图中的绿色部分在下图中，用涂色部分表示分数在下图中，用涂色部分表示分数用下面的分数表示图中的阴影部分对吗？（－）13（－）（－）3423×√×用分数表示下面各图中的阴影部分（）（）（）145936思考题:

用分数表示下图中的阴影部分。思考题:

用分数表示下图中的阴影部分。思考题:

用分数表示下图中的阴影部分。思考题:

用分数表示下图中的阴影部分。思考题:

用分数表示下图中的阴影部分。思考题:

用分数表示下图中的阴影部分。思考题:

用分数表示下图中的阴影部分。阴影部分是大圆的14思考题:

用分数表示下图中的阴影部分。1.把单位“１”平均分成若干份，表示其中一份的数，叫做分数单位。

2.把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数，叫做分数。3.分数各部分名称：分数的意义35分子分数线分母表示有这样的多少份表示把单位“1”平均分成多少份（）（）1545把一条线段平均分成5份,每份是它的(),4份是它的()?五分之一五分之四34把4个苹果看作一个整体,平均分成4份,1个苹果就是这个整体的()。56把6只熊猫看作一个整体,平均分成6份,1只熊猫就是这个整体的()。23把6只熊猫看作一个整体,平均分成3份,2只熊猫就是这个整体的()。把6只熊猫看作一个整体,平均分成2份,3只熊猫就是这个整体的()。在括号里填数。97是（）个是8个4个是1783（）（）是（）个

1（）7474（）（）6个

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